Objednávky: klávesy na priradenie úloh deťom
Všetky deti musia prevziať zodpovednosť za niečo vo svojom dome, aby cítili, že spolupracujú. Tieto úlohy sú mimoriadne pozitívne pre deti, pretože rozvíjajú dobré sebavedomie a pocit kompetencie, prostredníctvom ktorých sa cítia schopní plniť túto úlohu.
Učiť ich, aby spolupracovali prostredníctvom komisií, by nikdy nemali byť ukladaním, naopak, mali by byť postavené ako hra. Na začiatku vychovávať deti v poradí s komisiami, hravý zmysel pomáha deťom zaujímať sa o ich činnosť, ale neskôr musia pochopiť, že je ich zodpovednosťou, že by to mali robiť aj keď ich nechcú a že majú vždy cieľ, ktorý je prínosom pre ostatných, v tomto prípade pre ostatných členov rodiny.
Aby sme deti motivovali k objednávkam, je dôležité, aby sme im blahoželali, keď robia veci dobre a ponúkajú im naše uznanie.
Kľúče na priradenie úloh alebo úloh deťom
- Príkazy musia uvažovať o dvoch aspektoch: že sa dieťa učí zodpovedať za svoje veci a tiež, že rozvíjajú veľkorysosť.
- Nebezpečenstvo rodinných príkazov je to, že každý preberá iba svoj rozkaz a spontánne nepomáha v ničom inom "pretože to nie je moja zodpovednosť". Preto, keď máme rozkazy, neoslobodíme nás od toho, aby sme žili doma v prostredí veľkorysosti a vzájomnej pomoci.
- Je lepšie používať systém objednávok, namiesto toho, aby hovorili o všeobecnej spolupráci v rodine, pretože táto práca je lepšie rozdelená. S komisiami každý vie, čo sa od neho očakáva.
- Váš príklad ako rodičia je zásadný. Ak sa neustále sťažujú na našu prácu, ak protestujeme a odovzdáme účet za všetko, čo robíme, nepomáhame im rozvíjať zodpovednosť.
- Nepokúšajte sa tresty, ak nesplníte svoju objednávku. Je lepšie apelovať na afektivitu a vašu štedrosť. Dieťa vo veku od 1 do 6 rokov sa cíti staršie a pomáha. To sú motivácie, ktoré musíme prebudiť. Ukážte mu, ako sme šťastní, keď sme ho stretli, oslavovali sme osobitným spôsobom, rozvíjali sme spokojnosť s tým, že robíme veci správne, atď.
Zmeňte objednávky tak často
Na povzbudenie motivácie detí k ich rozkazom je dôležité rešpektovať ich vlastnú iniciatívu a dať im možnosť vyberte si svoje objednávky a dokonca aj spôsob a čas, aby ste ich splnili, V priebehu času sa však musíte naučiť nielen to, čo je zábavné, ale aj to, čo stojí. Napríklad rodičia aj starší súrodenci sú tí, ktorí môžu najľahšie pomôcť dieťaťu internalizovať, že existujú veci, ktoré treba urobiť, aj keď nie sú príjemné.
Pravidelne meniť objednávky Môže to byť tiež dobrý krok, pretože deti vo veku od 1 do 6 rokov potrebujú veľa motivácie z vonkajšej strany. Zmeny provízií im pomáhajú cítiť sa viac motivované a nemusia sa unaviť. Okrem toho, preukázanie toho, že sú schopné robiť rôzne veci, zvyšuje ich pocit kompetencie a pocit "pomoci" a spolupráce s ostatnými.
Úspechy viditeľné prostredníctvom výkresov
Na druhej strane deti potrebujú vidieť a vidieť veci vecne, takže je dôležité, aby prostredníctvom grafiky alebo kresieb mohli vidieť, aké sú ich pracovné miesta. Môžete si ich napísať alebo sedieť popoludní s nimi a vyplniť list papiera s ich výkresmi, ktoré predstavujú objednávky. Tiež, ak to dáte do pohľadu, v korke v kuchyni, alebo v chladničke, budete sa "cítiť dôležité".
Ďalším odporúčaným aspektom je povzbudiť ich, aby boli sami, ktorí vidia graficky, ako sa dostanú. Napríklad každý deň si zapamätáte vypnutie svetla, stúpanie rebríkom rebríka; každý deň vyzdvihnite svoju izbu, vložte nálepku atď. A keď dostanem sedem nálepiek, môžete zorganizovať rodinnú oslavu.
Marisol Nuevo Espín
