Identita dieťaťa: kto je a kto si myslí, že je
Identita je súbor charakteristík, ktoré odlišujú jednotlivca od druhého a vyvíja sa v celom živote, od detstva až po starobu. Identita novorodenca je načrtnutá vo vnútornej realite matky a rodiny, a to aj počas tehotenstva. Ale ako dieťa rastie a prechádza do raného vzdelávania, jeho svet sa začína otvárať.
Vývoj detskej identity
1. Keď dieťa má pár dní na to, aby žilo, jeho rodičia začnú verbalizovať, čo je jeho syn. Môžu povedať, že je to pokojné, že je to veľmi dobré, trochu plačúce, tieto značky vedú ostatné k identifikácii dieťaťa s niektorými vlastnosťami viac ako ostatné.
2. Do šiestich mesiacov, dieťa stále cíti fyzicky prilepené k svojej matke, stále nevie, že on a jeho matka sú iní ľudia.
3. Po šiestich mesiacoch, dieťa bude vedieť, že má svoju myseľ a ostatní majú iný a môže sa podeliť o svoje zameranie pozornosti s ostatnými. Ako keby na niečo poukazovali a on vie, že sa musí pozrieť, kde mu hovoria. Odtiaľ sa v ňom narodí zámer preskúmať a začne formovať svoju vlastnú identitu a poznať ju. Ale musíme rozlíšiť dva aspekty: na jednej strane jeho identitu (kto je) a na druhej strane jeho obraz (ktorý si myslí, že je).
Ako pracovať s detskou identitou
Počiatočné vzdelávanie je zodpovedné za vzdelávanie detí prostredníctvom procesu interakcií a spoločenských vzťahov, posilňovania ich schopností a rozvíjania zručností pre život. Preto je potrebné pracovať na kognitívnych, komunikačných, estetických, spoločensko-afektívnych a fyzických častiach:
- Kognitívne: so jazykových zručnostiach každého človeka. To zahŕňa slovnú zásobu, zdôvodnenie a vyjadrenie zručností, ktoré vám umožňujú mentálne zastupovať, vyjadrovať a dávať meno tomu, čo vnímate, cítite a zachyťte ostatných.
- Komunikačné:pomáha deťom vyjadrovať sa, či uspokojujú potreby, vytvárajú emocionálne väzby alebo vyjadrujú emócie a pocity. Umožňuje im tiež identifikovať iné emocionálne stavy v iných.
- estetika:Musia rozvíjať tvorivosť v kreslení, spievaní, remeslách, dramatizáciách a mnohých ďalších aktivitách.
- Sociálno-citlivý:poukazuje na schopnosti každého jednotlivca komunikovať s ostatnými a prejavovať ich pocity voči ostatným, čo poskytuje atmosféru srdečnosti a rešpekt voči druhému.
- Fyzika:pomáha poznať detskú anatómiu, je učený rozlišovať fyzickú dimenziu medzi mužmi a ženami.
Obraz seba samého a obraz, ktorý vám ostatní dávajú späť
Existujú deti, ktoré dokonca majú určité kvality, ak ich rodičia nevideli, že ho rozvíjajú, dieťa si neuvedomuje, že má túto cnosť. A naopak, dieťa, ktoré mu bolo povedané, že môže mať určitú zručnosť, ale skutočne nemá schopnosť tak urobiť. Preto ani nadbytočným, ani predvoleným, všetko v jeho správnom meradle.
1. Obraz seba samého je veľmi dôležitý. Obe deti aj dospelí musia udržiavať stav blahobytu a stabilitu vzhľadom na ich sebadôveru. Rovnako ako sa dieťa môže cítiť dobre alebo nie, s inou osobou, môže sa cítiť pohodlne, alebo nie, so sebou. Toto je sebaúcta: koľko a ako je dieťa oceňované a milované.
2. Obraz vrátený ostatnými. Je dôležité vedieť, že veľká časť identity detí je založená na imidžu, že ich blízky sa vrátili, takže dieťa môže mať dobré sebavedomie, ktoré musíte odhadnúť predtým. To znamená, že dieťa bude mať možnosť milovať seba, ak bol milovaný.
To, čo si dieťa myslí o sebe, závisí aj od jeho procesu hodnotenia. Preto, keď naše dieťa pozoruje svoj vlastný obraz, môže sa cítiť hrdý na seba alebo sa hlboko sklamaní.
Stručne povedané, dospelý hrá veľmi dôležitú úlohu. Musí to byť ten, kto predtým rozpoznal dieťa a obdivuje ho, snažiac sa nedopĺňať chybu, že obdarí dieťa s cnosťou, ktorú nemá, ako sme už spomenuli. Ak mu dáme pozitívny obraz, pomôžeme nášmu synovi a vyhneme sa komplexom a neistote.
Sara Pérez
Tiež vás zaujímajú:
- Osobnosť malého syna
- Osobnosť, ako sa máš podľa mesiaca narodenia
- Test osobnosti: ste ambiciózna osoba?
