9 kľúčov, aby ste si mohli vychutnať rodinné príbehy

Príchod sviatkov je vhodný čas na zavedenie alebo posilnenie zvyku čítať alebo rozprávať príbehy najmladšiemu domu. V súčasnosti je možné nájsť širokú škálu, ktorá môže brániť výberu najlepších čítaní, ale budeme mať vždy pravdu, ak sa uchýli k tradičným rozprávkam.

Predtým boli rozprávky súčasťou emocionálneho a intelektuálneho vývoja dieťaťa. Boli to pravdy, ktoré sa zaoberali správaním a koexistenciou, aby rozlúštili záhady, odvrátili krivdy a riešili problémy. Skutočné rozprávky odovzdávajú ľudské archetypy a rôzne situácie, ktoré sa v histórii opakujú znova a znova.

Vstupujú priamo do predstavivosti dieťaťa a pomáhajú mu počať a predstaviť fantázie, z ktorých mnohé obsahujú úzkosť a strach, že dieťa môže cítiť, ale nevie, ako sa identifikovať alebo verbalizovať. Prostredníctvom týchto príbehov dosiahnete upokojujúce riešenia: triumf pred vlkom (Little Red Riding Hood), porazíte niekoho zlého alebo prekonajte strach z opustenia (l Hansel a Gretel) ...

Bohatý jazyk týchto príbehov je tiež veľmi cenný: ako sa rozširuje slovná zásoba dieťaťa, zvyšuje sa jeho schopnosť skúseností a stvorenia. Okrem toho vám umožnia vytvoriť rozsiahlu slovnú zásobu, dať význam gramatike a štruktúre vety a vaše chápanie jazyka bude väčšie.

1. Je oveľa lepšie, že príbehy sú povedané a nie čítať. Príbehy povedané majú oveľa viac pridanú bohatosť, ktorou je kvalita človeka, ktorá prispieva k tej, ktorá sa počíta, a to je jedinečné.

2. Vyhnite sa nadmernej dramatizácii. Hoci sa nám zdá, že na začiatku dostaneme viac pozornosti od dieťaťa, v skutočnosti dieťa vo vnútri vytvára pocit, ktorý ho obklopuje viac ako samotný príbeh, rovnako ako prenášanie negatívnych alebo pozitívnych morálnych konotácií, ktoré by dieťa malo oceniť na vlastnú päsť ,

3. Opakujte ten istý príbeh niekoľko dní po sebe, týmto spôsobom dieťaťu dávame dostatok času na to, aby sme sa dostali hlboko do tohto významu príbehu. Bajky sú upozornenia, ktoré vždy poskytujú správu.

4. Vyhnite sa vysvetľovaniu toho, čo sme pochopili, že sa príbeh snaží vysloviť, zabraňujeme procesu internalizácie a pochopenia dieťaťa a vlastného dieťaťa.

5. Ak čítame príbeh, napríklad pred spaním, nech je to len jeden, Týmto spôsobom dieťa ide spať s tým obrazom vytvoreným vo vnútri.

6. Pozrite sa na originálne príbehy. V súčasnosti máme tendenciu zmäkčovať a skresľovať obrazy týchto príbehov, pretože sa našim deťom zdajú byť "groteskné". Stáva sa to napríklad s Červenou čiapočkou a babičkou, ktorú zjedol vlk: to neznamená viac, ako keď sa zmeníte, dostanete zmätok na ceste, vaša múdrosť (zastúpená babičkou) a Vaša čistota, nevinnosť (reprezentovaná Červenou čiapočkou) môže byť "pohltený" vašou najzávažnejšou časťou. "Dieťa si to musí vypočuť: ak nemôžeme dramatizovať, nemáme strach," hovorí Raquel Rodríguez.

7. V prípade ilustrovaných príbehov vyhľadajte hladké a jednoduché obrázky, ktoré súvisia s obrazmi, ktoré máme v reálnom živote. Tento typ ilustrácií možno nájsť napríklad v vydavateľstvách ING Ediciones a Rudolf Steiner. Znázornené príbehy sa odporúčajú predovšetkým do 3 rokov.

8. Vytvorte príjemné a dôveryhodné prostredie, milujúce a tiché, kde je dieťa psychicky pripravené na niečo také výnimočné, ako to, čo dostanete s príbehom a úplne sa vám darí.

9. Až 9 rokov musí príbeh mať šťastný koniec, prispieť k tejto dôvere, ktorá je potrebná na nadšenie a na vášnivý životný problém.

Raquel Rodríguez. Zakladateľ a riaditeľ bezplatnej školy Allegra. Učiteľ dieťaťa a učiteľ v magisterskom štúdiu Waldorf na univerzite v La Salle.