6 Výzvy v oblasti IKT v oblasti vzdelávania

Hľadanie riešení rôznych technologických problémov zo skutočných skúseností šiestich vzdelávacích centier, ktoré sa v súčasnosti nachádzajú v procese transformácie v oblasti IKT, bolo cieľom organizácie Edutech Cluster, ktorý je venovaný rozvoju procesu vytvárania vzdelávacieho ekosystému pokročilé, ktoré pomáhajú celému systému zmeniť.

Niektoré z najdôležitejších výziev v oblasti vzdelávacej inovácie sú ako začleniť všetkých vzdelávacích agentov do hodnotenia prierezových kompetencií, ako implementovať digitálnu identitu študenta alebo definovať kľúče na zlepšenie komunikačnej politiky medzi školou a rodinami.


6 vzdelávacie výzvy v oblasti IKT

1. Digitálna identita študenta mimo portfóliu. V posledných rokoch sa potreby manažmentu informácií študentov vynásobili a existujú viaceré nástroje na ich riadenie: ERP, EVA a pod. Problémom je, že sú zvyčajne nezávislé nástroje. Centra potrebujú riešenia, ktoré im umožnia jedinečný a centralizovaný pohľad na informácie spojené s každou osobou, ktoré sa nazývajú digitálna identita študenta. Hlavnou výzvou projektu je preto systematická implementácia digitálnej identity študenta prostredníctvom otvorených systémov a modelov, čo predstavuje veľkú výzvu pre tento priemysel.


2. Vytvorte technologické nástroje na prispôsobenie vzdelávania. Úloha spoločné hodnotenie Je to výzva pre učiteľov, ktorí musia dosiahnuť dohody o kľúčovom obsahu a ktorí majú len malý čas na to, aby sa mohli stretnúť a zhodnotiť spoluprácu. Ideálny zdieľaný nástroj hodnotenia by mal mať nielen tieto charakteristiky: multiplatformný, digitálny, otvorený, dostupný, flexibilný a škálovateľný, spolupracujúci, viacúčelový a ktorý je vizuálne atraktívny, ale tiež umožňuje interakcie s prostredím aby okrem svojich výsledkov vizualizovali zručnosti a schopnosti študenta.

3. Kontext vo vytváraní vzdelávacieho prostredia: ako môžete nájsť medzi školami a spoločnosťami zdieľať viac potrieb na úrovni projektová práca, Hlavnou výzvou je nájsť synergie medzi triedou a podnikateľským svetom. Zo zdieľaných a identifikovaných potrieb by bolo vytvorenie alebo vytvorenie zdroja banky, kde nájsť projektové nápady.


4. Nová úloha školy: posilniť študenta, rodinám a učiteľom
Posilnenie študentov vo svojom procese učenia je kľúčové a škola musí túto úlohu uľahčiť a zároveň uľahčiť zapojenie rodín a iných vzdelávacích agentov. Hlavnou výzvou pre učiteľov je, ako monitorovať proces učenia, aké ukazovatele by tento proces zlepšili a predovšetkým, ako zlepšiť komunikačnú politiku medzi školou a rodinami.

5. Zahrnúť ďalších vzdelávacích agentov pri hodnotení priečnych kompetencií. Školy potrebujú nástroje, ktoré umožňujú zdieľanie holistického a viacstranného hodnotenia študenta so všetkými agentmi. Všetci títo partneri musia byť koordinovaní a je tiež potrebné, aby existovali agenti, ktorí dokážu integrovať rôzne vízie a vyriešiť možné rozpory. Administratíva bude mať kľúčovú úlohu pri uľahčovaní tejto zmeny modelu hodnotenia.

6. Hodnotenie v nových vzdelávacích prostrediach. Nový prístup k metodológii, organizácii, priestorom a času nevyhnutne vyžaduje odlišný prístup k hodnoteniu. A nové technológie, ktoré sa uplatňujú na hodnotenie, by mali pomôcť presnejšie, reálne a vedomé sledovanie procesov učenia, ktoré sa dávajú deťom, učiteľom, rodinám a iným vzdelávacím agentom. Preto je výzvou mať platformu, ktorá umožňuje hodnotenie 360º všetkými vzdelávacími agentmi.

Synergia medzi triedou a podnikateľským svetom

V súčasnom kontexte, v ktorom prevládajú vzdelávacie inovácie, je čoraz dôležitejšie nájsť a uľahčiť synergie medzi projektmi rozvinutými v triede a podnikateľským svetom. Posilnenie študentov vo svojom procese učenia je kľúčové a škola musí túto úlohu uľahčiť a zároveň uľahčiť zapojenie rodín a vzdelávacích agentov. Tento nový kontext znamená potrebu monitorovať proces učenia, a nie toľko hodnotenie konečného výsledku a predovšetkým zlepšenie komunikačnej politiky školy smerom k rodine.

Administratíva bude mať kľúčovú úlohu pri uľahčovaní tejto zmeny modelu hodnotenia. V tomto zmysle bude čoraz dôležitejšie mať platformy, ktoré umožňujú 360 ° hodnotenie všetkých vzdelávacích agentov a ktoré umožnia študentovi sprevádzať študijný proces.

Patricia Vilaró

Video: The Savings and Loan Banking Crisis: George Bush, the CIA, and Organized Crime


Zaujímavé Články

Naučiť sa spájať: myšlienky na socializáciu detí

Naučiť sa spájať: myšlienky na socializáciu detí

rodina je prvé miesto, kde je dieťa spojené, to znamená, socializovať. Tu sa učia normy, návyky a základné správanie koexistencie, ktoré sú nevyhnutné pre jeho sociálnu zrelosť. Rodičia a súrodenci...

Nebezpečenstvo sladkostí a sladkostí u detí

Nebezpečenstvo sladkostí a sladkostí u detí

Drobnosti, sladkosti a pečivo sú súčasťou detskej rutiny, ale Váš príjem môže byť veľmi škodlivý pre vaše zdravie a jedna z veľkých spoločností, pretože obsahujú veľké množstvo cukru a kalórií, ktoré...