Prírodné a zelené prostredia zlepšujú pamäť detí
výhody starostlivosti o životné prostredie sú nesporné a stále viac a viac štúdií pripomína malé a veľké "uprednostňovanie", ktoré životné prostredie robí deťom a dospelým. Preto sa práve ukázalo, že vyrastanie a štúdium obklopené prírodným a zeleným prostredím zlepšuje kognitívne a pamäťové zručnosti detí, rovnako ako
Podľa nového výskumu vyvinutého v Španielsku, deti, ktoré sú viac vystavené zeleným a prírodným oblastiam, majú lepšie kognitívne schopnosti keď sú v tomto ohľade podrobené skúškam, čo dokazuje, že zelené priestory okolo škôl sú v tomto ohľade veľmi dôležité.
Ich údaje ukazujú napríklad, že vo vzdelávacích centrách s viac zelených plôch je zistených o 10% menej problémov s pozornosťou medzi študentmi, vysvetľuje Dr. Jordi Sunyer, hlavný autor štúdie a koordinátor Centra pre výskum environmentálnej epidemiológie (CREAL), v Barcelone.
Výskum kognitívnych schopností detí a prírody
Štúdia ukázala, že deti, ktoré sú v školách obklopených prírodou, majú lepšie kognitívne schopnosti: viac ako o päť percent viac než tí, ktorí žili a študovali v "mestských lesoch", čo je ďaleko od prírodných a zelených plôch. "Toto je prvýkrát, čo sa táto asociácia preukázala vo svete," povedal ďalší z výskumníkov, ktorí sa podieľali na práci Mark Nieuwenhisen.
Štúdia trvala viac ako štyri roky: počas tohto obdobia výskumníci vykonávali testy každé tri mesiace na viac ako 2 500 detí od 7 do 10 rokov niekoľkých základných škôl v Barcelone. Súčasne sa prostredníctvom zeleného priestoru merali aj zelene v školách a mimo nich.
"Ukázali sme, že kognitívny vývoj v oblasti zelených oblastí sa zlepšuje o 5%, čo je veľmi významné percento," hovorí výskumník, ktorý spresňuje, že najvyššie skóre bolo dané v duševnej schopnosti (rýchlosť) na spracovanie informácií, jednoduchých aj zložitých , Podobne aj autori zaznamenali zníženie nedostatku pozornosti, čoho dôsledkom je "bez ohľadu na etnickú skupinu, výchovu matky a zamestnanie rodičov".
Štúdia, publikovaná v časopise Zborník Národnej akadémie vied (PNAS) zabezpečuje, že časť tohto vplyvu prírody je vysvetlená, pretože znižuje znečistenie ovzdušia spojené s dopravou, čo súvisí s ďalším vyšetrovaním tých istých autorov, ktoré zabezpečili vzťahu medzi znečistením a kognitívnou úrovňou.
Tím s výskumníkmi z Kalifornskej univerzity (USA) a inými európskymi inštitúciami poukazuje na možného vinníka tohto odkazu: čierny uhlík, veľmi jemné častice vznikajúce hlavne pri spaľovaní motorov automobilov. Táto kontaminácia môže ovplyvniť zrenie mozgu a duševný vývoj detí, čo stromy pôsobia proti.
Výhody zelene
Tento typ práce nám pripomína dôležitosť prírody v našom živote. Ako sám vysvetľuje Nieuwenhuijsen, zelené priestory podporujú "fyzickú aktivitu, podporujú sociálny kontakt, pomáhajú zmierniť stres ... keď sa pozriete na park, mozog uvoľňuje a to ho ovplyvňuje".
Ten istý autor to zaisťuje zelené plochy tiež ovplyvňujú správanie detí: pomôžte im zdieľať viac. Akokoľvek, nie je pochýb o tom, že parky môžu pomôcť spoločnosti mnohými spôsobmi: znižovaním kardiovaskulárnej úmrtnosti, zlepšením duševného zdravia alebo znížením stresu, samozrejme prechodom pozorovaným zlepšením v intelektu detí.
S touto prácou výskumníci povzbudzujú mestské úrady, viac stromov v mestách, najmä v tých, ktoré majú vysokú úroveň znečistenia a urbanizácie, čo spôsobuje, že rozširovanie zelene je viac potrebné ako kedykoľvek predtým. "Našim záverom je, že musíme vytvoriť viac zelených plôch v školách a okolo nich," uzaviera Sunyer.
Angela R. Bonachera
