Ako naučiť deti oceniť umenie a krásu
Otvorenosť voči hodnotám a konkrétne kráse nie je nadbytočným luxusom vo vzdelávacom procese, ale je základom pre osobnú formáciu dieťaťa. Učiť deti ocenia umenie a krásu je nevyhnutné, najprv prebudiť v dieťati schopnosť a citlivosť rozpoznať krásne; a potom ho umiestni pred krásnu prácu, ktorá ho nechá byť na ňu ohromená.
Starí Gréci rozdelili umenie v nadradenom, ktoré umožnili vychutnať diela prostredníctvom vynikajúce zmysly, zrak a sluch, bez potreby fyzického kontaktu s prácou; a dolná, s ktorou prichádzate do kontaktu cez sMalé entity, chuť, vôňa a dotyk, Avšak u dieťaťa má dotyk jedinečnú dôležitosť na to, aby prevzal realitu, a preto musíme venovať pozornosť tomu ako oblasť vzťahu s krásnou realitou.
Usmernenia, ktoré prinášajú umenie a krásu deťom
Pomocou týchto priestorov môžete naplánovať určité skúsenosti vzťahu s krásou v dvoch fázach: prvé, prebudenie v dieťati schopnosť a citlivosť uznania krásnej; ďalšia, umiestnite ju pred krásnu prácu, ktorú ju zapôsobíte. Berúc do úvahy, že všetky cvičenia, ktoré robíte, musia mať hravú povahu, mali by byť príležitosťou radovať sa pre malého.
1. Hudba: sedíte na pokojnom a tichom mieste a pripravujete sa na písanie textov skladby. Jeho "protagonistom" je samotné dieťa - jeho vlastnosti, vkus, záľuby * -. Snažte sa jednoduché, aby sa neskôr ľahko prehrával hudba. môžu byť populárneho typu alebo akéhokoľvek typu stanzas, aj keď sú to verše ripioso ("Mária v škole dobre študovaná / bolesti, ktoré jej rodičia nikdy nedali / a jej dom naplnený radosťou ...) Skúste byť rovnaké dieťa kto sa rozhodne, čo chce vyjadriť, ale pomáhate mu zostaviť verše, potom musíte dať hudbu, veľmi jednoduchú melódiu, aby ste ju mohli spievať. Ak má dieťa predstavu o nejakom nástroji, pozvite ho, aby sprevádzal spev.
Texty sa dajú hrať na palube vašej miestnosti, pretože je to "tvoja" pieseň a možno ju môžete nahrávať tak, aby sa dala uložiť.
V druhej chvíli počujete spoločne detskú symfómiu Sergeja Prokofjeva, Petra a Vlka, diskutujete o nástrojoch, ktoré sa zaoberajú a ako môžu vyjadrovať pocity a všetky druhy reality.
Týmto už máte dieťa v pozícii zúčastniť sa koncertu, ktorý si vyberiete podľa interpretácie prác, ktoré sa vám budú páčiť.
2. Socha: Rovnako ako v predchádzajúcom cvičení, sedíte na pokojnom mieste a venujete všetku vašu pozornosť hraní s dieťaťom. Ste pripravení urobiť si sochu a spoločne sa rozhodnete, čo budete zastupovať. Môžete mať model (vázu alebo akýkoľvek predmet, ktorý sa dá požičiavať), urobiť predchádzajúci výkres, možno fotografiu osoby * Vezmeš hrúbku hliny do formy a pôjdeš so sochou. Ak je to jednoduchšie, môžete použiť jednoduchý plastelín. Odporúča sa snažiť sa čo najlepšie urobiť a predovšetkým si uvedomiť ťažkosti spojené s vyrezávaním obrazu. Keď je dokončená, umiestnite ju na základňu, aby ste ju udržali vo svojej izbe.
Potom ho môžete vziať do múzea alebo výstavy, uvažovať so sochami a obdivovať krásu a zručnosť umelca.
