Vzdelávajte pokojne: tajomstvo emocionálnej rovnováhy
Vzdelávanie je úloha, ktorá si vyžaduje čas, ale dôležitá vec je dosiahnutie konečného cieľa: vychovávať deti dobre a to sa nedosiahne za dva dni. Deti by nás mali vidieť pokojné, bez toho, aby sa vzdali hnevu alebo hnevu za drobnosti a museli vidieť, že veci nezmiznúme.
Deti potrebujú našu trpezlivosť, pretože je to jediný spôsob, ako dosiahnuť vaše súkromie; trvá to čas, trenie a liečba. Veci zvyčajne nechodia podľa plánu, sto percent. Život je zložitý a vzdelávanie ďalšieho dieťaťa, ale to nás nemôže zúriť
Je potrebné pochopiť. A keď ho porozumieme, povie nám a môžeme mu pomôcť. Týmto spôsobom stratia strach, že sa stanú známi, tak dôležité, aby sa vzdelávali; Uvidíte, že úprimnosť a dôvera opravia všetko s obdivuhodnou ľahkosťou.
prvý krok, musíte to však dať načúvanie a venovať čas svojim problémom, ktoré, aj keď sa zdajú drobné, vážia ako dosky pre nich. Ak ich však odsuneme stranou, pretože robíme niečo dôležité (sledovať televíziu, dokončiť správu, odpočívať alebo opraviť skriňu), bude to pre nás ťažšie a ťažšie povedať. Z dôvodu našej malej trpezlivosti zatvárame dvere do ich súkromia a blízke dospievanie skončí s ďalším zámkom.
¿Rozčuľovať? Nie, vďaka
Veci zvyčajne nechodia podľa plánu, sto percent. Život je zložitý a vzdelávanie ďalšieho dieťaťa. Niekedy sa správajú zle a toľko, že nás môžu zúriť.
Ale horké obvinenia nie sú dobrým spôsobom. Pri príliš mnohých príležitostiach je pri konzultáciách s psychológmi a pedagógmi bežné počuť od samotných potrestaných detí, že to, čo ich najviac ubližuje, čo ich bolí a trápi tak, že ich zbláznili, je to, že ich otec alebo matka chodia po jeden deň a druhý, pripomínajúc im zlé deti, ktoré sú, škoda, ktorú majú pocit, že ich majú ako deti a že ich priniesli do sveta.
Ako prekvapujúce sa môže zdať, psychické tresty, skutočné psychické mučenie, sa vyskytujú v mnohých domácnostiach a vzdelávacích centrách.
Najlepší spôsob, ako vychovávať pokojne
Naša rada musí byť optimistický a veselý, ktoré stimulujú, ktoré zanechávajú zbytok porozumenia a povzbudenia. Musíme opraviť a poradiť s milosťou, bez toho, aby sme robili tragédie, nechali pohľad na lásku, aj keď sme vážni; trest nie je dobrý spôsob.
Oveľa menej je vhodné potrestať pod vplyvom hnevu a silného nervového vzrušenia. Musíte trvať niekoľko minút alebo niekoľko hodín reflexie a pokoj sa sami opraviť s láskou, pevnosť a pedagogické vedy. S trpezlivosťou budeme môcť lepšie analyzovať situáciu a zdá sa, že oneskorenie môže byť veľkým pokrokom. Avšak výbuchy hnevu sú vždy negatívne.
Emocionálna rovnováha vo vzdelávaní
Keďže naše správanie je vyspelé, vyrovnané, pokojné a trpezlivé, budeme vychovávať naše deti v zrelosti, vyrovnanosti a emočnej rovnováhe.
Ak sa musíme vždy hnevať a znepokojovať, ak keď vidíme náš pokojný a veselý syn, okamžite ho pokarháme, že život bude braný veľmi vážne, naše deti budú smutné.
Fyzický trest?
Tresty fyzickej povahy a viac či menej násilné sa neodporúčajú, pretože:
- Jeho účinky trvajú veľmi málo. Dieťa prestane svoje správanie v súčasnosti, ale čoskoro sa vráti k starým spôsobom.
- Požaduje zvýšenie trestov a vytvorí sa začarovaný kruh, ktorý nie je ľahké zlomiť: zlé správanie - bežné tresty. Nové pochybenia - prísny trest, atď. Rodičia nevedia, ktorý spôsob, ako ísť.
- Vzťahy rodičia a deti sú v ľútostnom stave. Efektívne odmietnutie, hromadenie hnevu a frustrácie sú väčšie a problémy sa zhoršujú bez toho, aby sa predišlo riešeniu.
7 tipov na vychovávanie pokojne
1. Všetky deti potrebujú našu trpezlivosť, ale niekedy si vyžaduje väčšiu pozornosť. Šiesty zmysel rodičov varuje, kedy a koľko je potrebné obrátiť sa s každým, kvôli chorobe, problémom v triede atď.
2. Je mnohokrát denne, aby ste sa rozprávali so svojimi deťmi a bolo by chybou predstierať, že koná, keď sú problémy, uprostred hnevu atď. Je oveľa efektívnejšie využívať uvoľnené chvíle na prelomenie: pred spaním, po občerstvení atď.
3. Niekedy musíte vyvolať určité chvíle, s veľkým rozpätím, na liečbu detí. Niekedy bude potrebné vyčistiť všetko v sobotu ráno z "nevyhnutných" záväzkov sprevádzať syna a hrať futbal. Nikto nie je úprimný, keď sa ho spýtajú: "Máte päť minút na to, aby ste vysvetlili, čo sa stane s vami".
4. Dieťa v tomto veku môže byť ohromené, pretože si myslí, že všetci v jeho triede sú silnejší alebo múdrejší ako on. Alebo preto, že si myslí, že jeho priatelia sa mu nepáčia, alebo že učiteľ má hobby. Aby sme ho pochopili a neposlali ho, musíme sa naň postaviť a pochopiť, že to, čo nám povie, ho môže narušiť.
5.Nikdy nie je vhodné potrestať, keď sme naštvaní. Musíte byť úprimní so sebou, aby ste najprv rozpoznali, že sme sa rozhnevali, a po druhé, ponecháme trest na inom čase, keď sme pokojnejší.
6. Vo vzdelávaní je potrebný veľký zmysel pre humor a tendencia de-dramatizovať. Musíte vychutnať svoje deti a perspektíva nám ukazuje, že mnohé katastrofy neboli také.
7. Doma odporúčame podporovať časté rodinné stretnutia alebo okamihy, v ktorých nie je čas požiadať o lekciu, ale časy, v ktorých všetci vystavujú incidenty a malé dobrodružstvo dňa. Kde otec a matka rozprávajú veci, ktoré vyvolávajú záujem detí; kde sa každý učí žiť ako rodina.
Ricardo Regidor
poradenstvo: James B. Stenson, Zakladateľ a riaditeľ spoločnosti Prípravná škola Northridge v Chicagu (USA) a konzultant Národnej komisie pre podporu humanitných vied vo Washingtone, D.C.
