Späť do školy: skontrolujte názor detí
Zostáva niekoľko dní na návrat do školy a mnohí rodičia sú znepokojení výkonnosťou, ktorú budú mať deti v priebehu tohto kurzu. Zbierame knihy, správne oblečenie, staráme sa o priateľstvá, ktoré prinesú tento nový kurz ... Ale,Dôkladne skúmame názor našich detí? Takmer tri zo štyroch prípadov zlyhania v škole sú spojené s problémom s videním.
Nikdy nebudú sedieť v učebniach, preto je teraz návrat do školy ideálnym časom dôkladne preskúmať vizuálne zdravie detí, pretože ich správny rozvoj školy závisí priamo od ich vizionárskych prác optimálnym spôsobom. Takmer 75 percent prípadov poruchy je namáhavé spojené s problémami s videním.
Rutinná skúška nestačí, bod Eduardo Ladrón de Guevara, riaditeľ Federoptického inštitútu, ktorý nás varuje, že "ak sa uskutočnia iba rutinné testy vizuálnej kontroly zdravia, až 60 percent anomálií sa môže prehliadnuť." Vizuálne vyšetrenia, ktoré sa vykonávajú v školách, sto z vizuálnych problémov a je potrebné, aby sme dokázali zistiť globálnosť ".
Faktory, ktoré treba brať do úvahy pri vizuálnom zdraví detí
- pohyby očí súvisiace s čítaním.
- Štúdium binokulárnosti alebo norky v 3D.
- Vizuálne lom alebo odstupňovanie oka.
- Zdravotné vyšetrenie očí.
- vizuálne vnímanie zručností súvisiacich s učením.
25 percent detí v školskom veku používa okuliare, keď trpia problémom s videním, ako je myopia, lenivé oko alebo hyperopia, čo keď v tom čase nie je zaobchádzané, môže negatívne ovplyvniť vašu akademickú výkonnosť.
Okrem toho boli vizuálne nároky z posledného desaťročia zvýšené použitím mobilných zariadení, tabliet, konzol a počítačov, čo znamená, že počet detí s krátkozrakosťou sa vynásobil dvoma.
Kedy by sme sa mali začať starať o výhľad na deti
Existuje niekoľko príznakov, ktoré môžu slúžiť ako alarm, aby zistili, či má dieťa naozaj problémy s videním:
- Pozrite si tabuľu alebo televíziu.
- Problémy s koncentráciou.
- Opakujúce sa bolesti hlavy.
- Dvojité videnie objektov.
- Bolesť oka.
- vizuálna a konštantná únava, nervozita alebo podráždenosť po úlohe.
- Situácie a nútené postoje čítať alebo písať.
- Červené alebo opuchnuté očné viečka a časté trenie očí.
- pri čítaní nepretržite blikanie, leskanie alebo iné deformácie tváre;
- mať fotofóbiu.
Noelia de Santiago Monteserín
