Úloha trestu vo vzdelávaní: kedy sa zneužíva?
Akú úlohu hrá? trest v školstveJe vhodné potrestať? Nedávny výskum podporuje teóriu účinnosti odmien a trestov, za predpokladu, že sa používajú správne, hoci nie všetko musí byť odmenené a nie každá činnosť si zasluhuje trest.
Nie je ľahké použiť trest bez správnych vedomostí. Pravdou je, že zle uplatňované môžu byť kontraproduktívne, je nevyhnutné vyjadriť myšlienku, že konať určitým spôsobom je pohodlné alebo škodlivé bez ohľadu na odmenu alebo trest, ktorý dáte.
Ocenenia a tresty: ako, kedy a kde
Odborníci hovoria, že od sedem rokov až do dospievania rodičia čelia niekoľkým tichým rokom ... Je to najlepší čas na to, aby ste mohli rastúť. Niet divu, že toto obdobie sa nazýva "zlatý vek vzdelávania".
Dieťa sa však nerodí vzdelané, ale má právo na vzdelanie. Nikto sa nerodí rozlišovať v každom okamihu, čo treba urobiť, a čo je lepšie nechať stranou. Nechceme vzdelávať za lásku, ale za spravodlivosť.
Kto nie je schopný vzdelávať svoje deti v niečom tak jednoduchom a tak zjavnom, ako je chuť na dobre vykonané veci, je stratený. Potrestať a odmeniť áno. Ale najprv musíte vedieť ako, kedy a kde. Alebo: "Povedzte mi, ako budete potrestať ... a poviem vám, ako sa vzdelávate".
Dobre umiestnený trest
Dobre umiestnený trest je ten, ktorý nebráni komunikácii medzi rodičmi a deťmi, skôr ju posilňuje, nevytvára nenávisť, ale zodpovednosť, prebúdza túžbu byť lepším, meniť a spĺňa tieto podmienky:
1. Málo: Nepretržitý trest stráca svoju účinnosť.
2. Šortky: najdôležitejšie je, že syn vie, že jeho zlý výkon - v spravodlivosti - si zaslúži trest.
3. Za predpokladu: disproporcia je zvyčajne príčinou, že neskôr nie sú splnené.
4. Vzdelávacie: cieľom trestu je upraviť správanie, a preto sú najlepšie tie, ktoré podporujú opačný zvyk. Trest by nemal zanechať zášť v srdci, ale prinútiť ho, aby sa prehodnotil a opravil.
5. Vopred odporúčané: Je efektívnejšie než prvýkrát, aby sme vysvetlili, prečo je to zlé, a upozorňujeme vás, že nabudúce bude trest. Okrem závažnej chyby, v zjavných otázkach, ako je zlá reakcia, nedostatok úcty k rodičom alebo tlačenie bratovi proti stenu.
Kedy zneužívame tresty?
1. Keď sa stane obvyklým. Ako rodičia sme tí, ktorí majú v týchto vekoch "panvici na rukoväť", môžeme sa dostať do pokušenia udržať vzdelanie v sile odmeny a trestu, teda v vydieraní. Ktokoľvek zneužíva túto metódu a zvyšuje svoju vzdelávaciu aktivitu na základe vonkajšej kondície, vyučuje svoje deti, aby sa správali ako osol pred mrkvou. A čo sa stane, ak odstránime "mrkvu"? Naučil sa odlíšiť dobré od zlého.
2. Používanie verbálneho alebo fyzického násilia. Účinnosť vzdelávania nemôže byť založená na sile výkrikov, ale na základe dôkazov o dôvodoch. Keď rodičia vidia, že ich deti sú nesprávne alebo sa správali zle, problémom nie je poraziť ich, ale skôr ich presvedčiť. A v tomto bode je nevyhnutné mať trpezlivosť, myslieť na jasný a pokojný dialóg. Preto je výkrik nepredvídateľný, okrem toho, že sa zvykne na krik, môže to byť príznakom vzdelávacieho zlyhania, nedostatku autority a uisťujem vás, že zvyčajne spôsobuje odmietnutie a odpor.
3. Keď ich odoberieme z dobrých činností: napríklad šport.
4. Ukladanie neprimeraných sankcií. Niekedy kvôli nedostatku trpezlivosti potrestaníme naše deti nekonečnými vetami, ktoré sa neskôr nedajú splniť.
Ďalšími neprimeranými trestami sú tie, ktoré súvisia s fyzickou silou alebo násilím, ako sú potrestané vo vašej izbe s vypnutým svetlom alebo fyzickými trestami, ako je napríklad biť (mnohí psychológovia tvrdia, že niekedy sa odporúča, , Dieťa by nikdy nemalo zažiť strach alebo dokonca strach počas trestu, pretože okrem toho, že je niečo sadistický, spôsobuje traumu.
Rovnako sa nedoporučuje potrestať bez televízie, pretože sa stáva žiadúcim objektom. Televízia nesmie nikdy podliehať trestu alebo odmeny, pokiaľ ste sa napríklad nedohodli, že môžete vidieť túto sériu, ktorá sa vám páči toľko, ale potom, čo ste študovali alebo si vyzdvihli svoju izbu. Ako zvedavý anekdot si pamätám otca, ktorý sa rozhneval, poslal svoje deti, aby sa pozeral na televíziu, a povedal im: "Wow, pozerať sa na televíziu, potrestaný bez monopolu alebo šachu!"
Marina Berrio
poradenstvo: Maite Mijancos, Rodinný tréner
Môže vás zaujímať:
- Pozitívne posilnenie tváre trestu odňatia slobody
- Tipy na vzdelávanie bez trestu
- Rovnováha medzi cenami a trestami pre deti
- Tipy na vzdelávanie bez trestu
