Všetky deti môžu byť Einstein: čo je potrebné?
Albert Einstein sa nenaučil čítať, kým nebol sedem rokov, jeho učiteľ ho nazval "smrteľne nudným". Jeho vlastná matka povedala, že bol mentálne retardovaný. Až deväť rokov nehovoril dobre. Čo sa stalo s ním, aby sa stal veľkým?
Fernando Alberca, autor knihy Všetky deti môžu byť Einstein, (Ed Mythic Bull) verí, že sa stalo "čo sa môže stať ktokoľvek: motivácia a metóda. motivácia: napriek pozastaveniu, učiteľ ho pozval, aby navštevoval svoje kurzy zadarmo. Po prvýkrát pocítil, že ho oceňujú, že verili v neho. a metóda: Použil pravú hemisféru na riešenie problémov ľavice. Zrealizoval riešenie a jeho manželka mu pomohla formulovať ho matematicky. Ale to bola pravá hemisféra, intuitívna a kreatívna, tá, ktorá vyriešila, nie ľavica, matematik ".
Albert Einstein sa ťažko dostal na Polytechnickú školu a po ukončení svojej kariéry sa jeho doktorská práca považovala za dosť priemernú. Einstein sa však stal jedným z najkrajších vedcov na svete a nebol jediný: Thomas Alva Edison, Graham Bell, Stanley Kubrick, Federico García Lorca ... sú niektoré z tých mien, ktoré sú na špičke zoznamu géniov, ktoré boli zlé študentov.
Motivácia a metóda prebudenia talentu
Fernando Alberca vo svojej knihe poukazuje na kľúče, ktorými by sme všetci mohli získať väčší lesk na naše talenty. Tento autor je presvedčený, že každý rodič môže nájsť kľúče, ktoré môžu viesť ich deti k triumfu ich schopnosti.
S motiváciou je možné, aby každé dieťa využívalo svoj mozog a kvality. To si vyžaduje, aby ho naučili premýšľať, získať zručnosti na riešenie problémov, kreatívne využívať svoj mozog a praktizovať intelektuálnu kreativitu. A za to všetko si vyžaduje dostatočnú motiváciu a sebavedomie.
Daleko od majstrovských hodín alebo nedosiahnuteľných teórií, v praxi Fernando Alberca navrhuje ako môžeme pracovať s našou vrodenou schopnosťou, ako môžeme zlepšiť sociálne vzťahy, ako motivovať nás, ako zlepšiť predstavivosť a byť kreatívnejšia, ako sa naučiť odomknúť, čítať, vypočítať a lepšie si predstaviť; a za to všetko musíme rásť v sebavedomí a vieme, ako sa vyhnúť pasciam ktoré nám bránia v šťastí a zlepšujú sa profesionálnu prácu, umenie, šport, voľný čas, úsilie alebo ciele, ktoré sa zdajú byť nemožné.
Vo vzdelávaní sme vždy v najlepšom čase začať
Ale kedy začnete motivovať deti a používať metódu? Ktorá etapa je rozhodnejšia? Podľa autora Všetky deti môžu byť Einstein, "pre niektoré životne dôležité vzdelávanie prvých päť rokov sú rozhodujúce. mapa ľudí sa vytvorí pred prvými dvoma rokmi, podľa toho, či zažil lásku svojich rodičov alebo nie, a pred siedmimi sa jeho osobnosť stala. Takže s mnohými aspektmi, ktoré budú neskôr rozhodujúce. Dospievanie je mimoriadne úrodná fáza. V ňom sa prejaví detstvo, ktoré sme vzdelali, a veľa vlakov opäť prejde, čo sa nedá ľahko opakovať. Avšak, keďže ľudská bytosť je oveľa viac, neexistuje žiadny determinizmus a preto sme vo vzdelávaní vždy v najlepšom čase začať vzdelávať alebo reedukovať. "
Teraz je ťažšie vzdelávať ako pred rokmi
Mnohí odborníci súhlasia s týmteraz je zákon o vzdelávaní zle väčší, Fernando Alberca to vysvetľuje týmto spôsobom: "Predtým, keď sa otec stýkal s touto metódou, spoločnosť mu pomohla." Deti počuli, že byť úprimný bol prestížnou hodnotou, že poslušnosť bola zrelých mužov, že odmenenie bolo dobré pre ostatných Pre rodinu, bezprostredné prostredie a spoločnosť ako celok, ale teraz vidia príliš často presný opak, preto rodičia potrebujú byť správnejší, treba sa učiť, nestačí opakovať to, čo bolo vidieť. pretože v ňom robíme veľa: šťastie našich detí a naše vlastné. "
Maria Lucea
