Prvé blikanie dieťaťa
Jazyk je výsledkom komplexného učenia, v ktorom dieťa spúšťa svoj mozog, uši, rečové zariadenie a schopnosť gestovať. Hoci doteraz sa verilo, že prvé slabiky boli univerzálne, niektoré štúdie ukazujú, že prvé zvuky sú ovplyvňované jazykom prostredia, čo rodičom robí základnú úlohu.
Motorický pôvod alebo komunikačný zámer?
Počiatok týchto prvých zvukov, ktoré dieťa produkuje, môže byť jednoducho dôsledkom pohybov, ktoré dieťa robí na sanie, ako otvoriť a zatvoriť ústa, čo by sa nazývalo motorického pôvodu alebo na druhej strane, tie prvé bláboly môžu mať komunikačný zámer ktorá presahuje pôvod motora.
Reálne, všetko naznačuje, že sú doplňujúce teórie, to znamená, že na jednej strane dieťa chce niečo povedať a na druhej strane, jeho organizmus, už rozvinutý, ho zavádza do neho. V ktorej nie je pochýb o tom, že okrem vplyvu motorického pôvodu alebo komunikačného zámeru zohráva dôležitú úlohu prostredie, v ktorom sa dieťa vyvíja. Preto interakcia prostredia s dieťaťom bude prvým krokom pre komunikáciu dieťaťa.
Význam prostredia
Rodičia by mali vedieť, že v jazyku, rovnako ako v iných aspektoch učenia, ako napríklad naučiť sa chodiť, dieťa robí tak s objednávkou, po niekoľkých krokoch, sekvenciu, V rámci tejto postupnosti je okrem toho rýchlosť alebo pomalosť pri získavaní jazyka veľmi odlišná v závislosti od každého dieťaťa, takže viac ako iný, keď hovorí jeho prvé slová, nemusí znamenať meškanie, jednoducho jeho sekvencia nasleduje pomalší rytmus, ale nie abnormálne.
Niekedy dieťa trvá dlhšie ako druhé, aby reprodukovalo svoje prvé blábol, pretože od neho dostáva len málo podnetov rodinného prostredia, to znamená, že jeho rodičia neudržiavajú žiadnu komunikáciu s ním, a preto dieťa nemá pocit, že je potrebné reagovať prostredníctvom týchto prvých babblings. V ostatných prípadoch dieťa jednoducho hľadá istú bezpečnosť predtým, ako začne s produkciou jazyka, a potrebuje internalizovať to, čo počuje predtým, ako začne hovoriť.
V každom prípade to nie je dobré posadnutá s dieťaťom hovoriť alebo s ním čo najskôr. Majte na pamäti, že deti chápu veľa slov predtým, ako ich vyrobia. Okrem toho rozdiel medzi začiatkom jazyka medzi jedným dieťaťom a druhým môže byť štyri až päť mesiacov. Okrem toho v tejto fáze je potrebné mať na pamäti, že dieťa nie je len iniciovať v jazyku, ale je tiež rozvoj ďalších možností, Napríklad budú mať deti, ktoré majú dobrý rozvoj motorov a pomalší rozvoj jazyka a iní začnú hovoriť veľmi skoro, ale začnú sa neskôr.
Hravá a prirodzená interakcia
V tejto interakcii, pred tým, ako sa dieťa dozvie jazyk ako taký, odporúčanie je, že pri komunikácii s dieťaťom robia rodičia s určitou muzikálnosťou s výraznou, ale nie prehnanou intonáciou, pomocou priamych správ, ktoré pre dieťa nevyvolávajú zmätok a krátke slová, ktoré by mohol reprodukovať, vždy pomalým tempom a vyhýbaním sa blbosť, ktorá ich môže zmätiť.
Je dôležité, aby sa rodičia dostali do interakcie hravé a prirodzené, tj prostredníctvom hry, piesne alebo príbehu, ktorý predpokladá podnet pre dieťa a vyvoláva jeho odpoveď. Okrem toho, že dieťa ide do opatrovateľskej starostlivosti, je niekedy najlepším scenárom na rozvoj týchto stimulov.
Patricia Núñez de Arenas