Mozog dieťaťa: ako naladiť svoje dve polokošele?
Poznať neurobiologické základy, ktoré riadia fungovanie mysle, nám umožňuje podporovať a podporovať procesy mozgu. Vďaka pokroku v oblasti neurovedy sme dokázali zahliadnuť do našich myslí. Vedieť, ako to je a ako to funguje mozog dieťaťa otvára širokú škálu možností a môže nám pomôcť optimalizovať našu vzdelávaciu prácu, pretože nám umožňuje zlepšiť učenie.
Ako je mozog dieťaťa?
1. Vyvíjajúci sa mozog
mozog dieťaťa je to predovšetkým mozog vo vývoji. Prvé dva roky života tvoria štádium maximálnej neuronálnej plasticity, to znamená, že v týchto prvých okamihoch sa vytvára väčšina neurónových spojení, ktoré sú základom učenia a zručností.
2. Mozog z dvoch hemisfér
mozog Je tvorená dvoma symetrickými mozgovými hemisférami, pravou a ľavou. ľavá hemisféra Je zodpovedný za pohyby pravého úseku tela a je to aj racionálna, logická a verbálna časť. Namiesto toho pravá hemisféra Je zodpovedný za pohyb ľavej časti tela a emocionálnu a umeleckú časť. ľavá hemisféra je logická a verbálna, lineárne a logické zdôvodnenie pravá hemisféra je emotívna a tvorivá, robí holistické, nelineárne argumenty a hľadá rôzne riešenia. Deti v prvej fáze vývoja nie sú jasne definované laterálnosťou, a preto neexistuje žiadna hemisféra, ktorá jasne dominuje.
Dospelý mozog a mozog dieťaťa
mozog dospelého človeka spravidla spravuje dominancia ľavej hemisféryalebo racionálne a mozog dieťaťaHoci ešte nedefinovala svoju dominanciu, je to prevažne emocionálny mozog, zmyslové a emocionálne, Z tohto dôvodu máme pri mnohých príležitostiach ťažké naladiť sa do mozgu dieťaťa, pretože to robíme z nášho racionálneho mozgu a stále nedosiahli úroveň rozvoja, ktorá im umožňuje pochopiť na úrovni dospelého uvažovania.
Kroky naladiť do mozgu dieťaťa
Dieťa mozog je mozog citlivý na učenie, vývoj a emocionálne skúsenosti. Prostredníctvom skúseností a skúseností dieťaťa bude formovať jeho mozog, bude nadviazať spojenie medzi neurónmi a konfiguráciu dominancie. Práca rodiny a pedagógov je veľmi dôležitá, pretože môžeme vybrať skúsenosti, ktoré poskytujeme deťom, a pokúsiť sa tieto skúsenosti stimulovať ich rozvoj.
1. Začnite počúvať s našou emocionálnou časťou, nielen s racionálnou časťou. Buďte opatrní, nie je to o tom, že idete na opačnú stranu a používať len emocionálnu časť, nechajte stranou racionálnu časť. Je to záležitosť spojenia oboch častí používania nášho mozgu integrovaným spôsobom a uprednostňovanie, že deti môžu tiež integrovať dve časti svojej mysle.
2. Cvičte aktívne počúvanie, aby ste naladili emocionálnu časť. Spočíva v prekročení toho, čo nám hovorí, v aktívnom počúvaní, aby pochopil emócie dieťaťa. Pamätajte na to, že keď sa sťažujete alebo sa správate nesprávne, máte ťažko racionálne pochopiť, čo robíte zle, a vaše správanie je výsledkom emócie.
3. Ukážte empatiu. Skúste rozpoznať emócie, ktoré máte, čo sa deje s vami (hnev, strach, hanba, atď.) A ukazuje empatiu ("rozumiem", "je normálne, že *." , ktoré im uvoľnia a pomôžu im zvládnuť ich emócie.
4. Vyvažuje racionálnu a emocionálnu časť. Hneď po tom zadajte racionálnu časť, prispôsobenú vašej úrovni ("ale robí * nefunguje pre vás", "pretože nie * ..."). Ide o dosiahnutie emócií a vedenie dieťaťa z emócií, ktoré mu umožňujú integrovať sa s jeho racionálnou súčasťou.
5. Pokúste sa stimulovať dieťa, a podporovať vytváranie spojení, ale pozor na nadmernú stimuláciu. Vyhnite sa stlačeniu.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotný psychológ. Špecialista na pedagogiku a psychológiu detí a mládeže. Riaditeľ Educa a učiť sa, Autor zbierky Stimulujte procesy čítania a písania.