40% detského šťastia závisí od rodičov
Šťastie, zabezpečuje početné vedecké štúdie, je stanovené v 50 percent genetikou, v 10 percent vonkajších okolností alebo kontextu av 40 percent závisí od nás na úmyselných a emočných aktivitách, ktoré nás vedú k byť šťastný
Psychológovia Alejandra Vallejo-Nágera a Silvia Álava, dvaja z najznámejších odborníkov v detskej psychológii, British Council School sa zhromaždil v II Konferencia o výchove k starostlivosti o deti, že "rodičia môžu zvýšiť šťastie detí až o 40 percent, bez toho, aby im dali presne všetko, čo žiadajú".
Tajomstvo šťastia detí
Obaja experti súhlasia s tým, že "tajomstvo spočíva v vzdelávaní detí v hodnotách, ktoré im poskytujú emocionálne nástroje a potrebné vzdelávacie usmernenia, ktoré im umožňujú rozvíjať, skúmať, prekonávať svoje chyby, byť autonómne, bezpečné, schopné av konečnom dôsledku , šťastnejší. "
Nahrávanie videa ....1. Vzdelávajte hodnoty. Psychológ Alejandra Vallejo-Nágera vysvetľuje, že "hodnoty sú základnými princípmi vzdelávania detí: vernosť, flexibilita, motivácia, empatia, úsilie, schopnosť obnoviť sa po zlyhaní atď. A hlavné odkazy na prenos týchto hodnoty sú práve rodičia. "
Psychológ Silvia Álava trvá na tom, že "hodnoty sa učí príkladom, robíme rodičov s naším správaním, pretože hodnoty sú motorom nášho správania." Medzi najdôležitejšie hodnoty, ktoré sa dejú deťom, vystupujú (nikto nie je viac ako ktokoľvek iný), oddanosť, vďačnosť, priateľstvo, trpezlivosť (veci nie vždy prichádzajú po prvý raz) alebo zodpovednosť (za predpokladu následkov) ".
Vzťah medzi rodičmi a školou je tiež dôležitý pri výučbe hodnôt deťom a obaja psychológovia súhlasia s významom úlohy učiteľov. "Hoci rodičia sú zodpovední za vnášanie hodnôt, ak sa to robí aj zo školy, bude to pre deti jednoduchšie," hovorí Silvia Álava. V tomto zmysle riaditeľka školy British Council Gillian Flaxman tvrdí, že "od školy chceme podporovať také iniciatívy, ako je táto konferencia, aby sme uľahčili podporu medzi školou a domovom, pretože obaja máme spoločnú zodpovednosť, že vedúci zajtrajška sú ľudia Deti sú v našich učebniach 15 rokov, od 3 do 18 rokov a keď odchádzajú, robia to s mnohými hodnotami, ktoré sme im vniesli do širšieho programu činností. "
2. Stanoviť normy a limity. Výhody stanovenia pravidiel a obmedzení pre deti doma sú viaceré. Medzi nimi zdôrazňujú, že deti majú pocit bezpečia a ochrany, vďaka čomu deti vytvárajú vlastné referencie, získavajú vzory toho, čo je platné a čo nedodržiava vlastnú hodnotu hodnôt. Tiež pomáhajú dosiahnuť organizovanú koexistenciu a presadzovať rešpekt voči druhým a voči sebe.
Psychológ Silvia Álava sa domnieva, že existencia noriem a obmedzení je ďalším dôležitým vzdelávacím smerovaním na zvýšenie šťastia malých a dodáva, že "normy neumožňujú zrušiť osobnosť detí a slúžia na rozvoj sebakontroly. núti nás k tomu, aby sme boli v súlade a aby sme zisťovali dôsledky v pozitívnych, cenových, aj negatívnych prípadoch, keď to nie je urobené. "
3. Vyhnite sa nadmernej ochrane. Štúdie vykonávané rôznymi odborníkmi ukazujú, že deti, ktoré sú chránené a starostlivo prevyšujú, primerane nerozvinú svoje schopnosti alebo nepreberajú zodpovedajúce povinnosti v dôsledku neustálej prítomnosti rodičov. Alejandra Vallejo-Nágera hovorí o nadmernej ochrane za jednu z najčastejších chýb rodičov a zabezpečuje, že "deti musia vyriešiť čo najviac problémov a čo najskôr." V rovnakej línii Silvia Álava varuje, že "keď sme nadmerne chránení, deti rozvíjajú menej emocionálne kompetencie, pretože ich cesta je taká ľahká, že deti nemusia vynakladať žiadne úsilie, a preto ich zvyšujú neistotu, pretože budú vždy potrebovať dospelého a z dlhodobého hľadiska sa budú cítiť viac nešťastní. "
Marisol Nové
Tiež by vás mohlo zaujímať:
- Šťastné deti, Španielov 4. miesto v rebríčku
- 4 tipy, ktoré zabránia nadmernej ochrane detí
- Deti, čoraz viac stresované rodičovským tlakom