Naučiť sa robiť rozhodnutia: kto rozhoduje, čo?
Odkedy sa narodili, život každého domu sa točí okolo detí: čo potrebujú, čo sa dá urobiť pre ne, ako im pomôcť ... Všetci rodičia idú z cesty pre svoje deti, ktoré sa pokúšajú pokryť tieto a mnohé ďalšie otázky. Často však zabúdajú, že možno niečo dôležité ich tiež učí, aby sa o seba obávali naučiť sa prijímať rozhodnutia, a predovšetkým rozhodnúť sa, čo naozaj chcú robiť a čo vie, že im to vyhovuje.
Rozhodnite sa Je to jedna z našich najbežnejších úloh, a to tak, že niekedy to robíme takmer mechanicky. Je to proces s vlastnou technikou, ktorú by sme mali vedieť dobre. Či už to zvládneme, alebo nie, mnohé dôležité dôsledky budú závisieť - a takisto málo dôležité - na našom živote, s ktorou zodpovednosťou budeme musieť predpokladať.
Na druhej strane, ak budeme mať názor, že vzdelávanie pomáha rozširovať slobodu a zodpovednosť, budeme musieť pomôcť nášmu dieťaťu učiť sa pri rozhodovaní.
Naučiť sa robiť dobré rozhodnutia: tréning
Cvičenie v rozhodovania je to výborné cvičenie pre deti, z ktorého sa môžete naučiť veľa. Naučiť sa robiť rozhodnutia im tiež pomôže stimulovať niektoré z ich základných intelektuálnych schopností, ako je analýza, porovnávanie alebo hodnotenie rôznych možností.
Navyše bude mať pocit, že sa aktívne podieľa na svojom živote a že - v primeranom meradle a progrese - bude najlepším podnetom na rast v osobnej zrelosti.
A ak urobíte chybu ... môžete sa tiež naučiť neoceniteľnú lekciu o tom, ako ľutovať rozhodnutia z minulosti, analyzovať ich a nájsť chybu a vyvodiť príslušné závery.
Rozhodovací proces
Hoci naše rozhodnutia sú často mechanické, pravdou je, že to, čo robíme, je celý proces zahŕňajúci niekoľko fáz, ktoré sú navzájom prepojené.
Najprv musíme definovať problém alebo cieľ a následne zbierať informácie, ktoré o ňom môžeme získať. Napríklad: Nevedia, či sa v sobotu budú pohybovať so svojimi priateľmi, takže budú musieť zistiť, či to naozaj vyhovuje všetkým, čakám ich na to, aby sa dostali do cieľa, čo tam môžu urobiť, pravdepodobných poveternostných podmienok ...
S týmito údajmi sa objavujú možné možnosti - nie, ísť, odložiť cestu -, ktorú budeme musieť posúdiť: aká je z nášho hľadiska lepšia voľba? Aké sú výhody a nevýhody jednotlivých možností? Keď zvážime výsledok každej alternatívy a jej hodnotenie, budeme musieť rozhodnúť, ktorý z nich je vhodnejší. Možno sme sa rozhodli pre ten, ktorý objektívne nie je ten, ktorý nám najlepšie vyhovuje ... ale tu vstupujeme do oblasti ľudskej slobody a nášho rozsahu hodnôt, na to, ako naše osobnosť ovplyvňuje, na to, čo dáva väčší význam ...
Ale prijal rozhodnutie, je tu posledný krok, ktorý je často najdrahší: musí byť vykonaný. Súlad s našimi rozhodnutiami je to, ako preukazujeme vytrvalosť, dobrovoľnosť, súdržnosť a zodpovednosť.
Kto rozhodne čo?
Tento sprievodný zoznam, ktorý môže byť použitý ako východiskový bod, ktorý má dať svojim deťom postupne svoju rozhodovaciu autonómiu.
Rozhodnutia, ktoré rodičia musia urobiť (a ktoré možno konzultovať so zvyškom rodiny):
- Školenie a ciele v oblasti vzdelávania detí
- Rodinný rozpočet
- Pravidlá koexistencie
Rozhodnutia, ktoré rodičia a deti môžu spoločne realizovať:
- Výber inštitútu alebo univerzity
- Zmena adresy
- Nočné výlety
- Doplnkové štúdie alebo letné práce
Rozhodnutia, ktoré môžu deti urobiť po konzultácii so svojimi rodičmi:
- Vyberte kariéru
- Mimoriadne strany
- Súkromné triedy
- Aktivity s priateľmi
Rozhodnutia, ktoré môžu deti vziať, informujú ich potom svojich rodičov:
- Čas štúdia a voľný čas
- Šport
- Denné odlety
- Spôsob úpravy, nakupovanie
* Rozhodnutia, ktoré môžu deti robiť bez upozornenia svojich rodičov:
- Používanie oblečenia a osobných vecí
- každodenné aktivity
Rocío Serrano
poradenstvo: Antonio Jiménez Guerrero, Filozof, psychológ, učiteľ-učiteľ v UNED a rodinný poradca
