Tabletka v triede: chyba alebo úspech?
V mnohých školách začínajú učitelia svoje hodiny s výrazom "Zapnite svoje tablety", ktorý nahradil starú "Otvorte knihy podľa strany 34". Je to fakt: väčšina škôl skončí s implementáciou digitálneho vzdelávania vo svojich triedach. Ale aký je spôsob používania tabletu v triede?
Zavádzaním tabliet do škôl ide o to, aby boli nudné a náročné aktivity pre študentov oveľa príjemnejšie, to znamená, že dynamika v triedach je príťažlivá, a to prostredníctvom všetkých vyučovacích zdrojov, audiovizuálne a interaktívne vedené učiteľom. To sa dosiahne použitím rôznych multimediálnych formátov, ktoré umožňujú pracovať s rôznymi nástrojmi na spracovanie rôznych kanálov spracovania.
Akonáhle je prehľad o aplikáciách dostupných deťom prostredníctvom tabliet, je mechanizmom tried už učiteľom poslanie. Týmto spôsobom rodičia prví s tým prijímajú tablety v triede účasť študentov je povzbudzovaná a trieda je gamifica, vždy pod kontrolou učiteľa, ktorý overuje vývoj detí v rôznych predmetoch, individuálne a denne.
Štúdium s tabletami sladí úsilie
Práca s tabletami uprednostňuje analytickú a postupnú prezentáciu informácií. Interaktívna povaha dáva študentom väčšie vnímanie kontroly, robí ich cítiť protagonistami vlastného učenia a umožňuje im samoreguláciu, okrem poskytovania hravého charakteru triede, ktorá sladí úsilie.
S týmito zariadeniami sa zväčšuje rozmanitosť vecí, ako aj ich účinnosť. Nahrádza učebnice, ktoré sú v zariadení zaseknuté. Okrem toho je množstvo cvičení a vzdelávacích aktivít, ktoré sa dajú robiť, bohaté, vďaka žiadostiam o farbenie, simuláciám skúšok, slovníkov, vzdelávacím a jazykovým hrám, koncepčným mapám ...
Samozrejme, tam bude vždy učiteľ, ktorý sprostredkúva medzi študentmi a ako používať tieto zariadenia. On sám je ten, ktorý podporuje túto motiváciu, ktorá vytvára používanie tablety. So všetkým tým učiteľ lepšie zachyti pozornosť svojich študentov.
Ďalšou výhodou, ktorá zahŕňa použitie týchto digitálnych zariadení, je jednoduchosť nastavenia požadovaného jazyka. Aby sa deti čo najskôr prispôsobili anglickému jazyku, najlepšou možnosťou je nastaviť tablet v tomto jazyku a študenti sa tak nikdy nezastavia kontaktovať angličtinu.
Tableta: nie všetko je výhodou
Teraz je to naozaj potrebné? Poskytuje každému študentovi iPad to najlepšie, čo môžeme urobiť? Rovnako ako všetko má svoje nevýhody.
1. Písanie Prvá nevýhoda digitálnych tabuliek, ktorá je zrejmá, je to, že súvisí s písaním, pretože je jednou z hlavných zručností, ktoré sa musia študenti učiť. Deti musia začať od mladého veku písať veľa a vstup tabliet do triedy spomaľuje túto aktivitu. Okrem toho písanie na dotykovej klávesnici je niekedy neohrabané a to nepomôže malým.
2. Vizuálne zdravie. Vždy odovzdávame deťom, aby sa oddelili od televízie, pretože ich blízkosť môže byť škodlivá pre oči. A potom, čo sa týka tabletu? Pri takomto používaní by sa mala venovať aj starostlivosť, aby nepoškodila vizuálne zdravie detí.
3. Závislosť od nových technológií. Problém možnej závislosti na elektronických zariadeniach je ďalšou nevýhodou tabliet v triede. Je veľmi dôležité učiť deti, aby si samy ovládali a používali prístroj iba v prípade potreby. Okrem toho je jasné, že informácie, ktoré dostávajú študenti prostredníctvom tablety, sú vyššie ako v tradičnom systéme. Prijímanie toľkých podnetov ich môže premôcť, to znamená, že ich zamieňajú a dezinformujú.
Na záver, rovnako ako všetko ostatné, používanie týchto pomôcok v školách musí byť riadne dohliadané učiteľmi a rodičmi a adekvátnym sprievodom k veku dieťaťa.
Gonzalo Medina
