4 výhody videohier pre deti
Niekoľko štúdií ukázalo, že videohry prispievajú k rozvoju jednotlivca a ovplyvňujú jeho vývoj a keďže deti ho začnú hrať hravou cestou, pretože sú mladé, je dôležité, aby rodičia poznali pozitívne aspekty alebo výhody videohier pre deti čo môže ovplyvniť psychologický a kognitívny vývoj dieťaťa.
4 kvalitné videohry, ktoré sú prínosom pre vývoj detí
1. Viacnásobné úrovne obtiažnosti. Možnosť vytvorenia úrovne zručností umožňuje dieťaťu začať s otvoreným režimom na "preskúmanie". Keď dominuje v hre, bude schopný sa dostať na úroveň, ktorá bude pre neho viac náročná.
2. Príležitosti na rozhodovanie.Pozrite sa na hry a aktivity, ktoré dávajú dieťaťu príležitosť vyjadriť svoje preferencie a záujmy, namiesto toho, aby všetko predpísalo softvér. Sloboda výberu farby alebo charakteru na začiatku hry - rovnako ako príležitosť urobiť si v ňom iné voľby - rozvinie samostatný charakter dieťaťa a pocit, že má niečo pod kontrolou.
3. Viac hráčov naraz.Vykonanie počítačovej hry alebo programu s niekým iným - buď s iným dieťaťom, alebo s vami - dáva vášmu dieťaťu príležitosť hovoriť o tom, čo sa učí a objavuje. Tieto rozhovory sú dobrým spôsobom, ako zistiť, čo prežíva. Možno vás prekvapí: možno to, čo vidíte, že vaše dieťa robí, sa líši od toho, čo si myslí, že robí.
4. Absencia stereotypov a násilia.Je možné, že niektoré aktivity prinášajú určité jemné sexuálne a kultúrne zaujatosti. Hlas znaku môže napríklad prepojiť ho s určitým dôrazom na negatívne správanie. Prečítajte si recenzie online alebo si prenajmite hry pred nákupom. Vyhýbajte sa hrám, ktorých postavami sa uchýli k násiliu pri riešení konfliktov.
Výhody videohier pre deti
Vieme, že keď sa dieťa hrá, robí sa integrálne na biopsychologickej, fyzickej a sociálnej úrovni (Garaigordobil, 1990). Rovnako sa ukázalo, že keď dieťa hrá s videohrami, rozvíja zručnosti a schopnosti sociálnej psychológie, ktoré ovplyvňujú proces vyučovania a učenia, medzi ktoré patria:
a. Vaša schopnosť používať symboly sa zvyšuje, pretože prostredníctvom týchto hier môže reprezentovať rôzne fenomény, analyzovať ich vedomé skúsenosti, plánovať, predstavovať a konať proaktívne.
b. Hráč používa svoje samoregulačné procesy tak, aby mohol ovládať, vyberať a organizovať vonkajšie vplyvy, aby sa neobmedzoval na reakciu na hravé situácie, ktoré má počas hry.
c. Prehrávač komunikuje s prostredím, aby v priebehu hry osoba riadila opraty situácie a stanovila limity svojej autonómie.
d. Motivácia a vizuálna a sluchová stimulácia videohier umožňuje hráčovi vyriešiť rôzne úrovne problémov a ťažkostí, čím získa zvládnutie schopností a schopností charakteristických pre technológiu.
Odporúčania pre rodičov a používanie videohier
Aj keď je pravda, že existujú agresívne videohry, je tiež dôležité poukázať na existenciu neškodných videohier pre hráčov a preto nie je vhodné označovať videohry za škodlivé prvky, to všetko závisí od videohier, ktoré sme získali a ktoré poskytujeme dieťaťu.
a. Je dôležité, aby bol obsah videohier známy ako aj pokyny, ktoré nám pomôžu vybrať tie hry, ktoré sú najvhodnejšie pre každý vek.
b. Odporúča sa, aby videohry neboli sexistické, násilné alebo rasistické.
c. Podporujte používanie videohier, ktoré umožňujú účasť viacerých hráčov.
d. Obmedzte čas používania videohier. Odporúča sa hrať medzi 30 až 60 minútami v závislosti od veku dieťaťa.
e. Nezabúdajme, že hra a jej zdroje sa musia líšiť, preto sa dospelý bude snažiť, aby dieťa diverzifikovalo hru a jej objekty.
f. Je potrebné dbať na zapojenie rodičov a učiteľov počas hry, takým spôsobom, že sú spoluúčastníkmi tejto činnosti.
Dr. Francisco Javier Lavilla Royo, Špecialista na nefrológiu. Nefrologická služba univerzitnej klinike Navarra.
Môže vás zaujímať:
- Videohry: vzdelávať hranie
- 5 kľúčov, ktoré vysvetľujú deťom násilie vo svete
