Šikanovanie a nové technológie, najdôležitejšia vec pri výbere školy
Čo rodičia najviac oceňujú, keď príde na vyberte si školu pre ich deti, aké služby sú pre nich najužitočnejšie, aké aspekty si myslia, že by mali byť posilnené viac ... av konečnom dôsledkuAká by bola ideálna škola? pre nich sú niektoré z otázok, ktoré I Štúdium preferencií na školách v Španielsku, ktorú spoločnosť Avanza zorganizovala vo viac ako 600 účastníkoch vo vašej kariére a informačnom systéme s touto spoločnosťou Thisfamilywelove.
Konkrétne, prevencia šikanovania a zahrnutie tém súvisiacich s používaním nových technológií sú aspekty, ktoré sa najviac týkajú rodičov pri výbere školy, spolu s dvojjazyčnosťou, vzdelávacou inováciou a dobrým stravovaním. ,
Je to veľmi užitočná informácia pre tie rodiny, ktoré hľadajú školu pre svoje deti a môžu dokončiť analýzu, ktorá bola vypracovaná pre sprievodcu najlepších škôl v Španielsku, ktorý zahŕňa výber viac ako 226 škôl a súkromné. Tento rok môžete po prvýkrát tiež konzultovať tablety s Buscaculos App.
Zabrániť a kontrolovať situácie šikanovania
Ak niečo, čo rodičia oceňujú, predovšetkým je, že ich deti sa cítia v bezpečí v triede. Rastúce prípady šikanovania alebo šikanovania v školách vyvolali obavy rodinných príslušníkov, ktorí považujú za dôležité, aby školy mali spoľahlivé protokoly, aby sa vyhli týmto situáciám. 97% rodičov požaduje, aby strediská mali určitý spôsob kontroly v porovnaní s 3%, čo sa nepovažuje za relevantné.
Dôležité: zaradenie predmetov, ako je programovanie alebo robotika
Nové technológie dnes dosahujú väčšiu úlohu medzi preferenciami rodičov pri výbere školy. 94% rodičov chce, aby ich deti študovali v zmiešanom prostredí, ktoré spája ako knihy s knihami, tak technologické nástroje. Zatiaľ čo 60% sa rozhodlo pre prevažne interaktívne prostredie bez papierových kníh a len 35% sa rozhodlo udržať tradičné prostredie s učebnicami na papieri.
Okrem toho 88,8% respondentov považuje za dôležité alebo veľmi dôležité zaradiť do školských učebných osnov aj predmety na získanie poznatkov v oblasti informačných technológií, ako napríklad programovanie, robotika alebo kybernetická bezpečnosť.
Štúdium v druhom základnom jazyku
Rodiny sú znepokojené dvojjazyčnosťou. Podľa prieskumu približne 85% rodičov uprednostňuje centrum, ktoré je dvojjazyčné pre svoje deti, v porovnaní s 15%, ktoré to nepovažujú za relevantné pre ich vyučovanie. Dokonca aj 58% zvažuje možnosť posielať svoje deti na štúdium už niekoľko rokov v inej krajine. Najviac zvolenými destináciami sú Spojené kráľovstvo (67%), USA (45%), Nemecko (24%) a Francúzsko (15%).
Vzdelávacie inovácie, nové vyučovacie techniky
Pokiaľ ide o metódy štúdia, rodičia už nie sú v súlade s tradičnými vyučovacími metódami, 88% vyhľadáva centrá, ktoré integrujú techniky inovatívnych vzdelávacích postupov (flipped classroom, emočná inteligencia, mindfulness, collaborative learning, gamification, atď.). .), ktoré umožňujú deťom otvoriť svoju myseľ novým možnostiam a posilniť ich vedomosti vo vysoko technologickom prostredí av neustálej transformácii.
Služby, ktoré si rodičia najviac cení na školách
- Školská jedáleň so zdravej výživy. Záujem o dodržiavanie vyváženej stravy sa dostal aj do škôl. Medzi ponúkanými mimoriadnymi službami najcennejšie a používané 70% opýtaných rodičov je jedáleň, a to nielen kvôli nedostatku času na varenie. Rodiny vyhľadávajú školy, ktoré majú vlastnú kuchyňu a oceňujú, že ponúkajú zdravé a vyvážené menu, ako aj možnosť urobiť špeciálne diéty pre deti trpiace neznášanlivosťou alebo alergiami.
- Pracovné a akademické poradenské služby. Zdá sa, že budúca práca detí rozrušuje rodiny rodiny. Takmer 65% opýtaných rodičov deklaruje svoj záujem o pomoc v centrách.
Medzi ďalšie aspekty, ktoré rodičia osobitným spôsobom oceňujú, sú: mať predĺžené hodiny, byť schopný komunikovať priamo a nepretržite s centrami prostredníctvom internetu, mať zdravotnú starostlivosť v samotnej škole, zvoliť si školské dopravné cesty alebo že škola umožniť deťom priniesť jedlo z domu (jedáleň s panvami).
Ako si vybrať školu pre naše deti?
Na otázku, aký typ zdrojov konzultuje tieto informácie, 81% rodičov odpovedá, že vyhľadávajú najmä na internete. Iba 19% chodí na mestské zastupiteľstvá a iné verejné subjekty. 78% rodičov si uvedomuje, že ich priatelia a rodina sú hlavným zdrojom, keď robia názor na centrum.A 71% tvrdí, že pre nich je nevyhnutná fyzická návšteva centier pred rozhodnutím.
78% rodičov si uvedomuje, že by chceli vedieť viac o metodike strediska, zatiaľ čo 40% verí, že školy ponúkajú málo údajov o cenách a požiadavkách na vstup. Pri 23% by bolo pozitívne, keby centrá zverejnili svoje služby a zariadenia podrobnejšie, aby porovnali rôzne možnosti.
Marisol Nuevo Espín
