Sebavedomie detí a dospievajúcich: myšlienka alebo pocit?
samoľúbosť môže byť definovaná ako úcta, ktorú každý má pre seba, chápaný týmto spôsobom, môžeme pochopiť, že sebaúcta je silný zdroj pre deti a mladých ľudí. Sebaúcta, teda milujúci seba samého, je kľúčom, ktorý nám otvorí veľa dverí, ktoré sme niekedy uzavreli. Sebavedomie je zárukou šťastia, blaha a osobného úspechu. A napriek tomu sa v mnohých prípadoch oslabuje sebaúcta na druhú úroveň v oblasti vzdelávania detí a adolescentov.
Výstavba sebaúcty
Sebavedomie je úcta voči sebe. Sebavedomie nie je niečo vrodené, to znamená, že sa nikto nenarodil s vysokým alebo nízkym sebavedomím. Sebavedomie je postavené pretože človek má sociálne skúsenosti, to znamená, že sebaúcta sa vytvára prostredníctvom druhých. V tejto konštrukcii sebaúcty zasahujú tieto prvky: ako vnímame, že nás ostatní vidia, ako interpretujeme ten obraz, ktorý majú ostatní od nás, a predovšetkým, ako cítime s obrazom, ktorý majú ostatní o nás.
Táto konštrukcia samoľúbosť Prebieha počas prvých rokov života, detstvo a dospievanie sú kľúčové etapy. Skúsenosti, ktoré prežili v týchto fázach, predpokladajú základy, na ktorých je zachovaná sebaúctu.
Sebavedomie ako myšlienka a pocit.
Sebavedomie každého z nich je založené na týchto prvých skúsenostiach a má dve základné prvky: myšlienku a pocit.
1. Myšlienka Je to myšlienka, že každý človek má o sebe. Ide o to, či človek interpretuje sám seba hodný úcty alebo nie.
2. Pocit. Nezávisle od interpretácie je to, ako človek cíti so sebou. Pri mnohých príležitostiach je človek interpretovaný ako hodný úcty, ale necíti to tak.
Sebavedomie detí a dospievajúcich
Detstvo a dospievanie sú kľúčovými etapami pre formovanie sebaúcty. Sú to aj štádiá, v ktorých sa vlastný odhad bude značne meniť, pretože ide o štádiá zmeny a hľadanie identity.
Sebaúcta v detstve a dospievaní budú určovať iní. Preto je veľmi dôležité venovať pozornosť interpretáciám, ktoré robia o skúsenostiach, ktoré žijú, a predovšetkým o tom, ako sa cítia v súvislosti s týmito výkladmi.
Úloha rodiny v sebaúctě detí a dospievajúcich
Rodiny zohrávajú dôležitú úlohu pri podávaní sebaúcty detí a dospievajúcich. Je jasné, že všetci rodičia chcú, aby ich deti mali dobré sebavedomie, ale niekedy môžeme robiť nevedomé veci, ktoré ovplyvňujú sebaúctu našich detí.
Ako môžeme pomôcť našim deťom zlepšiť ich sebavedomie?
1. Chválite svoje úspechy. Príliš často nevenujeme pozornosť tomu, čo robia dobre, na ich úspechy. Je dôležité chváliť ich úspechy s cieľom zlepšiť ich sebavedomie, ale musia byť dôveryhodnou chválou a nemali by sme byť pochválení. Deti sú veľmi inteligentné a môžu si myslieť, že to robíme, aby sme sa cítili lepšie.
2. Nechajte ho prekonať. Mnohokrát robíme pre nich veci a nenechajte ich robiť určité veci. Je veľmi dôležité nechať ich robiť a prekonávať ich.
3. Je tiež dôležité, aby dostali chválu od spoločnosti, ostatných ľudí. Umožňuje im zaoberať sa inými vecami, malými deťmi, komunitnými aktivitami atď.
4. Verte v nich, vo svojich schopnostiach a schopnostiach a dovoliť im uveriť sa. Komplexy sú nepriateľmi sebavedomia.
5. Pomôžte im nájsť ich talent, čo im dáva predovšetkým dobré a na čo môžu byť hrdí. Každý má talent, niektorí budú viditeľnejší ako ostatní, od športu, umenia, zaoberajúcich sa inými atď.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotný psychológ. Špecialista na pedagogiku a psychológiu detí a mládeže. Riaditeľ Educa a učiť sa, Autor zbierky Stimulujte procesy čítania a písania.
