Rukopis: výhody kaligrafie pred klávesnicou
Nové technológie ponúkajú virtuálny svet, kde všetko môže byť na obrazovke jediného elektronického zariadenia: filmy, hudba, knihy a dokonca aj papier na písanie. Začlenenie týchto zariadení do učební školy motivuje k tomu, že deti strácajú schopnosť s perom. Aké nové generácie strácajú opustiť kaligrafiu pomocou klávesnice?
Existujú tí, ktorí poukazujú na to, že dnes, keď sa dieťa učí hovoriť s mobilným telefónom skôr, ako sa hovorí, je stále dôležité naučiť sa písať ručne predtým, než sa stratí kvôli klávesnici. V skutočnosti existujú niektoré štúdie, ktoré uvádzajú, že myseľ sa učí rôznym zručnostiam s tradičnou kaligrafiou, ktorú nemajú pri používaní elektronických zariadení na vytváranie textov.
Výhody kaligrafie pre deti
Časopis Žurnál s poruchami učenia Venoval štúdiu na overenie toho, ako ústny a písaný jazyk interagoval s pozornosťou a schopnosťami "výkonnej funkcie" u detí štvrtej až deviatej triedy, teda od 8 do 13 rokov. Tieto kapacity sú tie, ktoré neskôr pomôžu deťom, pokiaľ ide o plánovanie a myseľ, ktoré môžu vytvoriť zložitejšie prepojenia medzi rôznymi typmi konceptov.
1. Zlepšite pozornosť a porozumenie. Ručné písanie aktívne zapája myseľ, čo pomáha deťom venovať väčšiu pozornosť a lepšie pochopiť písaný jazyk.
2. Zlepšuje výkonnosť školy. V ďalšej štúdii uskutočnenej spoločnosťou Časopis o gramotnosti v ranom detstve bolo dokázané, ako môže dobrá kaligrafia ovplyvniť výkonnosť školy od počiatku: "deti s dobrými textmi môžu získať lepšie známky, pretože ich práca je pre učiteľov čoraz príjemnejšia, zatiaľ čo deti, ktoré majú ťažkosti s písaním sú si vedomí toho, že sa musia sústrediť viac, než potrebujú na písanie listov, takže obsah kurzu je poškodený. "
3. Zlepšuje motorickú koordináciu. Jeden z vyšetrovateľov tejto štúdie odhaľuje prípad toho, čo sa stalo v populácii s obmedzenými hospodárskymi zdrojmi. Deti v tejto oblasti mali lepšiu budúcu trajektóriu pred zavedením zariadenia Kindle a iných elektronických zariadení. To neumožňovalo deťom písať ručne, takže im chýbalo toto motorické a duševné koordinačné učenie, ktoré predstavuje kaligrafiu.
Manuálna kaligrafia je viac ako motorická zručnosť
Výskumníci v tejto štúdii kritizujú koncepciu manuálnej kaligrafie, ktorá ju kvalifikuje ako jednoduchú motorickú zručnosť. Títo odborníci naznačujú, že v priebehu písania procesu zasahujú rôzne oblasti nášho mozgu ako plánovanie premýšľať o tom, čo je ďalším písmom, a povedať nám, čo je to, čo musí mať.
Ďalšie štúdie zaznamenali významný rozdiel v mozgu detí medzi tými, ktorí sa naučili písať ručne a tými, ktorí si zvykli na klávesnicu. Zatiaľ čo v prvej sme pozorovali vzorce neurónového spojenia, ktoré napomáhajú plánovaniu, v druhom prípade tieto procesy neboli pozorované.
Klávesnica má tiež svoje prednosti pre detský mozog
Nie všetko je však dôležité pre digitálne písanie. Autori tejto štúdie tiež varujú, že klávesnica má aj svoje výhody v mozgu školákov, ktorí nedosiahnu inak. Napríklad skutočnosť, že tí, ktorí si zvykli písať s elektronickým prístrojom, vyúsťujú do rozvoja určitých kognitívnych zručností, ktoré koordinujú svoj mozog a ruky tak, aby dokázali rozpoznať kľúče bez toho, aby dostali vizuálne informácie.
Na druhej strane je tiež zdôraznené, že písanie s klávesnicou zahŕňa obe ruky a uprednostňuje, aby sa v tomto zmysle nevyvíjala žiadna jednotlivá časť. Týmto spôsobom autori poukazujú na potrebu vytvoriť "hybridných spisovateľov", ktorí vedia zvládnuť formy kaligrafie, aj keď poukazujú na to, že je vždy vhodné začať písaním listov ručne ako kontakt so slovami, aby sa vyjadrili písomne.
Damián Montero
