Cvičenie na definovanie laterality detského mozgu

Dosahujte úplnú laterálnu funkciu mozgu detí je cieľom týchto cvičení, ktoré sú špeciálne určené pre deti, ktoré po vykonaní testov vedeli, či používajú viac ľavej hemisféry alebo pravého dek cerebri, preukázali, že majú priečnu priechodnosť, to znamená, že nemajú majú určitú plnú laterálnosť, čo môže viesť k problémom s učením v škole.

Keď dieťa zvládne cvičenie s krížovými vzormi a preukázalo jednoznačnú preferenciu voči jednej zo strán, vľavo alebo vpravo, môžeme mu pomôcť dosiahnuť plnú lateralitu podporou používania tej časti tela.

8 cvičení na definovanie úplnej laterality detského mozgu

1. Použitie ruky
Aby ste posilnili lateralitu, musíte ho naučiť robiť veci výhradne s dominantnou rukou buď pravou rukou alebo ľavicou:
- Pri jedení použite príbor vhodnou rukou.
- Keď pijeme, musíme položiť sklo na pravú stranu dosky tak, aby vždy používala príslušnú ruku.
- Môžeme pozorovať, keď hrá s ktorou rukou si vezme predmety a trvá na tom, že to urobí správnou rukou.
- Ak má dieťa ťažkosti s vytvorením "dominantnej ruky", môžeme ho zavrieť do očí a potom dať dlaň ruky (klip, mramor atď.) A identifikovať ho dotykom stimulovať ho.


2. Písanie
Ak má dieťa zlý rukopis s dominantnou rukou, bude potrebovať nejaké dodatočné písacie cvičenie, s radou školy. Ideálne je použiť tabuľu pred prechodom na tradičné kaligrafické notebooky. Urobíme ho tvárou v tvár steny, správne, s bradu dotýkajúcou sa steny: bude to bod, kedy sa označí presný stred dosky, keď je zavesený.

Dieťa by vždy malo stáť pri písaní na doske, rovno a bez toho, aby sa naklonilo. Musí napísať slová, ktoré dokáže čítať, kopírovať ich a veľké slová. Ak nemôžete napísať správnu čiaru, nalepíme vás na sprievodcu v hornej časti brady.


Trvanie relácií (až 4 denne, v závislosti od toho, aké zlé je písanie dieťaťa) bude 10 minút alebo menej.

3. Hoď loptu
Najťažšou prírodnou zručnosťou učiť je hádzanie lopty. V prípade potreby môžete trénovať desať minút denne.

Ak je dieťa pravou rukou, začnite tým, že jemne potiahnete gumovú guľu pravou rukou zospodu nahor.
Potom vás naučíme dať svoju pravú nohu dopredu pokaždé, keď hodíte loptu.

Keď sa naučíte začať s pravou nohou dopredu, jeden z rodičov musí položiť svoju ruku na túto nohu (vpravo) pri ťahaní. Keď nemôžete pohybovať pravou nohou, pomôže to ľavému chodidlu, pravú nohu strelec pravou rukou.

Úplné cvičenie pozostáva z kroku vpred s ľavou nohou pri tiahnutí pravou rukou. Keď sa zlepší, prirodzene sa vyskytuje v krížovom vzore.


Pre levice je ľavá noha dopravená a imobilizovaná. Zatiaľ čo sa ľavá ruka pohybuje späť, aby hodila loptu, pravá noha sa pohybuje dopredu a končí pohyb v krížovom vzore.

4. Použitie nohy
Musíte trénovať nohu na tej istej strane ako dominantná ruka. Môžete napríklad začať zdvíhať guličky s prstami, ktoré sa chcete stať dominantnými. Potom sa môžete pokúsiť zdvihnúť ťažšie veci. Potom ho budete musieť naučiť, aby si vzal tužku alebo silnú značku medzi veľkým prstom a ďalším, aby sa pokúsil nakresliť. Spočiatku to považujem za veľmi ťažké, ale môžeme ho aj motivovať.

Potom môžeme pokračovať a strieľať loptu. Spočiatku chlapec pomaly ide na loptu a kopne pravou nohou. Potom ho nechajte zvýšiť, keď sa blíži k loptičke. Postupne znižujeme veľkosť lopty, kým dieťa nedokáže kopnúť malú guľu pravou nohou. Budeme používať 15 minút denne.

