Keď opúšťateš školu, je tam niekto doma?
Zvon na konci tried zaznie a všetci študenti sa vrhajú do bláznivého závodu smerom k východu zo školy. Je čas na občerstvenie, karikatúry, priateľov a domácu úlohu. Ale v niektorých prípadoch, keď opúšťa školu, nikto nie je doma, Perspektíva nie je tak atraktívna, ak po vyčerpávajúcom dni v škole, čo ich čaká prázdny dom, Táto osamelosť môže pre deti vytvárať nielen psychologické a emocionálne problémy, ale zahŕňa aj určité bezpečnostné riziká.
Zavedením kľúča do zámku niektoré deti už vedia, že na ne čaká nikto. Niektorí chlapci sa už do tejto situácie usadili a vôbec ich neovplyvňujú, iní sa však môžu pokúsiť boj proti osamelosti rôznymi spôsobmi, Napríklad, ponáhľať v televízii alebo na hernej konzole. A tak, takmer päť minút pred príchodom ich rodičov, nechajte túto zábavu robiť domáce úlohy.
iní, bez ostražitosti svojich rodičov, získavajú zlý zvyk pobyt na ulici, namiesto toho, aby sa čo najskôr vrátil domov. Možno s gangom alebo možno sami, ale brodujú sa z jedného miesta na druhé, strácajú čas a vystavujú sa mnohým ďalším nebezpečenstvám: nepohodlné miesta ako biliard a videohry, ľudia so zlými úmyslami, nevhodné poradenstvo ... Samozrejme, krátko predtým, ako prídu jeho rodičia, príde domov a nikto si nebude predstavovať nedostatok bezpečnosti, ktorý mal odpoledne.
Samotné deti pri odchode z školy
Náš syn nekoná zo zlomyseľnosti: vyžaduje veľa vôle, aby sa vrátil späť domov, namiesto toho, aby sa obestil, keď ich nikto nečaká. Okolnosti každej rodiny sú odlišné a v niektorých prípadoch možno nemáme inú možnosť, ako opustiť deti samotné. Od začiatku školskej dochádzky až do veku dvanástich rokov, táto situácia by sa nemala považovať za normálnu; je výhodné, že existuje určitý dohľad nad pohybom.
Fyzická bezpečnosť zaujíma dôležité miesto medzi záujmom rodičov, ale nielen pri chôdzi na ulici: aj v rámci samotného domu. Nemusí sa to diať, ale s deťmi osamotenými doma, je to ľahšie pre nehody. Preto musíme vytvoriť akčný plán s deťmi: vedia, čo robiť, ak majú nehodu, aký telefón má zavolať, ktorý sused alebo príbuzný má ísť, a ak sú dosť starí a dostatočne zrelý, aby sa naučili nejakú prvú pomoc.
Afektívne problémy detí samotné
Avšak psychologické a emocionálne problémy, ktoré táto situácia môže spôsobiť, sú znepokojujúcejšie. V skutočnosti chlapci a dievčatá trpia najmä z osamelosti a nudy. To môže spôsobiť, že môžu mať pocit, že sa o ich rodičov nestará veľa, aj keď ich nemajú radi. To je dôvod, prečo to riešia svojou vlastnou cestou tým, že sa pripájajú k televízii alebo videohrám, to znamená, čo vynakladá menej úsilia. Nechajte domácu úlohu na poslednú chvíľu, pretože nikto v prednej časti nepožaduje alebo nemá záujem.
Ak chcete zmierniť tento negatívny efekt, keď sa dostanete domov (pravdepodobne po náročnom dni), budete musieť nechať svoje vlastné profesionálne problémy visiace na stojane, aby ste sa obrátili na vaše deti a vašu manželku. Náš syn sa teší na to, aby nám povedal, čo urobil ten deň, aby nás naučil skúšku alebo kresbu ... S námahou z našej strany, naozaj, ale naše deti musia overiť, že to, čo už vedia, je naplnené v praxi. : "moji rodičia ma milujú".
Hľadajte pomoc, aby ste sa vyhli opusteniu detí
Mať niekoho, kto sa stará o deti, kým prídem, môže byť najlepším riešením, hoci to pravdepodobne nie je možné pre všetky rodiny. Vynaliezavosť často dopĺňa nedostatok hospodárskych zdrojov: existuje niekoľko trikov a myšlienok, ktoré niektoré rodiny zaviedli do praxe, aby zabránili tomu, aby sa chlapec alebo dievča týchto vekových skupín zostalo samo. To všetko je zamerané na dosiahnutie bezpečnosti v chlapcovom prostredí, aby sa zabránilo vonkajším nebezpečenstvám.
1. opatrovateľka alebo opatrovateľka.Niektorí si môžu dovoliť opatrovateľa, aby sa staral o deti, čakal na nich v škole alebo doma, kontroloval čas príchodu, kde hrá, keď robili domáce úlohy a študovali atď. Ak môžete prísť na pomoc v určitých dňoch v týždni, môže sa s týmito popoludňami zhodovať, keď majú rodičia čoskoro viac problémov.
