Vývoj detskej kresby
Pruhy, kruhy a zig zags sú údery, ktoré tvoria čmáranie detí. Ako deti rastú, príležitosť hrať, kresliť, naučiť sa hovoriť, chodiť konkrétne objaviť v nich. kresba sa stáva základným zdrojom vyjadrovania pre deti. Vývoj detských kresieb prechádza sériou etáp priamo súvisiacich s vekom dieťaťa.
Nemôžeme presne určiť, kedy a ako deti začnú kresliť, pretože to závisí od viacerých faktorov, ako je napríklad nastavenie škôlky, rodičovská stimulácia alebo materiály, ktoré môžu byť na dosah ruky .. Hoci nemôžeme vedieť, kedy začnú nakresliť svoje prvé tahy, áno, môžeme analyzovať tri prvé fázy kreslenia detí.
Fáza nekontrolovaného čítania
Táto fáza je prvá zo všetkých, ktorú deti začínajú rozvíjať, keď majú 18 mesiacov až do približne dvoch rokov. S týmto vekom deti nemajú jemnú kontrolu nad svojou motorickou aktivitou, a preto sú tieto výkresy produktom nekontrolované pohyby vašej ruky, Je bežné, aby sa dostali z listu alebo že ich čiary sú buď veľmi silné alebo veľmi slabé.
Deti nevykazujú svoju ochotu vyvodiť konkrétny obraz, je to jednoducho niečo, čo ich baví, ale veľmi dobre nerozumie tomu, čo je to kresliť. Namiesto toho vyberajú farby, vyberanie zelených alebo oranžových je pre nich ľahostajné.
Fáza kontrolovaného dudlíka
Po dvoch rokoch, deti už majú väčšiu kontrolu nad svojou motorickou činnosťou, Údery, ktoré robia s rukou, sú presnejšie a začínajú robiť konkrétne formy. Dieťa má vizuálnu kontrolu jeho kresby, predstiera, že predstavuje myšlienku alebo niečo, čo videl.
Vaším cieľom je vyjadriť niečo odhodlané, preto keď skončia, zvyčajne hovoria, je to dom, alebo je to auto, hoci na prvý pohľad to nevyzerá. Je tiež normálne, aby začali tým, že povedú, že sa chystajú nakresliť slnko a nakoniec sa stane stromom.
Dieťa má kreslenie a kreslenie, začína pochopiť, čo to znamená kresliť a dáva svojmu kresleniu určitý účel.
Fáza pomenovanej čmáranice
Po 3 alebo 4 rokoch dieťa má väčšiu kontrolu nad svojimi gramotnostnými zručnosťami. Zdvihy sa vyvinuli a vertikálne, horizontálne pruhy a kruhy sú presnejšie.
Ich reprezentácie sa začínajú rozoznávať. Preč sú tie nekontrolovateľné údery, pri ktorých deti vyšli z listu papiera. Začína si vybrať konkrétne farby, modré pre vodu, žlté pre slnko a mená jeho reprezentácie.
On vie, že jeho kresba je forma vyjadrovania a snaží sa o reakciu dospelých, preto je veľmi dôležité, aby sme nepovedali veci ako "nevyzerá to ako nič" alebo "to nie je hotové", pretože predpokladajú demotiváciu, aby dieťa naďalej praktizovalo takú dôležitú aktivitu pre jeho emocionálny a intelektuálny rozvoj ako je výkres.
Marisol Nuevo Espín
Môže vás zaujímať:
- 6 tlačidiel na interpretáciu detských kresieb
- kresba pre deti, nástroj pre rodinnú komunikáciu
- Tvorivosť vo vývoji detí
- Myšlienky na zvýšenie kreativity doma