Ciele predčasného kúpania pre deti
Deti, ktoré sa naučia plávať v prvých mesiacoch života, sú viac bdelé, pozorné a nezávislé, lepšie sa sústreďujú a rastú viac. Pred dosiahnutím veku 2 sa očakáva, že deti plávajú tak, že ak sa náhodne spadnú do vody, nezhrotnú.
Kúpanie a psychomotorické vzdelávanie
Predčasné plávanie ovplyvňuje nasledujúce aspekty psychomotorického vzdelávania:
· Pri organizácii schémy tela, pri vnímaní a kontrole vlastného tela, pri internalizácii pocitov súvisiacich s jednou alebo inou časťou tela a vzrušujúcim pocitom toho istého človeka.
· V základnom psychomotorickom správaní: vo všeobecnej rovnováhe, v dynamickej koordinácii av koordinácii medzi okuliarmi a rukami.
· V perceptuálnom motorickom správaní, v organizácii priestoru a času.
Dieťa má skúsenosti s vlastným telom vo vode a zažíva nové pocity rovnováhy, flotácie a pohonu. Pozoruje sa, že reflexy vstupujú do hry. Gesto získa bezpečnosť, stáva sa zručnejšou a ľahšou v oblasti hry. Aktivita vo vode podporuje výchovu dýchania a väčšiu koordináciu motorov.
Navyše sú všetky svaly vášho tela zosilnené harmonicky, pretože plávanie je jedným z najúžasnejších športov.
Nakoniec sa počas vyučovania tiež používajú sami seba, pretože je normálne, že ich matky nebudú prítomné. Týmto spôsobom dieťa dostane oveľa väčšie úsilie. Na druhej strane, v šatni sa každé dieťa učí obliecť sa sám.
Ciele predčasného plávania
všeobecne platí:
· Prežitie
· Skorý vývoj psychomotorických zručností
· Nezávislosť pohybov
· Úvod do základných zručností a schopností
kognitívne funkcie:
· Prispôsobenie sa životnému prostrediu
· Objavte možnosti pohybu vo vode
· Diferencovanie pohybov medzi určitými schopnosťami a inými
afektívne:
· Dieťa vytvára pozitívne vzťahy s ostatnými členmi skupiny
· S učiteľom
· Dajte dieťaťu emocionálne prostredie, ktoré si môžete vychutnať s aktivitou a životným prostredím
vzdelávacie:
· Povedomie tela vo vode
· Citlivosť citlivosti
· Exterezívna citlivosť. Vzťahy s vonkajším
· Koordinácia medzi víziou a obavami
· Spatio-časové štruktúrovanie
· Oculo-manuálna koordinácia
· Príspevok k vytvoreniu schémy tela
· Samostatnosť a schopnosť konať
· Začať výber pohybov
· Pohyb v reakcii
Nápady na zoznámenie dieťaťa s vodou
· Leto sa blíži a ak máte v pláne stráviť leto v blízkosti miesta s vodou, premýšľajte o nebezpečenstvách, ktoré ohrozujú vaše malé dieťa. Pamätajte, že vedieť plávať je potešením a nevedomím, nebezpečenstvom.
· Po prvé, zvyknite svoje dieťa na vodu vo svojom vlastnom dome. Je to jednoduchá metóda na uľahčenie vášho neskoršieho učenia.
· Požiadajte priateľské rodiny, ktoré odniesli svoje mladšie deti do bazéna tohto typu, aby odporučili dobré miesto.
· Predtým, než odveziete dieťa do telocvične, môžete požiadať ho, aby vám ukázal, ako sa trieda vyvíja a overí si, že je pre neho to najlepšie miesto.
· Nepredstierajte, že váš syn sa pred 2 rokmi naučí plávať, pretože nemá dostatok sily. Môžete sa však naučiť plaviť veľmi dobre, pretože vaše svaly a kosti nie sú vyvinuté a nevážia toľko.
· Po "lekcii o plávaní" je dobré sprchovať svoje dieťa a umyť si tvár doma, pretože bazény majú chlór as úsilím, ktoré potrdíte.
Keď vezmete dieťa do telocvične, je lepšie, aby ste zostali mimo triedy. Ak chcete, môžete vidieť, čo robia niekedy, ale váš syn sa dozvie viac, ak sa musí postarať o seba. A niečo ťažšie: Ak počujete, že váš syn neskutočne plače, pretože nechce vstúpiť do vody, nechoďte ho utišiť. Nechajte monitor opraviť. V opačnom prípade sa vaše dieťa nikdy neučí.
Ignacio Iturbe
PORADCA: Marisa Fernández, inštruktora a koordinátora plaveckého bazénu v telocvični Almirante v Madride.