3. Maľovanie: Vidíte fotografie dieťaťa, najlepšie nedávno. Budete musieť dokončiť výber iba jedného. Po prvé, analyzujete gesto tváre, aké pocity vyjadruje (bolo to šťastné, nahnevané, znepokojené ...). Je to prvé kritérium na posúdenie fotografií, ak zobrazujú iba obrázok alebo majú navyše výrazný obsah. Stále si vyberáte podľa spomienok, ktoré prebúdzajú: bol to zábavný, šťastný deň ... Potom, prostredie, okolie, farby sú posudzované ... Najkvalitnejšia fotografia je umiestnená na poprednom mieste vo vašej izbe.
Ďalší deň ideme do múzejnej alebo maľovej výstavy a pokúsime sa zastaviť skôr, než sa na ňom zapôsobia diela, ktoré ho môžu zapôsobiť a rozhovor s ním o obrazoch, ako sme robili s fotografiami.
4. Architektúra: musíme si predstaviť "náš ideálny dom": najprv tam, kde by sme ho vyzdvihli, pretože stavba musí byť harmonizovaná so životným prostredím a nesmie ho poškvrňovať; aké tvary by sme dali - fádadlá, dvere, okná -; materiálov, farieb. Potom sme šli do interiéru, ako by boli izby - spálne, obývacia izba, jedáleň - aký druh nábytku by sme chceli ...
Potom sa môžeme prechádzať po meste, aby sme videli rôzne typy budov, niektoré krásne a vhodné pre životné prostredie a iné, ktoré môžu byť autentickou agresiou.Ak máme príležitosť, navštívime majestátnu budovu, napríklad palác, aby sme uvažovali o luxusoch času, ktorý by sme dnes považovali za nepríjemné.
Tipy na prebúdzanie kultúrnych záujmov detí
- vo veku od 6 do 9 rokov, váš syn bude šťastne akceptovať akúkoľvek príležitosť aktivity, ktorá je s vami zdieľaná, obsah je najmenší: výstupy, návštevy, rozprávanie, čítania, kresby ... Je to dobrý čas zvyknúť si ho na tento spôsob voľného času, ,
- Od 10 do 12 rokov, dieťa sa zvedne a môže začať prebúdzať záujmy k rôznym prejavom kultúry a umenia. Začnete importovať nápady a záľuby ostatných, a najmä tvojich, aby ich konfrontovali s tvojimi. Nachádzate sa v najlepšom čase pre tie spoločné aktivity kultúrneho obsahu.
- Existuje veľa prispôsobených kníhpre tých najmenších s krásnymi ilustráciami, ktoré rozprávajú život umelca alebo jednoducho vysvetľujú tajomstvá hudby. Využite každú príležitosť poskytnúť kultúru prostredníctvom týchto "malých" majstrovských diel.
- Nezabudnite na tému kultúrnych aktivít. Musíte ich prispôsobiť svojej rodine a konkrétnemu rytmu a zároveň ho kombinovať s inými výstupmi. Dôležité je, aby ste to naplánovali s nadšením, aby ste boli príťažliví, s účasťou všetkých a dokonca pozývaním priateľských rodín.
- Využite možnosti, ktoré ponúka internet. Posaďte sa s deťmi na počítači, vyhľadajte, zadajte stránky múzeí, prečítajte si o tom, čo uvidíte. Týmto spôsobom, raz pred umeleckým dielom, bude dieťa schopné viac využiť to, čo má pred očami.
Existuje veľa rôznych príležitostí, v každodennom živote, v ktorých môžete naučiť oceniť krásu svojich detí. Využite materiál, ktorý poskytujú každý štvrťrok a organizujte súvisiacu činnosť. Niečo tak jednoduché ako návšteva Archeologického múzea, keď dávajú - poznanie strednej - prehistórie, alebo plánujú exkurziu, aby spoznali renesančnú cirkev pri štúdiu 15. a 16. storočia.
Maria Lucea
PORADCA: Mª Ángeles Almacellas
Tiež by vás mohlo zaujímať:
- Veľké múzeá v Madride s deťmi
- Hudba a vývoj detí
- 8 tlačidiel na interpretáciu detských kresieb
- Hudba zlepšuje sluch detí
