Vzdelávacia inovácia, os spoločnej budúcnosti
Viac ako 1400 učiteľov a 300 študentov sa zišlo na Medzinárodnom II. Kongrese vzdelávacej inovácie, ktoré sa konalo 21. a 22. septembra v konferenčnom centre v Zaragoze.
Sú študenti schopní stáť stále v stôl alebo by škola bez múrov lepšie pracovala? Je potrebné prehodnotiť priestory škôl? Kto vedie a podieľa sa na pedagogickej inovácii? Sú gamifikácie a technológie kľúče na zmenu? Aké je tajomstvo najinovatívnejších škôl na svete?
Tieto a mnohé ďalšie otázky sú otázkami, ktoré hovoria najvyššie úrovne rečníkov Catherine L'Ecuyer, Rosan Bosch a Alfredo Hernando a viac ako 1 400 účastníkov sa zúčastnilo II. Medzinárodného kongresu vzdelávacej inovácie, fóra organizovaného ministerstvom školstva aragonskej vlády, ktoré tento víkend umiestnil Aragon v centre diskusie o vzdelávaní budúcnosti.
Medzinárodné fórum pre vzdelávaciu inováciu
Emócie vo vzdelávaní, transformácia priestorov a inovácie v učebniach sú tematickými osami druhého vydania tohto medzinárodného kongresu, ktorý má prvotriednych rečníkov ako holandského odborníka na motiváciu a nové priestory Rosan Bosch, kanadský Catherine L'Ecuyer a jeho teória vzdelávať s úžasom, Dr David Marsh - známy pre rozvoj pedagogických praktík vo Fínsku - Sevillian architekt Santi Cirugeda s vašimi nápadmi na vlastnú prípravu vlastnej školy a špecialistu na emocionálnu inteligenciu Mar Romera, Na kongrese sa aktívne zúčastnili aj študenti z rôznych stredísk, ktorí vysvetlili svoje skúsenosti s "hackovaním" svojich vzdelávacích priestorov.
Vzdelávanie, kultúra a šport
Na tomto fóre sme si užili príležitosť zdieľanie a výmena skúseností a poznatkov medzi všetkými a všetkými členmi vzdelávacej komunity papiere, akčné priestory, inšpiráciu, skúsenosti a komunikáciu.
Transformácia priestorov, správa emócií a inovácií nám okrem iného poskytla niektoré z najvýkonnejších možností vybudovať inovatívne prostredie učenia, v ktorom sa študenti učia, rastú, inšpirujú, vzrušujú a cítia šťastnejší.
Marisol Nuevo Espín
