Tvorivý duch: priatelia a nepriatelia tvorivosti
Až do veku 8 rokov je dieťa obzvlášť citlivé na začiatok v oblasti kreatívne mentálne procesy, naučiť sa premýšľať pomocou celého mozgu, posilniť talenty pravého hemisféra: fantázie, vnímanie, intuícia, umelecké, hudobné schopnosti atď. Obaja rodičia a učitelia by mali mať ako prioritný cieľ, aby dieťa rozvíjalo svoju jedinečnosť a tvorivého ducha.
Ako rozvíjať kreativitu prostredníctvom hry
Aktivita, s ktorou naše deti rozvíjajú kreativitu Je to hra: hranie je ako si vybudovať rovnováhu medzi svojimi fantázami a realitou. Citlivé obdobie hry sa odohráva medzi 4 a 7 rokmi.
Dieťa, ktoré vie, ako dobre hrať, sa učí pracovať dobre, byť dobrým profesionálom v jeho dospelom živote. Keď hrá, cíti sa slobodný, rozvíja svoju tvorivú schopnosť, svoj kritický zmysel, pozoruje, odráža, stimuluje výskum atď.
Cvičenie a hry na stimuláciu tvorivosti
Cvičenia určené pre stimulovať kreativitu chlapcov a dievčat sú často založené na otvorených návrhoch, to znamená, že umožňujú viaceré návrhy. K tomu musíte ponúknuť hry a hračky, ktoré im umožnia prežívať všetky svoje možnosti, namiesto toho, aby im poskytli iba jednu možnosť a obmedzili sa; opýtajte sa ich na otvorené otázky alebo vymýšľajte príbehy; atď.
Dobrým nápadom môže byť napríklad mať v dome kufor, šatník alebo kostýmovú zásuvku s odevmi a nepoužívanými predmetmi, ako sú staré kravaty, staré šaty, nohavice, rukavice atď. Takto sa naše deti môžu hrať na obliekaní, alebo môžu urobiť divadelné predstavenie konkrétneho príbehu, ktorý pozná.
Citácie o kreativite
"Najdôležitejšou vecou je kreativita." Salvador Moncada, Cenu princa Astúrie v roku 1990.
"Analýza zjavnej potreby vyžaduje veľmi zvyčajnú myseľ".
"Kreatívni ľudia vždy premýšľajú o oblastiach, v ktorých pracujú. Žijú sondovaním, žijú a hovoria: Čo má zmysel tu a čo nedáva zmysel, a ak to nemá zmysel: Môžem urobiť niečo, aby som to zmenil? ". Howard Gardner Viacnásobné inteligencie.
"Myslím si, že v medicíne je najdôležitejšou súčasťou tvorivosti počúvanie, musíš počúvať, čo s tebou hovoria ľudia, ktorí s tebou pracujú ... Takže počúvaš každého, kto vie niečo, pretože potrebuješ všetky pomôže vám to pozorovať. "
"Výskum ukazuje, že ľudia robia svoju najkreatívnejšiu prácu, keď sú nadšení z toho, čo robia." Robert J. Sternberg. Úspešná inteligencia
"Radosť, zodpovednosť, dôvera: toto je univerzálny jazyk tvorivého ducha", Daniel Goleman Tvorivý duch
Záznamy prevzaté z knihy Emocionálne inteligentné? Autor Amparo Catret. Word. Edu.com. Madrid, 2000.
Nepriatelia tvorivosti
Existuje niekoľko nepriateľov tvorivosti, ktoré Goleman hovorí vo svojej knihe "Tvorivý duch":
Nepriatelia tvorivosti, ktoré sú vlastné osobe:
1. Pasca pádu do rutiny: nechajte sa uniesť najjednoduchším.
2. Sklon "nemyslieť" pretože je pohodlnejšie.
3. Autocenzúra: vytvorené samotnou mysľou alebo externými negatívnymi úsudkami o jej výkonnosti.
4. Frustrácia: ak ste presvedčení, že nemôžete urobiť niečo dobré, alebo že chcete.
Nepriatelia kreativity mimo osoby:
1. Nadmerný dohľad: zo strany autoritatívnych pedagógov alebo rigoristov.
2. Príliš rigidné hodnotenie: Nedostatok slobody a flexibility okolo neho.
3. Nadmerná konkurencia: strach zo skúsenosti s niečím novým zo strachu z chyby.
4. Psychologický tlak o tom, čo robí, o svojich priateľoch, o hrách a štúdiách.
Beatriz Bengoechea. Psychológ a rodinný poradca.
