Školská fóbia, príčiny a riešenia
Keď sa deti vyľudňujú, že nechodia do školy ako "moja hlava bolí", "som chorá", "nechcem ísť" alebo "kedy príde víkend?" ... Možno by som radšej bol doma, nemusíte vstávať skoro alebo hrať. Láskavosť môže byť v tomto prípade. Môže sa však stať, že existuje aj ďalšia hlbšia príčina, ktorá vytvára tieto pocity a správanie.
V prvom prípade by ste nemali venovať pozornosť tomuto správaniu, ale musíte dieťa vidieť, že je to jeho povinnosť a mala by ísť do školy. Týmto sa budeme učiť, aby prevzal svoju zodpovednosť, prekonal lenivosť, usiloval sa o to, čo musí urobiť, a na druhej strane nebudeme riskovať našu autoritu pred možnou chuťou do kapusty zo strany dieťaťa.
Ak sa však tieto správania neustále opakujú, je možné, že čelíme problému školskej fóbie, V tomto prípade musíme byť opatrní, ako na ne odpovieme a študovať dôvod, prečo chodiť do školy je dráma. Bude dôležité, aby sme ho nehanbili a aby sme ho necítili horšie, hoci ho prinúvame ísť do školy.
Ak sa chcete vyhnúť tomu, aby ste im neposkytli správnu pomoc, najlepšie je pokúsiť sa zistiť, aká je príčina a čo najlepšie riešiť.
Ako riešiť problém školskej fóbie
1. Ak je školská fóbia sociálnej povahy, bude to závisieť od veku, spôsobu, akým sa mu dá riešiť, pretože pred týmito ťažkosťami sú sami deti, ktorým musí čeliť. Nie je zvyčajne vhodné, aby sa dospelý zasahoval, pretože na jednej strane mu nedá silu ani stratégie na to, aby sa naučil vyrovnať sa s budúcimi príležitosťami, a kolegovia to zase považujú za ďalší dôvod, na ktorý by ste mohli vzniesť námietky. Preto musí byť pomoc v tomto prípade vykonaná veľmi nepriamou cestou, bez toho, aby vnímali, že sa na túto vec nezúčastňujú ani rodičia, ani učitelia.
V závislosti od príčiny, ktorá spôsobuje problémy spoločenského vzťahu, by sa pomoc mala zamerať v jednom alebo druhom smere, ale vo všeobecnosti možno brať do úvahy tieto tipy:
- Vyriešte problém z učebne učiteľ: pracuje na simulovaných situáciách, skupinovej dynamike a zavádza slogány a hodnoty v priečnom smere.
- Vyhľadať v skupine dieťa, ktoré má najvyššiu afinitu mať so svojím synom pokúšať sa mu pomôcť, aby sa naňho naklonil.
- Propojiť rôzne skupiny sociálnych vzťahov: mimoškolské triedy, športy, skupiny detí priateľov rodičov, priateľov z okolia ... Nemali by sme sa obmedzovať len na ich triednu skupinu, pretože tam môžu vzniknúť veľmi pekné alebo trvalé vzťahy, ale nakoniec je to skupina, ktorá prišla vzhľadom k tomu. Na druhej strane existujú aj iné vzťahy, ktoré vznikajú zo záujmov, afinity alebo vkusu, ktoré majú najväčší úžitok, a predovšetkým im pomáhajú posilniť ich sebavedomie, majú istotu a podporu, keď sa necítia dobre alebo majú ťažkosti so svojou triednou skupinou.
- Zlepšite svoje sebavedomie s pozitívnym posilnením, aby ho videli ľudí, ktorí ho milujú, dávajú mu veľa príznakov náklonnosti a ukážu mu, že má oveľa viac podpory než jeho spolužiaci.
2. Ak školská fóbia pochádza z problémov s učením:
- Detekcia ťažkostí: Najdôležitejšou vecou, ktorá je schopná vyriešiť problém s učením, je analyzovať čo je príčinou a čo najskôr ju zistiť. Z tohto dôvodu bude vhodné navštevovať špecializovaných odborníkov vzdelávacieho centra alebo externých a že nám môže poradiť tá istá fakulta.
- Program intervencie: Po zistení problému je dôležité v prípade potreby urobiť dobrý intervenčný program, ktorý bude ponechaný odborníkovi. Z domova by ste mali tiež postupovať podľa niektorých smerníc, aby ste chodili do rovnakej línie práce. Niekedy nie je potrebný špecifický program a postačuje posilnenie. Je však vhodné posúdiť, či ako rodičia budeme môcť ponúknuť dieťaťu túto podporu, alebo je vhodné ju delegovať na iných ľudí, aby sa nezhoršil vzťah rodič-dieťa.
Extrémne opatrenia, ako napríklad zmena školského dieťaťa, by sa mali dôkladne zvážiť a ponechať ako posledná možnosť, pokiaľ máme úplnú istotu, že problém je v škole ako taký a že sa nedá vyriešiť.
Conchita Requero
PORADCA: María Campo Martínez, Riaditeľ vzdelávacích centier Kimba.
Tiež by vás mohlo zaujímať:
- Dieťa nechce chodiť do školy
- Keď chodíte do školy, je to dráma
