Väzba pripojenia: ak je nedostatok pripútania k dieťaťu alebo zvyšku
závislosť je slovo, ktoré pomáha popísať afektívna väzba medzi dieťaťom a dospelým. Ten dospelý sa stáva jeho referenčnou a podpornou postavou, ktorá mu dáva dostatočnú bezpečnosť na rast. príloha je zvyčajne spojená s vzťahom s rodičmi, ale nielen s rodičmi, ale môže sa uskutočňovať aj s inými dospelými, ako sú pedagógovia, opatrovatelia a blízki príbuzní.
Spojenie pripevnenia je neviditeľné, ale podstatné vlákno, Je rozhodujúca v prvých rokoch života dieťaťa, keď dokonca uvažuje o sekundárnom mieste. A to čiastočne závisí od neskoršieho vývoja osobnosti. To je pripútanosť, čo je nevyhnutný prvok, ako je ťažké opísať, ktorý stavia základy, na ktorých je budovaná výchova a vzdelávanie v hodnotách.
Bezpečná a pozitívna pripútanosť
pozitívnej a pozitívnej pripútanosti je to, čo to dovoľuje dieťa sa cíti v bezpečí a súčasne získa úroveň nezávislosti ktoré mu umožňujú rásť a dozrievať. Prečo je pre deti také dôležité, aby cítili bezpečnú pripútanosť k svojim rodičom? Dieťa sa narodilo úplne nechránené z hľadiska vlastných zdrojov. To znamená, že potrebujete podporu dospelého, aby prežil. Nepodporovanie tejto podpory bezpodmienečným a citovým spôsobom bude mať za následok pocit nechránenej a bezmocnej tváre každej životnej situácie, ktorú musíte vyriešiť. Od najzákladnejších, ako je jedlo, až po iné zložitejšie.
Vytvorte bezpečnú prílohu pretože je veľmi dieťa, pomôže rozvíjať svoju osobnosť v pevnom režime. To mu umožní, aby mohol vziať iniciatívu, riskovať v nových situáciách a vyskúšať akúkoľvek výzvu, ktorá bude pred nami, pretože bude vedieť, že bez ohľadu na to, čo sa stane, bude mať podporu a silu svojich rodičov v okolí.
Z tohto dôvodu je nevyhnutné, ako rodičia, venovať pozornosť vytváraniu týchto pevných afektívnych väzieb, aby sme dosiahli rovnováhu. Nemôžeme sa sústrediť iba na náklonnosť a príznaky náklonnosti, ale musíme tiež vytvoriť samostatné usmernenia, ktoré im pomôžu rásť. Nemali by sa nahradiť, ale ani by nemali byť povinní robiť všetko bez našej pomoci alebo prítomnosti. Rovnováha spočíva v tom, že im dávajú usmernenia, ktoré sú pre nich dobrým vzorom a nechajú ich byť vždy blízko, ak potrebujú našu pomoc.
Keď príloha chýba
Ak nie je zabezpečené a stabilné pripevnenie, dieťa vyvíja sériu obáv a neistôt že ho bude činiť maladaptívnym spôsobom, čo vyvolá situácie emocionálneho blokovania alebo dôležitých reakcií povstania. Vytvárame slabé a neisté osobnosti, ktoré sa môžu vrátiť do dospelosti, keď sami objavia nástroje na zvládnutie života. Vo všeobecnosti však v detstve obvykle vyrastajú s emocionálnym nedostatkom vyvolaným nedostatkom pripútanosti.
Navyše, pretože sa necítili milovaní a nedostávali žiadne príznaky lásky, sú zvyčajne tvrdšie deti, introvertné, emočne temné, pretože nevedia, ako milovať alebo ukázať túto náklonnosť. To zvyčajne vedie k ťažkostiam v sociálnych vzťahoch.
Keď zostane: nadbytok prílohy
Ak je škodlivé vzdelávať deti bez pripútanosti, tak je to tak nadmerné pripútanie, ktoré deti nemôžu oddeliť od svojich rodičov. Niektoré rodiny pripisujú príliš veľký význam attachmentu a často sa vyskytujú nerovnováhy v snahe neustále vyhnúť sa akejkoľvek situácii možného utrpenia u dieťaťa. Vzťah sa zameriava na to, že im dávame veľa náklonnosti a lásky a zabráni im utrpenie. Preto prichádzajú robiť všetko pre ne. Neexistuje žiadna pomoc, ale skôr náhrada. To spôsobuje veľkú závislosť od rodičov na strane dieťaťa. Nevedia, ako robiť niečo samého, nie sú dokonca schopní oddeliť sa od toho, aby boli s inými dospelými alebo inými deťmi. To spôsobuje veľké utrpenie pre dieťa, keď musí čeliť len určitým situáciám. Veľmi proti tomu, čo rodičia môžu myslieť, takým spôsobom, ako to robiť prehnane bude to v budúcnosti spôsobovať viac utrpenia.
Pripojenie v oddelených manželstvách
V prípade oddelené rodiny Je dôležité, aby ste dieťa vždy mysleli na osobné a individuálne záujmy. To znamená, že je veľmi dôležité uľahčiť, aby obaja rodičia mohli mať kontakty a koexistenciu s určitou pravidelnosťou, aby bolo možné vytvoriť dobré prepojenie s každým z nich.
Byť s deťmi je nevyhnutnou podmienkou na vytvorenie pripútanosti, ale čas priamo nevytvára pripútanosť. Niečo iné je dôležité. Chovanie dospelých je rozhodujúce pre vytvorenie jedného alebo druhého typu pripútanosti. Preto je v prípadoch odlúčenia dôležité určité momenty koexistencie, ale navyše postoj rodičov by sa mal zamerať na dosiahnutie pripútanosti.
Ďalším zaujímavým aspektom, ktorý by sa mal v týchto situáciách zdôrazniť, je, že lManželia musia rešpektovať a posilniť pripútanosť druhého manžela. Keď sú medzi oboma stranami nezhody a napätie, je bežné kritizovať alebo hovoriť chorým o bývalom partnerovi, a preto odviesť dieťa od manžela. Toto priamo poškodzuje dieťa, pretože ovplyvňuje prílohy, ktoré spôsobujú negatívne následky ich nedostatku.
Príloha s inými dospelými
Príloha sa nevyskytuje výlučne u rodičov, ale rozvíja sa so všetkými dospelými, čo generuje bezpečnosť a emočnú stabilitu dieťaťa neustále v priebehu času, pomáhajúc tomuto zabezpečeniu dobrému rastu a osobnému rozvoju.
Z tohto dôvodu majú v materských školách učitelia, najmä tí, ktorí prevzali vedúcu úlohu, ako napr Tútorovia často vyvíjajú veľmi silné väzby na pripútanosť s deťmi. V tomto prostredí je učiteľom vaše referenčné číslo. To isté platí aj s ošetrovateľkou alebo s iným dospelým, ktorý má určitú úlohu s deťmi plnými náklonnosti, podpory a pomoci.
María Campo Riaditeľ školy NClic-Kimba
