Školská kvalifikácia: postoj rodičov pred poznámkami
Čo vidíme, keď naši rodičia majú pre naše deti newsletter? My rodičia musia brať do úvahy, že pre učiteľa je veľmi ťažké, ak nie nemožné, kondenzovať do jednej poznámky - čo je tá, ktorá sa objavuje na hodnotiaci bulletin- na minimálne detaily práce, ilúzie a dobrých úmyslov, ktoré naše deti strácajú dlhodobo, aby získali dobré známky.
Z tohto dôvodu, školských tried že naše deti prinášajú domov VŽDY by sa mali stať príležitosťou hovoriť a diskutovať s nimi, prispôsobiť sa ich úrovni, príčiny ich úspechov a ich možných zlyhaní alebo zlých známok. Postoj rodičov pred poznámkami musia mať za cieľ vyvodiť pozitívne závery a v každom prípade pokračovať ďalej.
Aký význam a váhu majú mať školy
Prvý cyklus základného vzdelávania
komprende 1. a 2. miestoKeď sú naše deti vo veku od 6 do 8 rokov, musí sa klásť veľký dôraz na to, čo nazývame inštrumentálne učenie, čiže čítanie, písanie a výpočet. Okrem poznámok by sme sa mali pozrieť na:
1. Denné zlepšenie V týchto kurzoch, pokiaľ ide o školy, musíme venovať pozornosť každodennému zlepšovaniu práce dieťaťa. Je vhodné zablahoželať im, pretože dnes sú ich povinnosti čistejšie a lepšie prezentované ako DŇA, to znamená, že by sme mali byť s nimi spokojní pri každom malom kroku vykonanom v úlohách. Môžeme tiež oslavovať vo večeri, ktorá sa naučil stôl 2, alebo že v notebooku učiteľ dal dobrú známku.
2. Motivácia pre úsilie. Pre dieťa tohto veku, ktoré je významné, a preto sa stáva veľkou motiváciou k tomu, aby sa pokúsilo pokračovať v zlepšovaní svojich známok v škole. Ak ste v cvičení urobili chybu, označíme to v čase a odporúčame vám ho odstrániť a skúsiť znova.
Ak bude Váš list jednoznačne horšie, môžeme vám zobraziť predchádzajúce stránky, na ktorých ste sa pokúsili a výsledok bol očividne lepší. Myslíte si, že v týchto veciach je pojem času stále veľmi nezrelý, takže repercussion, že v našich deťoch môže mať karta správy čo odráža výsledok niečoho, čo urobili počas troch veľmi dlhých mesiacov, je zanedbateľné.
Druhý cyklus základného vzdelávania
To znamená, že sme v 3. alebo 4. ročníku a že máme 8 až 10 rokov. Ak všetko prebehlo v predchádzajúcom cykle, základné zručnosti sú už dobre zavedené, aj keď musíme naďalej trvať na tom. Ale ideme o krok ďalej. Je to okamih, v ktorom sa formálne myslenie začína rozvíjať, preto budú dôležité úlohy, ktoré sú ovplyvnené úvahami. Mali by sme sa pozrieť na:
1. Matematika a jazyk. Zadajte riešenie problémov, porozumenie čítaniu a prírodné vedy. Prečo to druhé? Pretože prostredníctvom štúdia predmetu, ktorý sa nazýva Znalosť Stredného, sa rozvíja mnoho myslenia a vyvíjajú sa dôležité študijné stratégie.
2. Štvrťročné zlepšenie. Takže teraz, keď budú triedy mať väčšiu váhu, náš syn bude musieť venovať minimálny čas osobnému štúdiu a zapamätaniu a asimilácii obsahu, takže kvalifikácia skúšok a neskôr bulletiny poznámok bude preňho dôležitá. Nezabudnime na skutočnosť, že dobrý informačný bulletin nevyjadruje výhradne skóre jedného alebo viacerých kontrol, stále sme v základnom vzdelávaní, a preto by sme mali naďalej mať veľkú váhu v štvrťročnej kvalite každodennej práce a pokroku študenta.
Počas tohto cyklu je životne dôležité pomôcť našim deťom získať autonómiu a osobnú zodpovednosť vo svojej každodennej práci. Pre učiteľa to je skutočná dilema, keď veľmi vážny a presvedčený študent mu hovorí: "Nechcem si vziať domácu úlohu (alebo knihu, babi alebo prípad alebo športový tím, ...), pretože moja matka zabudla vložte ich do batohu. " A v najlepšom prípade, keď mu dáva zmysel pre humor, učiteľ odpovedá: "No, máme problém, pretože tvoja matka sa nezobrazuje na zozname 4. Primary, tak poďme, kto som dal negatívu!". Nechajte ich robiť vlastné veci, dobré známky sú ich aj zlé. Iba takto môžu pocítiť spokojnosť s dobre vykonanou prácou a odmenou, ktorú si zaslúžia, alebo by mali za následok zlý výsledok v dôsledku nedostatku osobného úsilia.
Tretí cyklus základného vzdelávania
Zodpovedá 5. a 6. triede primárneho, Začíname s 10 a skončiť s 12 rokmi. Pre mnohých je okamih prvej šumivosti preadolescencie. Je nevyhnutné, aby sme im pomáhali udržať si oči vpredu a jasne.
1. Zodpovednosť Takmer výhradne sú zodpovední za výsledky svojej práce.Ospravedlňujeme sa za maniak učiteľov alebo za nezmysel, ako napríklad "istí, že váš ďalší spoločník nenechá vás navštevovať v triede".
2. Súdržnosť Ak chcete získať dobré výsledky, ktoré fungujú každý deň. A ak ich nedostanú, poďme s nimi analyzovať možné príčiny a hľadať skutočné riešenia.
Karta správy: druhé čítanie
Informačný bulletin môže byť pre nás ako rodičom skvelým nástrojom na lepšie poznanie našich detí. Váš vkus, vaše schopnosti, vaše obavy, vaše budúce projekty. Mnohokrát uvažujeme, ako môžeme pomôcť našim deťom získať to najlepšie zo seba. Nezhromažďujeme informácie, ktoré nám dávajú školské známky.
Ak neštr @ hij @ vždy získava vynikajúce známky v kreslení, určite je to vášnivé umenie v umení. Podporme ho, ak sa mu naozaj páči, aby maximálne vyvíjal tento talent, či je dobrý v jazykoch alebo písaní, alebo je sekerou v matematike.
Základné vzdelávanie: dlhá kariéra
Povinné vzdelávanie v Španielsku trvá od 6 do 16 rokov. Rozdeľuje sa na dve etapy, a to na primárnu a sekundárnu. Základné vzdelávanie pozostáva zo 6 kurzov organizovaných v troch cykloch po dvoch rokoch. Stredná škola má za sebou štyri kurzy.
Počas základného vzdelávania sa naše deti musia učiť sa zásadne a musia získať tie nástroje, ktoré sú nevyhnutné, aby zajtra mohli študovať niečo sami. A tieto magické nástroje sú fundamentálne: čítanie, písanie, výpočet a geometria.
S týmito pevne stanovenými piliermi vedomostí, primeranými študijnými stratégiami a dobrými každodennými pracovnými návykmi zabezpečuje náš syn vysokú úspešnosť v neskorších štúdiách. Aj v tomto štádiu musíme posilniť našu autonómiu a osobnú zodpovednosť a zdravé sociálne zručnosti. To všetko ich premení na budúcich bezpečných a pripravovaných adolescentov, aby dosiahli ciele, ktoré sú navrhnuté.
María Jesús SanchoPsicologi. Magisterský titul v manželstve a rodine z Navarskej univerzity