5. Použitie ucha
Ak testy naznačujú, že ucho, ktoré používa dieťa, nie je tá istá ako vaša dominantná ruka, vyžaduje si školenie v tejto oblasti. Urobíme to v dvoch časových úsekoch po 5 minútach, rozprávanie alebo čítanie. Aj keď sedíme na pravej strane, povieme vám, aby ste pri počúvaní zakryli ľavé ucho. Ak je dieťa ľavákom, sedíme na jeho ľavej strane a pokrčíme jeho pravé ucho. Urobíme to dvakrát denne po dobu piatich minút.

6. Wink
Zatiaľ čo dieťa začína prevažne používať ruku, ucho a nohu, môžeme doplniť toto ďalšie vizuálne cvičenie: naučiť ho, aby mihloval oko naproti svojmu dominantnému. Niektoré deti majú ťažkosti s tým. S praxou sa naučte, aby ste mičali ne-dominantné oko a zároveň nechali ostatné otvorené. Budeme to trénovať v štyroch zasadnutiach jednej minúty každý deň.

Na dieťa môžeme použiť papierovú trubicu, aby sme si ju prehliadli dominantným okom.Naučíme vás, aby ste pri sledovaní zavreli druhé oko. Môžete precvičiť uvedenie trubice priamo do dominantného oka, kým neviete, ako to urobiť bez váhania. Ak už túto prácu zvládnete, budeme vás vyzývať k tomu, aby teleskop priblížil oko bez toho, aby ste zatvorili dominantné oko.

7. Cieľová streľba
Môžeme nainštalovať malý terč v rohu s veľkým X na list papiera. Nechajte dieťa smerom k cieľu na diaľku s ukazovákom svojej dominantnej ruky a zatvárajte dominantné oko, ako keby strieľal.

Keď sa naučíte, môžeme si kúpiť hraciu pištoľ od tých, ktorí hodia korku alebo gumovú strelivo alebo šípky s gumovým hrotom na cvičenie streľby. Musíte sa pozrieť s dominantným okom a udržať nedominantné uzavreté. Po skončení trvania sa váš cieľ zlepší. Potom vás naučíme strieľať s oboma očami otvorenými.

Cvičila som sa prstom a strieľala štyrikrát denne, po dobu jednej minúty.

8. Spánková poloha
V noci môžeme umiestniť dieťa do správnej polohy na spanie. Najprv vás naučíme spať na žalúdku. Ak to urobíme, budeme čakať, kým spí, potom ho jemne obrátime hore nohami, raz v noci, najlepšie vtedy, keď si ľahneme. Ak používate vankúš, poskytneme Vám medián, pretože veľké zvyčajne zabraňujú takému spánku.

Keď máme dieťa spať pravidelne na jeho bruchu, začneme ho dať na správnu pozíciu každú noc, keď spí. Správna poloha je vidieť na výkresoch.

Beatriz Bengoechea. Psychológ a rodinný poradca

- Začnite písať, od palety k písmenám

- mozgová lateralita detí: ťažkosti v škole

- deti s ľavou rukou: svet z zrkadla

- krížová lateralita, ťažkosti pri učení

Video: Hammer Strength Funkční Trénink v Praze 9.mp4


Zaujímavé Články

Späť do práce: keď je čas pre mamičku zmieriť

Späť do práce: keď je čas pre mamičku zmieriť

Či už nevyhnutne, alebo nevyhnutne, stále viac a viac matiek dokončuje čas materskej dovolenky, musia sa vrátiť k svojej práci. Možnosť mať deti s jedným počas celého dňa nie je pre matku alebo pre...

Mýtus nezraniteľného dospievajúceho

Mýtus nezraniteľného dospievajúceho

Je to mýtus, že dospievajúci sú považovaní za nezraniteľných, Štúdie ukazujú, že adolescenti vo veku 12 alebo 13 rokov majú tendenciu skôr nadhodnocovať než podceňovať skutočné nebezpečenstvo ich...

Obavy: ako nás ovplyvňuje nadmerné starosti?

Obavy: ako nás ovplyvňuje nadmerné starosti?

Súčasná spoločnosť nás nutí, aby sme mali veľké množstvo každodenných úloh. Vo všeobecnosti žijeme obavy ako nepríjemný proces. Pocit myslenia v hlave, ktorý generuje úzkosť po celú dobu, môže...

Starosti: čo robiť, aby ste prestali znepokojovať?

Starosti: čo robiť, aby ste prestali znepokojovať?

Všetci sme pocítili ten pocit, že sa nám nepodarilo dostať myšlienky z našich hláv. Je to niečo úplne normálne, čo sa nám často stáva. V spravodlivom rozsahu znepokojenie Môžu nám pomôcť čeliť nášmu...