Tak funguje mozgová hmota detí
Zistenie citlivých období detského učenia ukázalo, že je dôležité stimulovať rôzne oblasti mozgu v určitých momentoch vývoja. Fáza, ktorá ide od troch do piatich rokov je dôležitá pre jazykovú odbornosť, psychomotorický vývoj a komunikačnú schopnosť.
Od chvíle, keď sa naše deti narodili, sme prekvapení, ako rýchlo prechádza čas, koľko rastie a ako len málo sa stávajú malou osobou s vlastnými vlastnosťami. Po troch rokoch sa toto neustále učenie našich detí zrýchľuje. Zdá sa, že zakaždým, keď sa obrátime, sa naučili nové zručnosti, naučili sa používať sofistikované slovo správne alebo imitujú naše výrazy za okolností, ktoré sa im podarí.
Vývoj mozgu v predškolskom veku
V predškolskom veku je a intenzívne obdobie vývoja mozgu vedené dvomi simultánnymi procesmi: synaptogenéza a mielenizácia. Synaptogenéza je zodpovedná za vytváranie spojení medzi neurónmi po sofistikovaných vzoroch a podporou nových synapsií. Melanizácia je zodpovedná za zabalenie nervov ochrannou vrstvou tuku, ktorá uľahčuje rýchly prenos neurónových signálov.
Kombinácia obidvoch procesov zvyšuje účinnosť mozgu a zvyšuje rýchlosť spracovania stimulov, ako aj lepšiu komunikáciu medzi oblasťami mozgu. To znamená, že deti vo veku od troch do piatich rokov sú naprogramované a pripravené naučiť sa v podstate všetko, na čo sú vystavení.
Týmto spôsobom, aj keď Väčší vývoj nervov sa vyskytuje v prvých rokoch života, je to tri roky Keď tento proces dosiahne svoj vrchol a mozog je pripravený stať sa hniezdou včiel, kde je vždy práca a učenie. Deti absorbujú nielen akademický obsah a jazyk, ale aj sociálne pravidlá, správne používanie zložitých slov, dokonca aj optimalizácia vašich psychomotorických zručností.
Základ vzdelávania sa upevňuje v prvých rokoch života
štúdium Je to nepretržitý proces počas celého života. Mnohé procesy sa začínajú zakoreňovať v tomto veku, ale neskôr môžu byť funkčné. Sú časti mozgu, ako napr impulzná kontrola alebo emisia racionálnych úsudkov, že aj keď sa v týchto veciach vysporiadajú svoje základy, nevyvinuli sa až oveľa neskôr a dokonca nie sú aktivované až po adolescencii.
Podobne synapsy súvisiace s jazykom rastú najmä počas prvých troch rokov života. Je to v predškolskom veku, keď sa naučia a používajú primerane Až desať nových slov za deň, Ale je to asi desať, keď sa dozviete, že to isté slovo môže byť použité na rôzne účely. Aj v tomto veku sa človek naučí písať s väčšou gramatickou vlastnosťou. Všetky tieto procesy súvisia s týmito prvými synapsami, ktoré sa vytvorili v detstve, ale dozrievajú a zvyšujú svoju komplexnosť počas celého života.
Citlivé obdobia pre učenie sa detí
Detské mozgy sú naprogramované tak, aby rastú v poradí od spodu nahor takým spôsobom, že vyvíjajú najprv základné časti, zodpovedné za životné funkcie a neskôr kôru, zodpovednú za najkomplexnejšie myslenie.
V rámci vývoja sú kritické obdobia, v ktorých sú deti mimoriadne citlivé na podnety. Kým prirodzene neuróny budú zvlášť ochotné vytvoriť nové spojenia, primerane stimulujúce naše deti v týchto obdobiach zabezpečí, že tieto spojenia sa vytvoria lepšie a s väčšou silou. Dôležitosť vytvárania silných a rôznorodých spojení spočíva v tom, že zvýšia funkčnosť týchto spojení a tieto základy budú základom mnohých budúcich fakúlt.
Maite Balda Aspiazu. Psychológ a magister v kognitívnych neurovědách
