Problémy pri vytváraní priateľov? Ťažkosti s učením môžu byť chybné
ľudia sú dôležitou súčasťou rozvoja každej osoby. Títo rodinní príslušníci, s ktorými nie je zdieľané priezvisko, pomáhajú podporovať rôzne zručnosti, od empatie až po tímovú prácu, a ponúkajú širokú škálu aktivít, s ktorými sa môžete zabaviť. Nie je prekvapujúce, že tí rodičia, ktorí vidia, že ich dieťa nemá jedno z týchto kruhov, sa o túto situáciu obáva.
Čo sa stane, aby dieťa nemohlo vytvoriť svoju vlastnú skupinu ľudia? Z pohľadu Understood Foundation sa vysvetľuje táto situácia z hľadiska problémov s učením. Prizma, ktorá objasňuje, že problém nie je osobnosť najmenších, ale tieto prekážky.
Vplyv na sociálne vzťahy
Tento organizmus vysvetľuje, že problémy s učením nielen ovplyvňujú školskú výkonnosť najmladších detí. Tiež robia zmeny sociálnych zručností detí. Toto sú niektoré z nich poruchy ktoré ovplyvňujú úspech pri vytváraní priateľov:
- ADHD, Dieťa s ADHD môže mať nedostatok sebakontroly, byť veľmi aktívne, veľa hovoriť, hovoriť bez myslenia alebo nevenovať pozornosť tomu, čo hovoria ostatní ľudia. Niečo, čo môže spôsobiť odmietnutie ostatných
- Ťažkosti s výkonným fungovaním, Dieťa s výkonnými ťažkosťami s fungovaním môže mať problémy so zdieľaním, opakovaním, ovládaním emócií a prijímaním názorov iných.
- Narušenie neverbálneho učenia, Dieťa s týmto problémom si nemusí byť vedomé spoločenských podnetov, ako je jazyk tela, výrazy a tóny hlasu. Nemusia byť schopní porozumieť humoru alebo sarkasmu a vziať to, čo ostatní hovoria doslovne.
- Jazykové poruchy, Dieťa s jazykovými poruchami nemusí porozumieť základným pravidlám konverzácie alebo môže mať ťažkosti s hľadaním správnych slov na vyjadrenie.
- Poruchy sluchového spracovania, Kvôli tejto poruche dieťa nemusí pochopiť, čo hovoria ostatní, nie určité slová v rozhovore, a preto správne nerozumie tomu, čo sa hovorí, alebo má ťažkosti s dodržiavaním pokynov v hrách.
Kľúče, ako sa stať priateľmi
Za týchto okolností rodičia Mali by sa snažiť pomôcť svojim deťom prostredníctvom kontaktu s učiteľmi a ďalšími rodičmi. Po prvé je potrebné upozorniť na prítomnosť týchto problémov, aby zase mohli ostatným deťom objasniť skôr, ako môžu vyvolať odmietnutie toho, čo sa líši od toho, čo je známe.
Rodičia budú musieť zabezpečiť, aby ich deti navštevovali terapia s cieľom vyriešiť tieto poruchy nielen pomôcť pridať sa k priateľom, ale aj zastaviť ich vplyv na vzdelávanie. Rovnako budete musieť vnášať aj iné základné a dôležité pojmy pri vytváraní priateľov:
- Empatia pred všetkým. Priateľom je niekto, kto pochopí, aby pomohol v ťažkých časoch.
- Zdieľajte S priateľmi, s ktorými zdieľate, nemusíte byť sebeckí a nesmiete hrať s hračkami a naopak.
- Prijmite ich tak, ako sú. Možno, že priatelia nie sú našou presnou kópiou, ale môžu ponúknuť veľa tak, ako sú. Prijatie týchto rozdielov je dôležitým bodom.
- Žiadna virtualizácia. Mali by sme hovoriť o probléme? Lepšie osobne Mali by sme hrať? Lepšie v parku alebo v dome priateľky v daždivých dňoch, ale nič to robiť cez obrazovku konzoly.
Damián Montero
