Použitie digitálnych tabuliek na učenie
Aj keď použitieDigitálne tablety môžu predstavovať určité nevýhody pre deti, vykonávať aktivity v škole zlepšuje vzdelávanie študentov, podľa 87% učiteľov, ktorí sa zúčastnili vyšetrovaniaUniversitat Autónoma de Barcelona (UAB).
Práca, ktorú riadi výskumník UAB Pere Marqués, počíta s účasťou viac ako 2 000 študentov a 150 učiteľov stredískDieťa, primárne a sekundárne Katalánska.
Zlepšenievyučovanie to je pozorované vštúdium Autonómny študent, digitálne zručnosti, porozumenie, tvorivosť a motivácia a zapájanie študentov.
60% učiteľov sa domnieva, že tabletyzlepšujú aj akademickú výkonnosť študentov, takže dopad je viac zameraný na zlepšenie učenia než na akademické výsledky študentov.
Výhody používania digitálnych tabuliek v triede
Hlavnými výhodami týchto nástrojov sú:
1. Jednoduchý prístup k informačné zdroje na internete,
2. Prenosnosť tablety a jejmultifuncionalidad, pretože môžu využívať viacero druhov zdrojov.
3. Vyzvite, aby ste použili metodológiu zameranú na študenta a jeho autonómiu.
4. Uľahčiť liečbu rozmanitosti študentov na prispôsobenie obsahu.
5. Šírenie digitálnych kompetencií v elrodinného prostredia a podporovať spoluprácu.
Ako nevýhodu 90% učiteľov verí, že tieto zariadeniasprávajú sa dlhšie pri príprave hodín, najmä pri hľadaní a vytváraní zdrojov pre študentov.
Najčastejšie sa uskutočňovali aktivity študentovhľadať informácie na internete; vidieť a počuťaudiovizuálnych diel; Fotografie a videá; použitietextové editory a tabuľky; Komunikujte s kolegami prostredníctvom e-mailov, študujte a robte cvičeniavzdelávacie aplikácie, a okrem iného si berú poznámky a poznámky.
