Ručné písanie uľahčuje memorovanie a učenie
Prišli skúšky a spolu s nimi vzorce "zapamätať si" viac a lepšie, to znamená dobre pochopiť, čo sa študoval na úspešné absolvovanie záverečného testu. Aká je najlepšia metóda? Aj keď existuje veľa spôsobov štúdia, existuje predovšetkým tajomstvo: ručne písať, ukázalo sa to študenti, ktorí písali rukou (a nie počítačom), si pamätajú viac a majú hlbšie pochopenie predmetu.
Medzi mladými študentmi a vysokoškolskými študentmi je veľmi spoločné domnievať sa, že je lepšie robiť poznámky (a revízie) s počítačom: hlavným dôvodom je pomerne logické, akonáhle si zvyknete písať rýchlosť prijímania poznámok je oveľa väčšia.
Týmto spôsobom čoraz viac študentov vkladá svoje notebooky do triedy a ukladá si s nimi poznámky: to im umožňuje ísť oveľa rýchlejšie, "chytiť" oveľa viac údajov a tiež robiť niekoľko vecí naraz. Teraz všetko, čo leskne, nie je zlato.
Lepšie robiť poznámky rukou
Podľa nového výskumu, študenti, ktorí píšu svoje poznámky, zapínajú viac. Tento záver sa dosiahol prácou, v ktorej hlavné vyšetrovatelia Pan Mueller a Daniel Oppenheimer priviedli vysokoškolských študentov zo Spojených štátov do poznámok a potom analyzovali svoju pamäť pamätajte si skutočné detaily, ich koncepčné chápanie informácií a ich schopnosť zovšeobecňovať informácie, podľa správy v Scientific American.
Týmto spôsobom bola polovica študentov požiadaná o poznámky so svojimi notebookmi, zatiaľ čo zvyšná časť bola vykonaná ručne. "Rovnako ako v iných štúdiách, študenti, ktorí používali počítače, získali viac poznámok ", z tohto centra štúdií poukazujú, v čase, keď sa ponáhľajú odrážať: "napriek tomu, tí, ktorí písali svoje poznámky ručne, mali silnejšie koncepčné chápanie a boli úspešnejšie pri aplikácii a integrácii materiálu. "
Kognitívne spracovanie
Je pravdepodobné, že ak sa vždy myslelo, že je užitočnejšie písať na počítači, teraz sa čuduje, prečo tento objav. Podľa toho istého časopisu, ručné písanie poznámok "vyžaduje typy rôzne kognitívne spracovanie na tie, ktoré sú potrebné na to, aby si všimli notebook, a tieto rôzne procesy majú dôsledky na učenie. "
To znamená, že hoci je pravda, že písanie rukou vedie vo väčšine prípadov pomalší a dokonca "ťažkopádny", práca, ktorú študenti robia na to, aby "počúvali, strávili a chytili" to, čo počujú, a tak ho zachytili na papieri, pomáha spomenúť na to, čo bolo povedané jasným.
"Urobte si poznámky rukou núti mozog urobiť náročné duševné úsilie čo povzbudzuje porozumenie a udržanie rodičovstva ", sumarizuje sa vysvetlením. To znamená, že" písanie "na počítači je úloha, pomocou ktorej študenti môžu rýchlo zaznamenať to, čo počujú, ale nepracujú čo tieto slová robia, keď robia poznámky rukami, niečo, čo sa neskôr spozoruje pri štúdiu na skúšky.
Konkrétne v štúdii to výskumníci dokázali overiť študenti, ktorí si vzali počítačové bankovky, urobili takmer doslovný prepis čo počuli na rôznych konferenciách. To, čo je ďaleko od toho, že je pozitívne, súvisí s nižším zadržiavaním informácií o konferencii.
"Zdá sa, že študenti, ktorí používajú" notebooky ", môžu robiť poznámky celkom iracionálne a opakovane malá analýza alebo syntéza mozgu"uvádzajú v tomto ohľade, zatiaľ čo vysvetľujú, že povrchný transkripcia" nepodporuje zmysluplné pochopenie alebo aplikáciu informácií ".
Výhodou rukou písaných poznámok
Zdá sa, že dôvod na výhodu, že poznámky ručne je, že študenti vykonávajú syntetizovaný proces. Preto výskumníci pripomínajú, že používatelia počítačov môžu byť "poučení", aby napísali v súhrnnej podobe namiesto toho, aby brali poznámky zo steny; týmto spôsobom, jeho výkon, pamäť a učenie sa zvýši zatiaľ čo berú poznámky.
Možno si myslieť, že tento výskum meral to, čo si študenti zapamätali z krátkodobého hľadiska, a že v reálnom živote sú študenti neskôr skúmaní, takže tí, ktorí majú viac poznámok "hrajú s výhodou", Pri tejto príležitosti však táto viera nie je ani pravdivá.
Výskumníci skúmali pamäť študentov s malým testom týždeň po prijatí poznámok a dokonca aj v tomto prípade tí, ktorí robili poznámky ručne, sa naučili viac a lepšie že tí, ktorí mali viac poznámok, pretože ich vzali s počítačom.
Význam týchto zistení je veľmi dôležitý, pretože majú priamy vplyv na každodenný život študentov: poznámky s počítačom skončia, čo znamená, že mozog študentov nefunguje a preto stráca príležitosť uľahčiť štúdium a štúdium.
Angela R. Bonachera
