Keď je potrebný súkromný učiteľ
V štádiu základného vzdelávania je čas založiť základy tak, aby deti mohli byť dobrí študenti podľa vlastných schopností. Ak deti nedosiahnu dobré známky a potrebujú posilnenie školy na špecifické problémy s učením alebo nedostatok základov, je potrebné mať súkromného učiteľa.
Ak chcete dosiahnuť dobré akademické výsledky, deti potrebujú na jednej strane dosiahnuť rad základných cností alebo zvykov, ako sú: poriadok, vytrvalosť, organizácia, sila, uprednostňovanie vedomostí atď. Na druhej strane získavajú základné zručnosti, ktoré im umožňujú pokračovať v štúdiu: porozumenie v čítaní, vizuálna a sluchová ostrosť, koncepčné mapy alebo študijné techniky.
Vnútorné ťažkosti týkajúce sa štúdie
Odborníci hovoria, že "prírodné" v dieťati sa chce učiť, a ak máte ťažkosti, musíme zistiť, čo to bráni. Preto pred zlým súborom musíme ísť na profesionála, aby vykonal hĺbkovú štúdiu, aby vylúčil vnútorné problémy, ktoré dieťa nemôže zachrániť samo.
Medzi týmito vnútornými problémami sa bude hodnotiť:
- Vizuálne faktory súvisiace s čítaním.
- zručnosti filtrovania a sluchovej integrácie súvisiace s porozumením a vyjadrením.
- Ručná zručnosť a motorické zručnosti súvisiace s písaním.
- Problémy s jazykom a pamäťou.
Ak čelíme niektorému z týchto ťažkostí, môžeme si myslieť, že dieťa je rozptýlené, lenivé alebo nervózne, koľko má naozaj skutočnú ťažkosť, ktorá mu bráni v štúdiu a len profesionál je schopný aplikovať konkrétne cvičenia, ktoré ho vyriešia. To je tiež prípad s motorickými, sluchovými, slovnými a atď.
Keď deti potrebujú súkromného učiteľa
Keď sme vylúčili akékoľvek vnútorné ťažkosti, je načase premýšľať nad ďalšími vonkajšími faktormi, ktoré bránia dieťaťu rozvíjať logicky kvôli svojmu veku. Odvolávame sa na vonkajšie ťažkosti ako:
1. Neviete, ako zlepšiť všetky zručnosti, ktoré máte pri štúdiu, Keď je to menšie, prevažujú pozorovania, pamäť a logická inteligencia, čo vytvára učenie založené na "štúdiu srdca". Týmto spôsobom môžete vstúpiť na strednú školu bez toho, aby ste vedeli, ako používať iné intelektuálne schopnosti, ako je analýza, syntéza, vzťah, atď., Ktoré vedú k zrelému a internalizovanému štúdiu obsahu, s ktorým čeliť obtiažnosti subjektov vo vyšších štádiách bez stresu. ,
2. Nedostatok čítania. Nadmerné a nekontrolované používanie nových technológií má negatívny vplyv na predbežné čítanie alebo porozumenie textu a následne rozvíjať diagramy a súhrny alebo zodpovedajúcim spôsobom odpovedať na cvičenia v triede alebo skúšobné otázky , Podobne táto okolnosť spôsobuje problémy s hláskovaním, gramatikou a chudobou.
3. Neschopnosť sústrediť sa a mať študijný plán. V niektorých prípadoch je nezrelosť tohto veku spolu s ďalšími činiteľmi, ako je napríklad duševná rozptýlenosť v dôsledku nadmernej televízie, hudby, videohier atď., Nedostatok vôle v dôsledku absencie domácich provízií alebo zodpovedností a nedostatku plánovaného harmonogramu, Umožňujú nášmu synovi tráviť "hodiny" vo svojej izbe, ale bez efektívneho výkonu.
Prečo je dôležité najať súkromného učiteľa
Vonkajšia pomoc, ktorú naňme pre dieťa, by nikdy nemala spočívať v domácej práci s dieťaťom, pretože jediné, čo dosiahne, je urobiť to menej autonómnou a pohodlnejšou, pretože učiteľ poskytne osobné úsilie, ktoré musí každý študent urobiť. Musíte pomôcť konkrétnej potrebe, ale nevyriešiť problémy matematiky, robiť schémy na uľahčenie štúdia alebo opravu povinností, aby ste prišli so všetkým dokonalým pre triedu. Ak sa rozhodneme prenajať externú pomoc, budeme ju musieť urobiť podľa potreby každého prípadu:
1. Prekonajte špecifické problémy s učením, ako je dyslexia, poruchy pozornosti s hyperaktivitou alebo bez nej, nadané alebo talentované deti alebo akékoľvek vnútorné ťažkosti, ktoré sú vystavené, je vhodné liečiť kvalifikovanými odborníkmi.
2. Ak chýba základňa, aby pomohol študentovi konsolidovať koncepty z predchádzajúcich kurzov, ktoré ešte neskončil.
3. Keď pedagogické zdroje zlyhajú, naučiť sa študovať techniky alebo ako ich správne používať na získanie väčšieho výkonu v čase štúdia.
4. Keď študent nemá kapacitu Na riešenie určitého problému budeme musieť posilniť teoretické a praktické poznatky, aby sme prekonali jeho ťažkosti.
Čo rodičia majú robiť
- mať pozitívny postoj, pričom úsilie oceňuje viac ako výsledky
- Vyžadovať každé dieťa oddelene, bez porovnania
- Dosiahnuť autonómiu vo svojich štúdiách, vytvárať pracovný zvyk založený na každodenných komisiách, poskytovať príklad a rodinné prostredie vedúce k štúdiu
- Povzbudzujte ho, aby posilnil všetky svoje schopnosti pomocou vhodných študijných stratégií
Čo by rodičia nemali robiť
- Motivovať hodnotu štúdie s materiálnou odmenou alebo trestom
- Byť spokojný s tým, že sa dieťa študuje a schvaľuje
- narušenie výchovných rozporov, ktoré nepodporujú cnosti, ako je poriadok, sila, sila alebo kontrola vôle, ktoré sú základom zvyku študovať
- Ponúknuť užitočný prístup k učeniu založený výlučne na zarábaní peňazí v budúcnosti alebo na niečo v živote.
Ana Aznar
PORADCA: Paloma Martínez-Mediero, Vedúci štúdia Alcora Center
