Ako vychovávať v triede podľa charakteru detí
V triede deti čelia mnohým požiadavkám: čo robiť, kedy hovoriť, kedy mlčať atď. Niektoré sú viac pohnuté, iné sú viac zablokované, sú emocionálne, impulzívne ... Učiteľ musí poznať rôzne temperamenty svojich študentov, aby im pomohli v ich školskom vystúpení av interakcii so zvyškom ich spolužiakov.
Učitelia vedia, ako liečiť každého študenta podľa svojho temperamentu? Mnohokrát učitelia označujú deti a v určitom type správania vidia problémy namiesto cností. Je veľmi dôležité, aby ste ich jednoducho neoznačili, dúfajúc, že jediným riešením je zmeniť dieťa. Iné sa domnievajú, že deti sa musia prispôsobiť osobnému spôsobu vyučovania v triede, keď učitel bude musieť niekedy zmeniť svoje vyučovacie stratégie, aby upútal pozornosť svojich študentov.
Ako vzdelávať v triede podľa charakteru detí znamená byť si vedomý individuálnych rozdielov, ktoré môžu zabrániť učiteľom pred možným problémovým správaním, ako aj hľadanie najpozitívnejšieho spôsobu, ako prebrať triedu.
Postoje učiteľov k deťom
Okrem rozdielnych temperamentov študentov výrazne ovplyvňujú aj postoje učiteľov voči deťom. Výskumníci poukazujú na štyri druhy vzťahov medzi učiteľom a študentom: pripútanosť, starosti, odmietanie a ľahostajnosť.
Niektorí učitelia oceňujú deti, ktoré sú plné energie, aktívne a nadšené. Pre ostatných je pre tie isté deti ťažké učiť sa a pracovať lepšie s tichými, plachými a stiahnutými študentmi.
Každý učiteľ má povinnosť zistiť temperament každého študenta a poznať jeho vlastný takým spôsobom, že interakcia medzi oboma a spoluúčasťou medzi spolužiakmi je pozitívna a prispieva k vyššej výkonnosti. Niektoré spôsoby, ako poznať temperamentné profily, sú osobné rozhovory s rodičmi a študentmi; systematické pozorovanie odpovedí v triede a špecifické testy alebo dotazníky.
Poradenstvo pre rodičov
- Je katalogizovaný, Učiteľ môže kvôli svojmu impulzívnemu temperamentu katalogizovať vaše dieťa ako ťažké dieťa. Nedovoľ ma, aby som ťa tam holubil. Bude potrebné objaviť pozitívnu stránku jeho správania a posilniť ho. Napríklad môžete túto energiu využiť na organizovanie futbalového majstrovstva medzi triedami.
- Zobrazuje odmietnutie, Pozrite sa, či sa učiteľ / syn stará o neho, má dobrú pripútanosť alebo dobré, ukazuje odmietnutie. Ak je to odmietnutie, odvážte sa spýtať na správanie, ktoré trápi vaše dieťa, a medzi vami ako rodičmi a ním hľadajte pozitívne stratégie na zmenu temperamentu príliš nepríjemné.
- Potrebuje pomoc. Ak učiteľ vidí len chyby v príliš tichom a plachý temperament vášho dieťaťa, nepomôže mu to. Povzbudzujte ho, aby s ním hovoril a postupne mu dajte malé povinnosti v triede, ktoré posilnia jeho bezpečnosť.
Na začiatku každého kurzu by učiteľ mal mať malú predstavu o tom, ako je váš dieťa temperament. Vezmite si v mesiaci október požiadať o rozhovor s ním, skontrolujte, ktorá skupina ho klasifikovala (ľahká, ťažká, nepríjemná, impulzívna, pomalá, plachá, aktívna, rozptýlená, nekonzistentná) a či vyhovuje realite vášho dieťaťa. Hľadať už, povzbudzovať ciele pracovať v triede a doma svoje najnegatívnejšie temperamentné charakteristiky.
Teresa Pereda
poradenstvo: Barbara K. KEOGH. Klinický psychológ Univerzita v Kalifornii (USA). Autor z Temperament a výkon školy. Editorial Narcea.
