Španielsko prekračuje európsky priemer predčasného ukončenia školskej dochádzky
Aké pochybnosti sa týkajú dôležitosti vzdelávania u všetkých ľudí? Dodržiavanie rôznych vzdelávacích kurzov a prekonanie štádií výučby sa premietne do nádejnejšej budúcnosti. Z tohto dôvodu je jednou z úloh verejnej moci znížiť sadzby školu.
Poslanie, ktoré sa v poslednom čase zdá byť náročnejšie, pretože sadzby školu v našich hraniciach sú, bohužiaľ, pomerne vysoké. To je naznačené prácami ako je správa: Kontrola vzdelávacieho systému v Španielsku a v Andalúzii, kde je jasné, že tieto údaje sú vyššie ako európsky priemer.
Zrušenie takmer 19%
Údaje uvedené v tejto správe zdôrazňujú, že miera predčasného ukončenia vzdelávania v Španielsku bola v roku 2017 18,3%, Hodnota, ktorá zostáva výrazne vyššia ako 10,6%, čo znamená priemer "Unoón Europea". To znamená, že 2 z 10 mladých ľudí vo veku od 18 do 24 rokov majú najviac titul Povinné stredné vzdelávanie (ESO) a nepokračujú v štúdiu.
Aj keď Španielsko prekračuje priemer Európskej únie, mierne zlepšenie porovnanie údajov za rok 2016 s údajmi za rok 2017. V minulom roku bolo toto percento 19, čo predstavuje pokles o 0,7% percentuálnych bodov. Vzhľadom na pohlavie študentov, ktorí prestali študovať v ESO alebo v predchádzajúcich štádiách, predstavujú dievčatá podiel 14,5% a chichos 21,8%. Rovnaký trend ako v Európe, kde majú 8,9% a 12,1%.
Podľa spoločenstiev má Andalúzia najhoršie údaje. Táto komunita zaznamenala v roku 2017 mieru predčasného ukončenia školskej dochádzky 23,5%, údaje presahujúce 10,6% percentuálnych bodov priemeru Európskej únie a 5,2% na zvyšok Španielska.
Ako zabrániť školským výpadkom
Vzhľadom na vysoké údaje o ukončení školskej dochádzky v Španielsku nie je prekvapujúce, že vzdelávacie správy majú na mysli rôzne plány činnosti, situácia, Niektoré z týchto návrhov ministerstva školstva sú tieto:
- zvýšiť ponuku programov počiatočnej odbornej kvalifikácie, aby sa zabezpečilo, že žiadny študent nezanechá povinné stredné vzdelanie bez toho, aby mal možnosť získať prístup ku ktorémukoľvek z nich. Účelom týchto programov je, aby mladí ľudia, ktorí nemajú absolvovanie ESO a získajú doktorandské vzdelanie rokov neskôr prostredníctvom neformálneho vzdelávania.
- Zvýšenie ponuky vzdelávania v post-povinnom vzdelávaní odborných cyklov stredoškolského odborného vzdelávania, výtvarného umenia a dizajnu a športového vzdelávania.
- vývoj vzdelávacích správ o opatreniach uvedených v článku 41 LOE tak, aby študenti, ktorí absolvovali program počiatočnej odbornej kvalifikácie a nedostatok akademických požiadaviek, mali prístup do cyklov odborného vzdelávania Médium a tak, aby študenti v rovnakých podmienkach stredného stupňa získali prístup k nadriadenému.
- Vývoj preventívnych opatrení a programov zameraných výslovne na dosiahnutie úspechu škôl študentom, ktorí počas obdobia povinnej školskej dochádzky predstavujú ťažkosti pri získavaní titulu Povinné stredné vzdelanie.
- Vývoj osobitných programov pre tie skupiny, v ktorých sa z rôznych dôvodov vytvárajú veľké vaky predčasného ukončenia školskej dochádzky.
Damián Montero
