Umenie počúvania detí

Vysielacie hodnoty, dobré rodinné vzťahy a trávenie sú tri rozhodujúce faktory pre dosiahnutie kvalitnej komunikácie. Umenie počúvania detí Má to tú výhodu, že vás dobre viete po tom, čo ste investovali veľa hodín rozhovoru, vyhýbajte sa vynúteniu vášho súkromia otázkami, ktoré vás v nepríjemnej situácii.

S určitou víziou budúcnosti, ak chceme dosiahnuť budúce priateľstvo so svojím synom, predtým budeme musieť spoločne žiť spolu veľa hodín. Ale nestačí len byť, musí existovať niečo viac než koexistencia. Tak je napríklad oveľa viac obohacujúce predĺženie jedla, než stráviť dve hodiny sledovania televízie. V tomto poslednom prípade sú pripomienky ostatných ľahko považované za dôvody, ktoré prerušujú program a sotva sa nám podarí začať rozhovor s naším synom.


Problém komunikácie s deťmi

Hlavnými ťažkosťami pre dobrú komunikáciu sú nasledovné: prepracovanie, dlhý pracovný alebo školský deň, ktorý zhoršuje rodinnú liečbu, ako aj intenzívny spoločenský život, časté výlety, lenivosť atď. Za predpokladu, že skutočne venujeme našim deťom určitý čas, do akej miery sme sa dostali do vedomia, či vieme, či sa správa rovnako doma, v škole a na ulici? Prostredníctvom našich rozhovorov by sme mali vedieť, ako sa jeho náklonnosť dozrieva; či má alebo nemá vôľu; v prípade, že pozastaví, ak je to z dôvodu nedostatku schopností alebo úsilia, ktoré sú jeho najlepšími priateľmi, ako sa uvažuje v triede a mnohých ďalších aspektoch, ktoré nás nasmerujú, aby mu pomohli v jeho procese dozrievania.


Čas áno, ale kvalita rodiny

Rovnako dôležitá ako samotná komunikácia je jej kvalita. Existuje veľa chlapcov a dievčat, ktorí si sťažujú, že ich rodičia sa zdajú byť starostliví o známky. Pravdou je, že toto posúdenie je nespravodlivé, ale niekedy logické, ak premýšľame o bežných témach rozhovoru s našimi deťmi a ktoré denne monitorujeme.

Naše deti potrebujú, aby sme im rozumeli, počúvali ich, aj keď nie vždy majú pravdu alebo samozrejme im ich dávame. Neakceptujú kričanie ako spôsob korekcie, aj keď sa môžu dohodnúť na obsahu obvinenia. Z tohto dôvodu, aby sme dosiahli kvalitu v našej komunikácii, musíme uvažovať o sérii hodnôt, ktoré im chceme preniesť. Deti sa nestačia usadzovať, aby sme sa obliekli, kŕmili a žiadali o ich známky. Musia kričať, aj keď nám to nehovoria, že ich "navštevujeme" a žiadame našu silu, aby sme vyriešili veľa otázok, ktoré sa kladú v tomto štádiu ich života. Preto, aby sme dosiahli túto veľmi žiaducu komunikáciu, nemali by sme sa systematicky vrátiť domov neskoro, pretože nebudeme mať čas potrebný na to, aby sme o svojich veciach hovorili pokojne a niekedy sa kvalita dosahuje množstvom.


Posledným faktorom, ktorý pomáha iniciovať alebo zlepšovať dialóg s našimi deťmi, je rodinný mier. López Ibor zaznamenal hlavné ťažkosti v komunikácii medzi rodičmi a deťmi, nie toľko nedostatku času ako rodinné problémy, ktoré im bránia. Na záver sa zdá, že úsilie v prenášať hodnoty, mať dobré rodinné vzťahy a tráviť čas s deťmi sú tri rozhodujúce faktory pre dosiahnutie kvalitnej komunikácie.

Viac ako doma

Aby sme problém jednoduchým spôsobom rozlíšili, môžeme rozlíšiť dve veľké časti: osobné rozhovory a rodinu.

1. Zlatá minuta. V niektorých rodinách tzv. "Zlatá minúta" priniesla dobrý výsledok, v ktorom sa otec alebo matka na konci dňa trápia so svojím synom krátkym časom (osobné rozhovory, jeden na jedného ). Mnohokrát dospelý zistí, že dieťa nemá dostatok emocionálnej slovnej zásoby na vyjadrenie toho, čo sa s ním stane; pretože je veľmi užitočné, že po dôkladnom počúvaní ponúkneme termíny, ktoré presne odrážajú to, čo sa náš syn snaží poslať nám. Krátkym záverom obsahu toho, čo sme sa pokúsili komunikovať, dáva dieťaťu istotu, že sme ho pochopili.

2. V týchto rozhovoroch je dôležitejšie počúvať, než hovoriť. Ide o "prevzatie", o slúženie ako o "úľave" alebo o objasnenie mätúcej myšlienky, ktorú máte a ktoré chcete s nami kontrastovať. A predovšetkým nikdy núť súkromie dieťaťa položením otázok, ktoré vás v nepohodlnej situácii. Je lepšie budovať dôveru bez ďalšej námahy, takže je nevyhnutné, aby ste mohli položiť otázku správnym spôsobom av správnom čase.
Niekedy to nie je možné robiť denne, takže v niektorých prípadoch je pre naše deti užitočné vedieť, že počas celého týždňa bude čas, kedy budú môcť byť sami so svojim otcom alebo matkou: ísť kúpiť si noviny spoločne v nedeľu, chodiť pes, vrátiť sa z nákupnej oblasti s nákupmi týždňa atď.

3.Využite rodinné rozhovory, ktoré sa objavujú počas jedál, zatiaľ čo zhromažďujeme kuchyňu, počas víkendových zhromaždení alebo počas cesty do školy.

Maria Lucea
poradca: José Manuel Mañú Noain. psychológ

Video: Nebojsa (rozprávka na počúvanie)


Zaujímavé Články

Rôzne školy pre rôzne časy

Rôzne školy pre rôzne časy

Je nepopierateľné. Táto generácia rodičov medituje všetko o našich deťoch oveľa viac ako naši predchodcovia. Vašu stravu žuťme, bez ohľadu na to, či jeme alebo nejete potraviny s lepok. Rozmýšľame...

Tipy na vzdelávanie vášho dieťaťa o reklame

Tipy na vzdelávanie vášho dieťaťa o reklame

reklamné reklamy ich cieľom je označiť spôsoby spotreby a správania verejnosti. Problém nastáva, keď sú deti deti, pretože reklama, presvedčivý typ komunikácie, ktorý sa snaží zmeniť, posilniť alebo...

V Španielsku majú ženy svoje prvé dieťa za 30,7 rokov

V Španielsku majú ženy svoje prvé dieťa za 30,7 rokov

Stabilita zamestnania alebo cena života sú len niektoré z faktorov, ktoré určujú vek, v ktorom sa ženy rozhodnú otehotnieť po prvýkrát. V Španielsku sa tento vek čoraz častejšie oneskoruje a takmer...