Mzdová lateralita detí: ťažkosti v škole
Mnohé čitateľské a školské problémy detí vo veku od 6 rokov sú spôsobené tým, že sa im nepodarilo vytvoriť jednu zo strán ich tela dominantnú. vzťah medzi schopnosťou čítať a písať a vývoj mozgu Bolo to preukázané mnohými vedcami.
Normálny vývoj mozgu sa snaží o ľudskú bytosť oko, ucho, ruku a nohu na tej istej strane tela ako dominantné, to jest, a úplná lateralita, Ak sa tak nestane, tento vývoj sa zvyčajne nedokončí a v dôsledku toho vzniknú problémy s čítaním.
Kompletná lateralita sa vyskytuje iba u človeka
Príroda rozdelila ľudský mozog na dve polovice: jednu pravú hemisféru a jednu ľavú hemisféru. Právo ovláda ľavú stranu ľudského tela a ľavá pologuľa ovláda pravú stranu (teda možno povedať, že existuje "kríž").
Približne 5 alebo 6 rokov je jedna z týchto dvoch hemisfér definovaná ako dominantná a človek rozvíja výraznú preferenciu pri používaní strany jeho tela ovládaného touto pologuľou a stáva sa pravou alebo ľavou rukou.
Okrem toho dominantná mozgová hemisféra je ten, ktorý preberá funkcie jazyk a prevažne ne-jazykové.
Úplná mozgová laterálnosť (bežné používanie nôh, rúk, ucha a očí na tej istej strane tela) sa vyskytuje iba v ľudskej rase: muži sú jediné bytosti schopné hovoriť, čítať a písať. Z tohto dôvodu je dôležitosť primeranej lateralizácie ako predchádzajúceho kroku pre učenie čítania a písania a úplnú zrelosť jazyka.
Etapy vývoja mozgu u detí
Až do dosiahnutia tejto úplnej lateralizácie dieťa prechádza v troch etapách svojho vývoja.
Deti do jedného roka ešte nemajú lateralizáciu; Sú úplne obojstranné a majú malý jazyk. To znamená, že sa nenarodíme s definovanou laterálnosťou, ale rozvíja sa s vekom a skúsenosťami.
Priečna priečna či krížová vzorka
Vo vývojovom vývoji medzi 6 mesiacmi a rokom sa dieťa naučí používať súčasne obe strany tela súčasne a štandardne; toto sa nazýva "krížový vzor": plazenie na rukách a kolenách, začatie chôdze, synchronizácia ... Zatiaľ čo plazíte napríklad súčasne používať ruky a kolená na oboch stranách tela: pravé koleno s ľavou rukou a potom ľavé koleno s pravá ruka
"Krížový vzor" je nevyhnutný a pred fázou, v ktorej sa dosiahne úplná lateralizácia. Veľa problémov s čítaním, hoci sa to môže zdať ako klam, sú kvôli skutočnosti, že dieťa nevykĺbilo toľko, koľko bolo potrebné, alebo videl jeho pohyby obmedzené.
Celá strana
Od osemnástich mesiacov do šiestich alebo siedmich rokov veku prebieha konečná a výlučne ľudská etapa vývoja mozgu, ktorá vedie k úplnej laterálnej úprave. Chcem povedať, jedna z dvoch polovíc mozgu sa stáva dominantnou a preberá funkciu hemisféry jazyka.
U ľudí, ktorí sa učia čítať a písať, sa jedna z týchto polí musí stať dominantnou, to znamená stať sa hemisférou, ktorá kontroluje tieto zručnosti. Ak sa ľavá polovica mozgu stane prevládajúcou, dieťa bude pravou rukou a prevažne používa ucho, oko, ruku a nohu na pravej strane tela. A ak je pravá polovica mozgu dominantná, dieťa bude ľavou rukou s tým, čo použije ucho, oko, ruku a nohu ľavej strany tela.
Ak sa jedna polovica mozgu nestane dominantnou, vývoj mozgu nie je dokončený a výsledkom je zvyčajne problém čítania.
Dieťa nenechávajte byť pravou rukou
V týchto vekoch (až 6-7 rokov) je rovnaké zaobchádzanie s oboma rukami zvyčajne varovným znakom budúcej čitateľskej ťažkosti. Zmiešaná lateralita (bez definovanej dominantnej stránky) tiež poukazuje na problémy. To znamená, že všetky impulzy nevstupujú do jednej hemisféry, dominantná a schopnosť dešifrovať alebo čítať je ovplyvnená.
Avšak, deti v tejto fáze by nemali byť nútené k jednému alebo druhémuo. Akonáhle prirodzeným spôsobom urobili vlastnú voľbu svojej dominantnej strany, je potrebné im pomôcť stať sa úplne lateralizovanými, pravicovými alebo ľavicovými, podľa ich výberu.
Štúdie ukazujú, že od a 10 až 15 percent populácie má genetickú predispozíciu byť ľavou rukou, Tieto deti by mali mať právo byť ľavicou rovnakým spôsobom, ako iní môžu mať pravú ruku. Akonáhle dieťa uviedlo, že silné preferencie by mali byť poskytnuté všetky druhy zariadení pre prácu s touto stranou ako jeho zručný alebo dominantný. Nesmie sa však pokúsiť o voľbu.
Ak existuje efektívna lateralita
Keď chlapci nepoužívajú celú stranu tela dominantným spôsobom (úplná lateralita), zvyčajne sa vyskytujú série následkov:
- problémy s čítaním
- problémy v priestorovej orientácii
- problémy v písaní
- koktanie
- dyslexia
Existuje početné prípady detí s vážnymi problémami s čítaním, dyslexiou alebo koktlingom, kvôli zlej lakalizácii. Pri niektorých príležitostiach mali tieto deti malé nedostatky v mozgu, ktoré boli opravené vhodnými cvičeniami a potom mohli dosiahnuť normálnu úroveň jazykových alebo čitateľských zrelostí.
Pri mnohých príležitostiach sa však neskôr ukázalo, že tieto problémy vznikli z dôvodu pomerne častého omylu vo vzdelávaní. To je prípad ľavicových detí, ktoré ich nútia používať pravú stranu doma alebo v škole. Tým sa zabráni úplnej lateralizácii, pretože po prirodzenom vývoji by hemisféra, ktorá by vytvorila dominantu, bola správna (a teda aj ľavá strana tela).
Cieľ, ktorý sledovali rodičia alebo učitelia zakaždým, keď zmenili ceruzku alebo lyžicu na dieťa, bolo, aby sa stal pravou rukou a jeho pravou stranou je dominantná. Ale keďže sa prirodzený sklon nedá ľahko meniť, títo chlapci sa stali zmiešanými bočne alebo nedostatočne lateralizovanými, s rôznymi problémami: malá priestorová orientácia, problémy s čítaním ...
Beatriz Bengoechea. Psychológ a rodinný poradca
Môže vás zaujímať:
- Problémy s čítaním u detí majú vplyv na ich budúcnosť
- deti s ľavou rukou: svet z zrkadla
- učenie sa písať, cvičenia pre deti
- Ručné písanie uľahčuje memorovanie a učenie sa
