3 riziká digitálneho multitaskingu pre deti
Nie je nezvyčajné nájsť naše deti robiť domáce úlohy na svojom notebooku, zatiaľ čo oni sledujú sériu na tablete a kontrolujú ich sociálne siete. multitaskingu a používanie digitálnych nástrojov je už bežné medzi mladšími deťmi a dospievajúcimi. Ako to však ovplyvňuje vašu akademickú výkonnosť a spôsob, akým vaše mozgy pôsobia?
Vo svojej knihe Prepojení a šťastní teenageri, jeho autor Antonio Milán analyzuje niektoré účinky technológie na mozgy detí a mladých ľudí a na ich akademický výkon. Na jednej strane je nepopierateľné, že prináša množstvo výhod, ako je okamžitá komunikácia, neobmedzený prístup k informáciám, zjednodušenie úloh, možnosť poznať nepodložené miesta ... Sú to však všetky výhody?
Používanie nových technológií v triede a pri domácich úlohách sa stáva bežným a jednou z najvýraznejších vlastností digitálnych nástrojov je multitasking. Avšak toľko technologického pokroku môže mať veľký vplyv na fungovanie mozgu našich detí, a teda na ich akademické výkony.
Moderovanie je kľúčom k zamedzeniu rizika multitaskingu
Podľa najnovšej správy PISA 2015 sa potvrdzuje, že tak nedostatok vedomostí, ako aj zneužívanie internetu môžu poškodiť akademický výkon adolescentov. To znamená, že tí mladí ľudia, ktorí používajú moderné technológie v každodennom živote, vo všeobecnosti dostávajú lepšie známky ako tí, ktorí tieto digitálne nástroje nepoužívajú ani zneužívajú.
Táto štúdia tiež uvádza, že študenti, ktorí sú oboznámení s činnosťami, ako je čítanie e-mailov, rozhovorov, čítanie on-line správ a výskum encyklopédií na internete, majú väčšie čitateľské zručnosti s tlačenými textami.
Pokiaľ ide o využívanie sociálnych sietí, neexistujú žiadne presvedčivé údaje, ale jeho masívne využitie môže viesť k horšiemu akademickému výkonu. Väčšina mladých ľudí v školskom veku s viac ako jedným profilom v sociálnej sieti uznáva, že tieto aktivity skracujú čas na štúdium.
Riziká digitálneho multitaskingu pre deti
Aj keď multitasking, na ktorý sú adolescenti zvyknutí, sa zdá byť v zásade pozitívny, realita je odlišná. Mozog je orgán s obmedzenými schopnosťami, ktorý je mimoriadne citlivý na rušenie. Zmiešaním niekoľkých úloh, ktoré vyžadujú našu pozornosť súčasne, sú chyby nevyhnutné.
1. Únava Rozsah, v akom môže mozog dieťaťa vydržať v priebehu času multitasking, a aké účinky to môže mať v dlhodobom horizonte nie je známe. Nie je však pochýb o tom, že riešenie mnohých stimulov súčasne spôsobuje únavu, ktorá mladým ľuďom neumožňuje skutočne využívať činnosti, ktoré vykonávajú.
2. Rozptýlenie, Neurológ a neurologič Facundo Manes hovorí, že "existuje vedecký dôkaz, že ľudia, ktorí pracujú v multitaskingovej modalite, sa viac rozptýlia, keď idú z jednej činnosti do druhej. Títo ľudia majú tendenciu" držať sa "na irelevantné podnety a ľahko sa rozptýliť."
3. Overvalue schopnosti. Mnohokrát veríme, že dokážeme robiť niekoľko vecí súčasne s rovnakou úrovňou sústredenia, ale to nie je pravda. Naša koncentrácia je nižšia v každom prvku, ktorý neumožňuje riešiť zložitejšie alebo abstraktnejšie problémy alebo výzvy.
Isabel López Vasquez
