5 tipov na vzdelávanie sebavedomých detí
sebavedomie je to základná sila, ktorá prispieva k osobnému blahu a úspechu. Rodiny si uvedomujú potrebu vzdelávať sa v oblasti bezpečnosti detí, ale ich snahy o ich dosiahnutie sú v mnohých prípadoch neúčinné. Vzdelajte deti v bezpečí, to znamená, že demonštrujú bezpečnosť a dôveru v seba, sa stáva skutočnou výzvou pre rodičov, pedagógov a školy.
A práve hľadanie rovnováhy medzi slobodou, ktorá ich robí bezpečnou a autonómnou, a ochrana, ktorá sa im vyhýba, nie je ľahká úloha.
sebavedomie
Sebavedomie je dôvera v vlastné schopnosti, veriť sa schopnému robiť určité veci, alebo aspoň vyskúšať. Je nevyhnutné rozvíjať sebavedomie z detstva, aby sme dosiahli naše ciele a prekonali naše každodenné výzvy.
Základom zdravého sebavedomia je sebavedomie a prispieva k uspokojivým spoločenským vzťahom.
Ako sa rozvíja sebavedomie
sebavedomie rozvíja sa prostredníctvom skúseností. Nikto sa nenarodí s vysokou alebo nízkou úrovňou bezpečnosti, ale je to niečo, čo sa zakladá na interpretáciách, ktoré vyvíjame v skúsenostiach a predovšetkým v tom, ako cítime v tejto skúsenosti. Inými slovami, skúsenosti poskytujú učeniu dieťaťu, ktoré sa interpretuje ako schopné alebo nie schopné robiť to a cíti sa dobre alebo zle, keď to robí alebo nerobí.
Vedieť, ako sa rozvíja sebadôvera, bude veľkou pomocou, ktorá pomôže podporiť to v malých.
Usmernenia pre rozvoj sebavedomia u detí
1. Nechaj, aby videl, čo v ňom veríte. Aby ste sa cítili v bezpečí, najskôr sa pozrite na seba, ako v zrkadle.
2. Uistite sa o sebe. Ak sa ukážeš, že si istý sám seba, bude mať tendenciu napodobňovať váš postoj, bez toho, aby si to uvedomil a sám si sám bude istý.
3. Neprenášajte svoje obavy. Niekedy sa môžeme báť, že deti zlyhajú, že sa pri pokuse ublížia. Musíme sa však vyhnúť vysielaniu tohto strachu, čo môže viesť k tomu, že sa ani nepokúsia, pretože sa cítia neisto. Namiesto toho môžeme odovzdať nasledujúce hlásenie: môžete zlyhať, ale musíte sa pokúsiť a ak sa vám nepodarí budem tu, aby som vás podporil.
4. Nechajte ich čeliť výzvam a že dosahujú svoje ciele, aby si dokázali, že sú schopní tak urobiť. Ide o hľadanie cieľov, ktoré sú náročné, ale prístupné. Ak navrhneme nemožné výzvy, budú sa skôr odradiť, a ak naopak navrhneme príliš ľahkú výzvu, nerozvinieme ich bezpečnosť.
5. Buďte opatrní pri interpretácii, Pamätajte, že sebadôvera súvisí s interpretáciami, ktoré robia, a pomôcť im tak urobiť realistickejšími a upravenými interpretáciami. Ak to chcete urobiť, opýtajte sa, čo si myslia o určitých skúsenostiach, a pomôžte im rozmýšľať.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotný psychológ. Špecialista na pedagogiku a psychológiu detí a mládeže. Riaditeľ Educayaprende.com, Autor zbierky Stimulujte procesy čítania a písania.
