Po škole, ako urobiť správnu voľbu?
September nie je len návrat do školy, ale aj mnohým deťom návrat do rôznych rutín ako napr mimoškolské aktivity, Mnohí študenti zapĺňajú mŕtve časy popoludní rôznymi úlohami, od kurzov angličtiny po športy, ako je plávanie alebo praktiky, ktorých cieľom je zlepšiť zručnosti ako písanie alebo počítačové zručnosti.
V tomto momente je potrebné sa opýtať, ako najlepšie využiť tieto praktiky Aké aktivity najlepšie prispievajú k profilu dieťaťa, ktoré z nich najviac prispievajú k ich rozvoju? Čo treba brať do úvahy pri výbere? Z Vallmont škola ponúkajú sa rady tipov, aby sa rodičia mohli rozhodnúť pre niektoré možnosti alebo iné podľa rôznych kritérií.
Čas a preferencie
Odborníci tohto vzdelávacieho centra poukazujú na to, že prvým bodom, ktorý treba brať do úvahy, je čas dieťaťa Nepreťažujte študenta, pretože po tak veľa hodín v škole, odpoledne robiť domáce úlohy a iné práce na konci nie je nič, čo zostalo na odpočinok. Musíme pamätať, že myseľ musí byť resetovaná, aby mohla fungovať nasledujúci deň.
Okrem toho tí, ktorí sú zodpovední za toto centrum, odporúčajú rodičom, aby zohľadňovali aj ďalšie otázky, ako napríklad:
- Berte do úvahy názor dieťaťa. Musíte mu dovoliť, aby si vybral to, čo má najviac rád, a pritiahnuť pozornosť.
- Možnosť skúšobnej doby, po ktorej, ak nie je študent spokojný s vykonávanou činnosťou, môže mať možnosť opustiť ho alebo vybrať inú osobu, ktorá ho presvedčí viac.
- Konštantná podpora rodičov je nevyhnutná pri vykonávaní akejkoľvek mimoškolskej činnosti.
- dopĺňať doma aktivity, ako je sledovanie filmov v angličtine s cieľom podporiť štúdium jazykov, účasť na predstavení, na ktorom sa dieťa zúčastňuje, atď.
Mimoškolské vzdelávanie a učebné osnovy
Ďalším kritériom, ktoré je možné vziať do úvahy, je to, čo prinesie deťom vo svojich akademických učebných osnovách. To sú niektoré pravdepodobnosť ktoré ponúka Európska škola v Madride a Európska materská škola BEBIN:
- verejné rozhovory, kino a divadlo. Hlavným cieľom je, aby študent pozná a aplikuje základné nástroje na to, aby vystavoval verejnosti. Kľúčom k dosiahnutiu verejného prejavu sú relaxácia, sústredenie a sebavedomie a to, čo sa bude robiť.
- Mladí inovátori. Cieľom je rozvíjať inováciu a tvorivosť, aby slúžila ako diferenciačný prvok pre svoju osobnú a profesionálnu budúcnosť. Motivovať ich, nájsť si svoje zručnosti, rozvíjať ich talent, spochybniť ich schopnosti a rozvinúť ich plný potenciál, aby mohli využiť príležitosti, ktoré vzniknú. Nejde o nútiť ich, aby inovovali alebo sa zaviazali, ale pomohli im rozvinúť všetky svoje schopnosti a nakoniec im poskytli nástroje na budovanie ich budúcnosti.
- Šachový klub. Šach je považovaný za vedeckú hru, ktorá podporuje intelektuálne a rekreačné aspekty. Je preukázateľne prospešnou aktivitou pre všetky vekové skupiny, pretože podporuje cvičenie a rozvoj duševných zručností, ako je koncentrácia, pamäť, abstrakcia, zdôvodnenie a koordinácia. Učí ich rozvíjať stratégie podľa cieľov.
- Robotika a programovanie. Vzdelávacia robotika je interdisciplinárny systém výučby, ktorý zvyšuje tímovú prácu, koordináciu a agilitu svojich rúk alebo realizáciu teoreticky získaných vedomostí. Deti sa naučia riešiť jednoduché problémy, konsolidovať učenie získané v iných oblastiach a získať nové zručnosti. Vzdelávacia robotika v ranom veku sa stáva hra, ktorá spolu so silnou motivačnou hodnotou.
Damián Montero