2. Prarodičia alebo príbuzní. Niekedy môže byť táto úloha zverená starým rodičom alebo príbuznému, ktorý žije viac alebo menej blízko. Môže nám dokonca pomôcťŽiadny sused nášho priateľa alebo matky školy s domom v blízkosti nás, S ňou môžeme súhlasiť, aby sme sa podelili o naše popoludnie: jeden deň má veľa detí doma a iná je nás. Môžeme mať aj doma dôveryhodného vysokoškolského študenta, ktorý požičiava a chce získať nejaké peniaze.
Musíme podporiť myšlienku u detí, že tam bude vždy niekto čakať doma, aj keď nie sú rodičmi, pretože nemôžu. Týmto spôsobom sa týmto problémom zabráni. Na druhej strane, nie je tak dôležité, aby ste strávili celý večer s vami. Ak je dieťa zodpovedné, asistent, rodinný príslušník atď. Môžete sa potichu opustiť, keď trochu odložíme.
Mimoškolské aktivity po škole
Ďalšou myšlienkou, ako udržať nášho syna obsadené a bezpečné odpoledne, je využiť mimoškolské aktivity v škole alebo v akadémii alebo klube v blízkosti školy alebo domova. Bez toho, aby sme im uložili alebo zaplatili dieťa novými triedami, môžeme študovať harmonogramy a upraviť ich, aby sme zabezpečili, hoci to nie sme svedkami, že náš syn nestráca čas vonku. Najmä počas tých ťažších popoludní pre nás.
Môžete robiť šport, alebo nejaké umenie, alebo jednoducho režijné štúdium, ale s jasným nápadom: dôležitosť týchto aktivít spočíva v učení sa vedomosti, ktoré sú najvhodnejšie pre vašu osobnosť a nemusíme ich používať ako "druhé chůvy". Pri rešpektovaní tejto myšlienky sa môžeme spoliehať na to, že máme svojho syna riadiť a odďaľovať nám trochu viac, len toho popoludnia má napríklad džudo.
Na večery, ktoré nevedia o tomto druhu aktivít, môže byť ďalším nápadom, že náš syn zostane hrať na terase školy so svojimi priateľmi, kým sa nedostaneme k jeho vyzdvihnutiu. Vnútri krytu je bezpečnejšie a bezpečnejšie pred akýmkoľvek nebezpečenstvom. V niektorých školách existujú aj knižnice, ktoré si môžu študovať, čítať alebo robiť domáce úlohy, hoci v týchto vekoch nie je tak atraktívne ako šport.
Rozpis a niektoré povinnosti pre deti
Aby sme vám pomohli žiť, a preto nestrácajte čas, náš syn by mal mať jasný časový harmonogram popoludňajších hodín po škole. Či už je niekto, kto sa o ne stará, alebo ak sme ho poukázali na nejakú mimoškolskú aktivitu, mal vedieť, čo má urobiť kedykoľvek: čas, kedy sa chystá občerstvenie, koľko času robí domáce úlohy a študovať, v akom čase vidí výkresy hrať.
Jednou z najdôležitejších aktivít v popoludňajších hodinách je domáca práca školy a potrebujú stráviť nejaký čas ... a tiež potrebujú mať svojich rodičov. Vyvstane veľa pochybností a otázok. Lepšie využite ten čas, ak vám pomôžeme, aby ste si mysleli a uvedomili si, že viete viac, ako si myslíte. Niektoré popoludnia nie sú možné z dôvodu našej práce, ale musíme nájsť nejaký čas v noci, aby sme preskúmali cvičenia a dokázali, že sa nám veľmi zaujíma všetko: dokonca aj mapa Španielska s najdôležitejšími riekami a prítokmi, ktoré ste vybrali.
Tipy, ako sa vyhnúť ponechaniu detí samotným po škole
1. Niektoré popoludnie, že nám chýba, môžeme vám zavolať telefonicky, aby sa nepozoroval, ale aby mu dal bezpečnosť a aby skontroloval, či ho naozaj hľadáme. Príležitosťou môže byť požiadať o skúšku atď.
2. V dňoch, ktoré sa oneskoríme neskôr popoludní, deti môžu zostať v škole dlhšie po škole: hrať na ihrisku alebo študovať v knižnici.
3. Starší brat sa tiež môže starať o tých najmenších ak je zodpovedný, ale nemôžeme mu účtovať všetky povinnosti: občerstviť, pozerať sa na malú, požiadať o lekciu ... Pomoc, ale nenahradzuje otca alebo matku.
4. Ak existuje pár súrodencov tej istej vekovej skupiny, Môže byť ľahšie, aby zostali sami, zvlášť keď je dosť dospelý. Ak ani jeden z nich nie je zodpovedný, účinok môže byť opakom.
5. Deti potrebujú vedieť, prečo chýbajú ich rodičia a kde sú. Jedného dňa ich môžeme vziať jedno odpoledne na naše pracovisko a požiadať ich o malé občerstvenie.
6. Deti by mali byť jasné, že na nich vždy čaká niekto doma, buď asistent, príbuzný, sused alebo akýkoľvek iný spôsob, ktorým sme sa rozhodli.
Môžeme uplatniť myšlienku zdieľania zdrojov, aby naše deti boli vždy sprevádzané, keď opúšťajú školu. So sestrou, susedom alebo matkou školy budeme zdieľať popoludnia, aby sme vyzdvihli deti. Môžete tiež zdieľať študenta, platiť medzi dvoma.
Ricardo Regidor
