Deti k dobytí priestoru: jeho vzťah s gravitáciou
Po 6 mesiacoch začne vaše dieťa zvedaví a skúma priestor okolo seba. Budete prekvapení svojimi pohybmi a zručnosťami, ktoré zobrazujú, aby ste sa dostali tam, kde chcú. Prvok, ktorý vytvára priestorové poznatky, je pohyb tela, Preto je nevyhnutné, aby sa dieťa pohybovalo, bez toho, aby niekto spomalil jeho motorický vývoj a aby sa mohol plaziť, plaziť a vykonávať iné pohyby.
Keď bežíte, musíte kontrolu držanie tela, udržiavanie rovnováhy a postupujte ďalej, berúc do úvahy ďalšie prvky, ktoré nás obklopujú. A to všetko a množstvo ďalších vecí je možné len vďaka dobrej kontrole tela v priestore. Dieťa dosahuje túto priestorovú schopnosť takmer prirodzene.
Jedinou podmienkou je, že nikto nezastaví svoj psychomotorický vývoj a je zvlášť povolené prechádzať sa, plaziť sa, chodiť na vlastnú päsť, bežať, skákať, tancovať, robiť krokety a otáčky, okrem používania kolíkov, korčúľ, trojkoliek, bicyklov, dlho a tam, keď je starší. Pre vaše dieťa je potrebné pohybovať sa, pohybovať sa a pokračovať v pohybe.
Toto dieťa vytvára vzťah s gravitáciou
Vysoká priestorová schopnosť, ako vždy závisí od počtu príležitostí, ktoré mozog musel zažiť jeho vzťah s gravitáciou vo všetkých možných pozíciách a od množstva a rozmanitosti vizuálnych, sluchových a hmatových podnetov, ku ktorým bol vystavené.
Takto sa konsolidujú neurónové siete, ktoré im umožňujú "situovať sa" v akejkoľvek pozícii, v ktorej sa nachádzajú. Je to taká skorá zručnosť, že do šiesteho mesiaca tehotenstva začnú fungovať určité časti vnútorného ucha (labyrint), čo dieťaťu umožní poznať jeho postavenie a pohyb v priestore a ktoré sú základom budúceho vývoja dieťaťa. rovnováha.
Priestorová schopnosť od tehotenstva
Môžeme pracovať na tom, aby sme podporovali rozvoj priestorových schopností z tehotenstva, hovorili a spievali dieťaťu, počúvali gregoriánsku hudbu, poklepali alebo jemne tlačili na brucho, chodili, tancovali, plavali alebo jednoducho, hojdali.
Akonáhle sa narodí, musíme uprednostňuje pohyb vašich očí a jej malú hlavu, aby sa naučila, aby si na objekt sledovala objekt a potom ho mohla sledovať. Postoj, ktorý uľahčuje vizuálnu stimuláciu, je: sedieť na podlahe, položiť si chrbát na stenu, spojiť nohy a trochu pokrčiť ramenami. Umiestnite dieťa medzi stehná a kolená a umiestnite hlavu do stredu tak, aby ste sa mohli pohodlne pozrieť do očí. Pred tromi mesiacmi musíme mať na pamäti, že jeho zorné pole nepresahuje 30 cm.
Spočiatku najlepšie vizuálne cvičenie je pozrieť sa na vaše oči a rozprávať sa s vami, môžete tiež urobiť tváre a gestá. Ako vyrastá, môžeme mu ukázať listy čiernych a bielych predmetov, presunúť prsty alebo iné predmety pred očami, presúvať ich a posúvať ich bližšie, zľava doľava a diagonálne - a tým objavovať tretiu dimenziu - čím sa zmiznú von. zorného poľa alebo pod prikrývkou; Môžeme tiež presunúť baterku cez stenu, podlahu a strop v tme.
Krátke na podlahe: Vaše dieťa na koberci
Počas prvého roka je mimoriadne dôležité, aby dieťa strávilo dlhé obdobia na podlahe (tvárou v tvár, ale má tiež osobitnú dôležitosť tvárou dole), pretože je to prostriedok, v ktorom sa objavia stratégie rozvíjania priestorovej schopnosti prostredníctvom pohybu , Bude veľmi užitočné mať k nemu hračky alebo podnety, ktoré ho motivujú a motivujú ho, aby začal dlhý motorový závod.
Je dôležité, aby ste hovorili o novorodencov a veľa hovorili. Keď hovoríme s ním, keď ho hľadíme do očí, veľmi podporujeme umiestnenie zvuku a kontrolu pohybu jeho hlavy. Vystavenie rôznym zdrojom zvuku vám umožní zistiť miesto, odkiaľ prichádzajú, a vypočítať vzdialenosť, do ktorej sa nachádzajú.
Tieto informácie môžeme obohatiť tým, že ponúkame rôznorodosť zdrojov zvuku, meníme časový rozvrh objemu a miesto pôvodu. Sú dobré podnety hlas mama, taťka a jedného z blízkych bytostí, okrem hudby (klasická a gregoriánska silou sú najmä) piesne, denné zvuky a zvukové predmety.
Napokon, taktilné informácie pomáhajú mozgu dieťaťa umiestniť každú z častí tela do priestoru, čo je základná podmienka pre umiestnenie predmetov do neho. Nechajte to v náručí, hojdačka, pohladenie, masáž, kúpeľ a lechtanie a vlastný kontakt tela so zemou preťahuje, plazí a krokety, - spolu s ostatnými aktivitami - ponúkne potrebné hmatateľné informácie na umiestnenie každého časti jeho tela.
Teisa Dalmau Xiqués. Pedagogický poradca. Škola La Vall
