Disciplína alebo náklonnosť vo vzdelávaní detí: to je otázka!

Dnes bolo veľa techník, ktorých konečným cieľom bolo vytlačiť chlapcom a dievčatám trochu disciplína boli úplne zvrhnuté ... V každom prípade, hoci ich meno nemá dobrú povesť, deti potrebujú istotu stupeň disciplíny čo samozrejme nevylučuje vzdelávať v slobode a náklonnosti.

Odborníci objasnili, že fyzický trest nemá pedagogickú hodnotu. Nielen to, že tento typ postoja okrem toho, že znižuje akademický výkon, často zvyšuje agresivitu dieťaťa, ktorá znižuje naozaj nebezpečnú úroveň sebavedomie dieťaťa.

Niektoré disciplíny sú pre deti pozitívne

Samozrejme, aby sme odrádzali násilie vo vzdelávaní, neznamená to, že by sme im mali umožniť, aby urobili čokoľvek, čo chcú kedykoľvek, ale musíme ich požadovať iným spôsobom. V prvom rade, aby sme uplatňovali disciplínu, musíme sa snažiť, aby sme sa vzdali iba stupňu svojich predstierov (je to naliehavý, tvrdohlavý chlapec ...) alebo tlak, ktorý je schopný vyvíjať na nás. Akokoľvek nás stojí, je lepšie, aby sme sa pokúsili udržať čo najtemokálnejšie odmietnutie alebo hnev, aby sme sa konečne podriadili ich požiadavkám alebo spôsobu konania.


V tomto zmysle, keď musíme kričať, Prvá vec, ktorú musíme urobiť, je pokúsiť sa upokojiť (počítať až desať pred konaním). Nič nám nebude slúžiť reč plnému hrozieb, alebo kričať a oveľa menej urobiť zlú tvár, Najlepšou politikou, ktorú môžeme vykonať, bude relaxovať a pokúsiť sa nájsť ten najlepší čas na to, aby sme o ňom mohli hovoriť. Možno musíme počkať niekoľko hodín alebo, prečo nie, jeden deň, ale výsledky budú oveľa efektívnejšie. A je to, že ak sa pokúsime vysvetliť, že náš syn uprostred rozhovorov zrejme skončí tým, že nepočúva nič, čo hovoríme.

Okrem toho, zakaždým, keď ho musíme pokúšať, použijeme všetku jemnosť a náklonnosť, ktorú dokážeme. A to je to, že cieľom pokarhania by nemalo byť chlapca ponížiť "to, čo ste urobili, je zlé", ale jednoducho sa učiť z vlastných chýb a predovšetkým vedieť, že ho milujeme celým svojím srdcom.


Pozitívna motivácia vzdelávať sa v disciplíne

Na druhej strane je dobré mať na pamäti zlé výsledky, ktoré fyzicky tresty zvyčajne vyvíjajú do budúcnosti. Napríklad, ak sa nám podarilo dostať nášho syna, aby si objednal jeho izbu za vážnych hrozieb, jediné, čo by sme dostali, je, že v okamihu, keď zmiznú (keď nie sme prítomní alebo náš syn už nie je pod našou autoritou), prestane pôsobiť upravene.

Práve z tohto dôvodu je také dôležité, aby sme posilnili jeho vôľu tým, že pozitívne motivujeme svojho syna (blahoželáme mu vždy, keď dostane malý úspech, povzbudí ho vždy, keď vidíme nový úspech ...) A to znamená, že keď je chlapec vzdelaný Nestačí, aby tieto veky stále vedeli, že musia byť vysvätení, ale že sa musia naučiť poriadne poriadne a predovšetkým robiť to vlastnou vôľou.


Tipy na vzdelávanie detí s disciplínou a náklonnosťou

1. Nehrozíme, ak si nemyslíme, že naplníme našu hrozbu. Náš syn by skončil svoju vôľu, pretože by si bol vedomý toho, že nakoniec nikdy nezačal dostávať trest.

2. Ak sme veľmi hnevá pri trestaní A dokonca aj agresívne sa pokúste počítať až do desiatich rokov, kým si trochu uvoľníte, než sa porozprávame s naším synom. Iba vtedy bude náš skazanie efektívne.

3. Dajte svojim dieťaťom zodpovednosť na základe veku. Problém niekedy nie je ani o nedostatku disciplíny, ako o "nadmerne" vysokých cieľoch zo strany rodičov.

4. Zostupujeme z trónu našich rodičov. Nepretržitá prísnosť nie je pozitívna. Ak nemáme pravdu, je vždy dobré predpokladať našu chybu a nechať nášho syna vedieť.

5. Vyhnite sa celému dňu nášho syna. Ak vás žiadame, aby ste urobili určitú vec, veríme, že to urobíte bez neustáleho monitorovania alebo obťažovania s častými pripomienkami.

6. Pokúsme sa vždy potrestať úsmevom na ústa a pozrieť sa na nášho syna tvárou v tvár. Zdá sa, že tento systém je oveľa účinnejší ako akýkoľvek typ slampy.

Páchanie podľa našej nálady obyčajne neprináša dobré výsledky. Ak má chlapec robiť svoje domáce úlohy ihneď po škole, budeme ho musieť vždy požadovať a odpúšťať ho v deň, keď sa dostaneme domov euforickým a pobozkáme ho za to, že sme nezačali, keď sme boli stresovaní.

Elena Lópezová
poradenstvo: Lucía Herrero, Psychológ a rodinný poradca.

Video: Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson


Zaujímavé Články

Naučte sa hovoriť na verejnosti

Naučte sa hovoriť na verejnosti

Kto nie je nervózny, keď musí hovoriť na verejnosti? Samozrejme, že to nie je pohodlná situácia a pred pozornosťou druhých, panikajeme, aby sme sa blázni sami, nevediac čo povedať alebo zradiť...

Sprievodca byť dobrými rodičmi dospievajúcich detí

Sprievodca byť dobrými rodičmi dospievajúcich detí

Každá etapa životného cyklu má svoje pozitívne a negatívne body. Mnohí rodičia sa však obávajú príchodu detí do dospievania. Aby sme mali viac vedomostí a lepšie pochopili zmeny, ktoré utrpia...

Zodpovednosť detí: ako a s kým bude zodpovedný

Zodpovednosť detí: ako a s kým bude zodpovedný

Všetci žijeme v spoločnosti a musíme, aby naše deti pochopili, že sú súčasťou tejto spoločnosti. Takže okrem vášho rosobné povinnosti, štúdium, úlohy, materiál atď., deti sú v určitom zmysle...

Pozrite sa, ako prídu ... keď sme priateľky

Pozrite sa, ako prídu ... keď sme priateľky

Pred niekoľkými rokmi - pred "pohyby", ktoré nás teraz otriasajú? Zozbieral som trest, ktorý je zaznamenaný, aby ho mnohokrát využil: vzdelávanie detí začína niekoľko rokov pred narodením ich...