Strach z matematiky môže zlepšiť schopnosť vypočítať
Úzkosť pre matematiku? Agobio zakaždým, keď učiteľ pošle nový problém alebo vysvetlí neznámu operáciu? Pocity veľmi bežné u detí, ale nemusia byť negatívne, navyše štúdia práve preukázala inak: pocit strachu z matematiky môže zlepšiť schopnosť vypočítať. Samozrejme, toto sa deje v "veľmi špecifických podmienkach".
Ako bolo vysvetlené vo vedeckej spoločnosti American, výskumníci z Ohio State University v Spojených štátoch vykonali štúdiu, v rámci ktorej skúmali výsledky matematiky viac ako 260 dvojčatov v priemere 12 rokov.
Štúdia s dvojčatami a matematikou
Študenti bratov museli reagovať na rôzne testy určené na to, aby poznali svoju "schopnosť a motiváciu pre matematiku". Druhá časť štúdie skúmala všetky deti o tom, či sa o túto tému obávali.
Výsledky ukazujú, že deti, ktoré nemajú pocit, že sú motivované k výpočtom a prejavujú úzkosť z matematiky, sú horšie, ale tí, ktorí považovali túto problematiku za výzvu a obávali sa, že nie sú "dosť dobrí", zlepšili svoje známky.
Pomôžte učiť matematiku
To, čo táto štúdia odhaľuje, je zaujímavý vzťah medzi strachom z matematiky a schopnosťou vypočítať. Vzťah, ktorý hovorí, že študenti s "strednou" fobiou k matematike vystupujú vo výpočtových testoch. Tieto závery boli potvrdené opakovaním testov na 237 študentov, ktorí prišli nájsť podobný vzťah.
Autori tvrdia, že "zdravý rešpekt" k výpočtu môže byť prínosom pre deti v matematike, pokiaľ je motivácia. "Zvlášť u detí, ktoré sa cítia veľmi motivované, môže byť stredná matematická fóbia pomôcť pre učenie," hovorí Stephen Petrill, vedúci autor štúdie.
Závery štúdie by mohli napomôcť pochopeniu učebných procesov matematiky, ktoré by zase pomohli rozvinúť vhodnejšie programy na výučbu a zlepšenie matematických zručností študentov.
Angela R. Bonachera