Vysoké kapacity: nevybavený predmet vo vzdelávaní
V posledných rokoch sa prehĺbil výskum určitých porúch správania, ako napríklad ADHD. Avšak, Vysoké kapacity zostávajú nedokončené podnikanie vo vzdelávaní. Aj keď vzdelávací systém považuje túto výnimočnosť za pozornosť k rozmanitosti, väčšina profesorov a psychológov nie je dostatočne pripravená identifikovať a venovať sa potrebám nadaných detí, ktoré sú príliš často zmätené s hyperaktívnymi deťmi.
Aké sú vysoké kapacity?
Vysoko kvalifikované alebo nadané deti sú subjekty s výrazne vyššou ako priemernou schopnosťou s a IQ 125 až 130 bodov alebo vyššej. Nie je však možné vytvoriť model generalizovaného nadania, pretože nie je len vysoký IQ.
Teraz vieme, že neexistuje žiadny model inteligencie, ale že existujú rôzne typy, to znamená, že hovoríme o viacerých inteligenciách a 8 rôznych typoch. Týmto spôsobom nájdeme ľudí, ktorí vynikajú v jednom alebo viacerých modeloch inteligencie a na tých najvýnimočnejších, ktorí vynikajú vo všetkých typoch inteligencie vo všeobecnosti. Ale všetci majú vysokú schopnosť učiť sa, vyššiu ako priemernú pamäť a vysoký stupeň kreativity.
Nedostatok špecializácie v intelektuálnom darovaní vedie k tomu, že deti nie sú primerane liečené. V závislosti od toho, ako sa spravuje inteligencia, bude efektívnejšia alebo nie. A je to, že nadanie je častejšie, než si myslíme. Štatistiky hovoria, že dve percentá populácie majú vysoké kapacity, z ktorých je diagnostikované iba jedno percento. Zvyšok v mnohých prípadoch dostáva diagnózy, ktoré ich viedli k domnienke, že majú problémy s učením a mnohí iní žijú bez toho, aby zistili, že sú, trpia nedostatkom pochopenia svojho prostredia a hrozí utrpenie zo školy, osobné a sociálne zlyhanie.
Bolo by veľmi dôležité, aby vzdelávací systém vykonával všetky školské deti efektívne testy na identifikáciu ľudí s vysokými intelektuálnymi schopnosťami. A poskytnúť všetkým odborníkom v oblasti vzdelávania primeranú odbornú prípravu na uspokojenie špecifických potrieb požadovaných touto skupinou študentov. Musíme mať na pamäti, že výnimočnosť vysokých schopností nie je v mozgu nabitom vrodenými informáciami, ale v potenciáli, ktorý majú a ktorý musí byť vyvinutý, aby bol účinný.
Deti s vysokými schopnosťami: ako konať
- Obráťte sa na školského lektora a vyjadriť svoje podozrenie, že veríme, že to môže byť o správaní nadaného dieťaťa.
- Tútor musí kontaktovať oddelenie pedagogického poradenstva.
- Poradca musí vykonať príslušné testy potvrdiť alebo vylúčiť, či je dieťa s vysokými intelektuálnymi schopnosťami.
- Môžeme tiež ísť na súkromného psychológa, špecialista na vysoké kapacity, aby vydal správu.
- Ak je hodnotenie pozitívne a je potvrdené, že dieťa je nadané, centrum bude vykonávať presné vzdelávacie zásahy a bude schopné viesť rodinu.
Cristina Palacios Hernando. pedagóg
Viac informácií v knihePilar Martín Lobo, inteligentné deti: sprievodca rozvíjaním ich talentov a vysokých schopností.
