Späť do školy: 4 tipy na vytvorenie študijných návykov po prázdninách
Dokončiť prázdniny a musíme sa vrátiť k skutočnosti: do školy a jej každodennej rutiny rozvrhov, tried, mimoškolských aktivít a samozrejme aj štúdia. Ako vytvoriť študijné návyky u detí? Najmä po letných prázdninách, ktoré boli takmer mimo hodín, to môže byť náročná úloha.
Odteraz budú deti musieť dlho sedieť a robiť úlohy, ktoré im učitelia posielajú. Buďte viac či menej a vaše deti viac či menej rýchlo, je to pravda Vrátiť sa späť do zvyku sedieť na hodiny je komplikovaná úlohaAko mu pomáhame, aby to nebolo pre neho utrpenie ... a pre rodičov?
Tipy na vytvorenie študijných návykov v najmenších
1.- Stanovte čas a miesto. Vytvorenie rutiny pre domácu úlohu pomôže vášmu dieťaťu usadiť sa. Nechajte svoje dieťa vybrať miesto, kde je najpohodlnejší a čas, ktorý sa najviac sústreďuje, ale uistite sa, že je to hlavné štúdie.
Je dobré mať na pamäti, že nie všetky deti sú rovnaké: niektorí radšej dokončia úlohy, akonáhle sa dostanú domov, zatiaľ čo iní radšej ísť von a hrať, a potom ich robiť. Je dobré, že sa sami rozhodnú, ako to urobiť, pretože im to uvedomí, že je to zodpovednosť a napriek tomu, že poradie faktorov nezáleží na tom, výrobok musí byť dokončený do konca dňa. Samozrejme, že v tomto bode odborníci obvykle odporúčajú robiť domáce úlohy práve na konci dňa, zdôraznia deti a zabránia im dobre spať.
2.- Prítomní rodičia, Vo veku, v ktorom začínajú mať domácu úlohu, je úloha momentom, keď sa naozaj naučia, čo v škole vidia. Byť s nimi im v tom čase pomôže. Takže napríklad po prečítaní cvičenia spoločne požiadajte svoje dieťa, aby vysvetlil, čo potrebujete urobiť, a neoponujte ho, ak nerozumie, preto ho povzbudíte, aby sa naučil viac a lepšie.
Odporúčajú odborníci byť blízko k deťom, keď robí svoje domáce úlohy aby sa nás mohli opýtať na pochybnosti, ktoré vzniknú, ale áno, nikdy ich neodpovedajte bez ďalšieho upozornenia. Ako tip: zostaňte blízko, ale nie na vrchole, a ak vidíte, že máte príliš veľa pochybností, pretože tomu nerozumiete, porozprávajte sa s učiteľom.
3.- Neopravujte ho.Hovorili sme o odpovedi na vaše otázky a to súvisí so zlyhaním. Ak zistíte, že je to nesprávne, neopravujte to: Ak to urobíte, učiteľ nebude môcť vidieť ďalší deň, keď ho nedokáže správne naučiť. Teraz môžete uviesť, že v niektorých cvičeniach je niečo, čo nie je správne, tým ho povzbudí, aby bol ten, kto hľadá správne riešenie a nájde si vlastnú prácu a pokrok.
4.- Pozor na frustráciu. Bez ohľadu na to, ako ťažko sa pokúsite, budú generovať povinnosti momenty frustrácie pre deti ak vidia, že nie sú schopní správne dokončiť niektoré cvičenia. Tvojou úlohou tu je dôležité, aby ste naučili svoje dieťa vyrovnať sa s týmto pocitom. Napríklad, dobrá metóda je urobiť krátku prestávku, aby ste sa vyčistili, takže keď sa vrátite do cvičenia, vyzeráte "s inými očami".
Angela R. Bonachera
