Ako učiť, ako ceniť to, čo máte
Môže dieťa od 3 do 10 rokov naučte sa oceniť to, čo máte alebo je stále veľmi malý? V priebehu detstva je veľmi užitočné, aby rodičia naučili deti, aby boli opatrní s hmotnými vecami, aby sa pri raste mohli presunúť na vyššiu úroveň, ktorá ich povedie k spokojnosti s tým, čo majú, a nie s čo chcú.
Ako sa naučiť byť opatrný
Deti sa musia naučiť, že veci majú hodnotu a je dôležité rešpektovať ich a starať sa o ich zachovanie kvôli úsiliu, ktoré môže byť spojené s ich získavaním. Keď je dieťa vzdelané v prostredí, v ktorom mu je dovolené všetko, o čo žiada, má všetko, čo požaduje, a keď sa niečo stratilo alebo bolo pokazené, ľahko sa nahradí, neučí sa hodnota vecí alebo čo to znamená dosiahnuť ,
Bez ohľadu na to, že rodičia môžu z dôvodu hospodárskych zdrojov, ktoré vlastnia, získať alebo mať určité veci ľahšie alebo jednoduchšie, je dôležité vychovávať ich tak, aby boli opatrní a cenili ich. Za týmto učením sa bude dbať nielen na veci, ale aj na seba a s ostatnými ľuďmi. Od veľmi mladých rodičov by sa malo vyžadovať úsilie, aby sa veci urobili dobre a presunuli ich k ich použitiu.
Naučte sa oceniť to, čo máte
Pocit hodnoty vecí je úspech, ktorý sa musíme naučiť len trochu, s trpezlivosťou. Pri lezení za účelom dosiahnutia tohto cieľa sú to kroky, ktoré rodičia môžu urobiť na to, aby deťom vniesli hodnotu vecí a naučili ich, aby ocenili to, čo majú.
1. Objednať. To znamená priradenie stránky pre každú vec, možnosť opustiť ju v danom mieste a udržiavať veci v dobrom stave, aby sa nekvalifikovali a nemali dlhšie trvanie. Napríklad nielenže by sa mali naučiť opustiť knihy na poličke, ale že sú v dobrom postavení, aby sa vyhli ohýbaniu alebo rozbití. To sa objednáva.
2. Veci sú ťažké získať a mať hodnotu. Aby sa mohli naučiť tento koncept, musia ich stáť, aby ich dosiahli. Ak sa s nimi stretnú v prvej osobe, bude ľahšie ich asimilovať. Môžeme vykonať túto učňovskú prípravu, ak sa vyhýbame okamžitému poskytnutiu všetkého, čo požadujú. Musia pochopiť, že nemôžu mať všetko, čo chcú, pretože budú musieť vedieť, ako si vybrať a vytvoriť hierarchiu a priority vo svojich požiadavkách.
3. Veci vyžadujú úsilie na ich dosiahnutie. Je dobré, že zarábajú to, čo si vybrali s dobrými krokmi alebo nám pomáhajú v domácnosti alebo dokonca v práci, v závislosti od veku. Akonáhle dosiahnu to, čo si vybrali, mali by sa od nich vyžadovať, aby ich dobre využívali a aby ich videli, že ak sa rozpadnú, je ich povinnosťou ich opraviť.
4. Buďte opatrní ľudia. Aby sa toto učenie správne využívať veci a starať sa o nich, je skutočne internalizované, aby sa stali opatrnými ľuďmi, musí sa požadovať nielen s hmotnými predmetmi, ale aj so sebou, s ich imidžom, s ich akademickými úlohami, so spôsobom, ako sa starať o iných ľudí, so spôsobom hrania alebo vykonávania domácich prác ...
Postoje, ktorým by sme sa mali vyhnúť, aby sme učili oceniť to, čo majú
Rovnako ako vo všetkých učeniach, ktoré chceme prenášať našim deťom, kľúčom k úspechu bude v nás, ako model, ktorý napodobňujú.
1. Vyhnite sa lenivosti a zmätok pred vecami. Nesmieme dovoliť, aby bola súčasťou ich života. Prirodzenou tendenciou sú deti tieto pocity, ale našou základnou úlohou je požadovať, aby sa im nedovolili prekonať, že sa snažia robiť veci dobre, aj keď telo vyžaduje od nás niečo iné.
2. Vyhnite sa im dávať všetko, čo sa od nás pýtajú, rovnako ako jednoducho nahradiť to, čo si rozmazlovali.
3. Nenahrávajte ho za svoju úlohu starať sa o veci. Musíme im dať príležitosť, aby sme to urobili, naučili ich a požadovali, aby tak urobili. Ak to urobíme, nebudeme zažiť potrebu alebo osobnú spokojnosť, aby sme to urobili, podstatný aspekt, druhý, aby sme to aj naďalej robili.
Aby ste sa naučili oceniť to, čo máte, najlepšie učenie je naučiť deti, že nemôžete dostať všetko, čo chcete len tým, že sa pýtate: musíte mať trpezlivosť, zaslúžiť si to a podľa okolností "vyriešiť to" s námahou.
Conchita Requero
PORADCA: María Campo, Riaditeľ vzdelávacích centier Kimba.
