Ako pomôcť nízkej kapacite nie je prekážkou
Škola je jednou z najdôležitejších etáp života. Je to miesto, kde začína cesta, ktorá určuje akademickú budúcnosť ľudí. Získané vedomosti a zručnosti začnú podpísať učebné osnovy dieťaťa, ktoré budú v budúcnosti hľadať prácu. Nie všetci však opúšťajú to isté miesto a niektorí študenti majú menej schopnosti než vašich spolužiakov
Práve v týchto prípadoch musíte pracovať, aby ste ich prispôsobili čo najlepšie. Úspech tohto úsilia bude závisieť od integrácie študenta nízke kapacity, Navyše, ak sa cíti ako jeden, zabráni tomu, aby ho títo kolegovia boli trápení tým, že sa odlišujú od nich.
Nízka kapacita
Špecialisti sa domnievajú, že dieťa má nízku kapacitu, keď po psychologickom hodnotení má IQ 70 alebo niečo nižšie k tomu To ovplyvňuje ich schopnosť učiť sa v škole, pretože je pomalšie a asimiluje obsah iným tempom ako ich rovesníci, čo môže urobiť radosť z tohto rozdielu.
Vedieť, či dieťa môže mať nízke schopnosti, je ľahké, ak sa zúčastňujete na jeho deň po dni, Rodičia a učitelia školy by sa mali pozrieť na ťažkosti detí, pokiaľ ide o učenie sa. Je dôležité vedieť, či to nie je nejaký senzorický deficit, pozornosť alebo fyzický problém, ktorý spôsobuje túto situáciu.
Ak je ocenené, že dieťa sleduje rytmus učenia rozdielnya neexistuje žiadny iný dôvod, ktorý by ho mohol vysvetliť, bude potrebné vykonať psychopedagogické hodnotenie, v ktorom sa analyzujú rôzne faktory, ktoré môžu ovplyvniť nízky výkon v dôsledku nízkej intelektuálnej kapacity.
Pomôžte dieťaťu s nízkymi schopnosťami
Raz skúška že je to prípad nízkych kapacít, všetci ľudia, ktorí sa podieľajú na jeho starostlivosti, musia zabezpečiť jeho riadny rozvoj. Toto sú niektoré smernice, ktoré musia dodržiavať subjekty súvisiace s ich vzdelaním:
- v školské, Mali by sa zúčastniť učitelia, ktorí pomáhajú deťom individuálne alebo v malých skupinách posilňovaním školského obsahu hlavných nástrojových oblastí: matematiky a jazyka.
- v rodina, Rodičia by mali pomôcť svojim deťom s domácimi úlohami. Obsah by sa mal denne posilňovať. Rodičia budú musieť koordinovať so škôlou, aby poznali a pracovali na najviac nedostatočných aspektoch, ako uvádza učiteľka.
V tejto pomoci v oblasti vzdelávania hra Je to dobrá príležitosť pomôcť. Niekedy sa tieto deti snažia lepšie ako ostatní spolužiaci a niektoré aktivity, ako sú listové polievky, sedem chýb, krížovky a pod. slúžia na rozvoj zručností v oblasti deficitu.
V rámci školy budete musieť urobiť trvalé hodnotenie zistiť stav dieťaťa s nízkymi schopnosťami. Toto centrum bude z času na čas vydávať psychopedagogickú správu, v ktorej budú ich potreby indikované a prenášané na ich podporných učiteľov a rodičov, aby udržali dobrý rytmus výučby.
Damián Montero