Deti hrajú menej a prestávajú hrať predtým
hrať Baví, baví a vychováva. Je to jedna z najpopulárnejších aktivít pre najmenších a je tiež vhodné zdieľať s nimi. Avšak v posledných rokoch deti skrátili čas venovaný týmto účelom a takisto prestali robiť to tak, že chýbajú niektoré z najlepších skúseností vo svojom fyzickom a emocionálnom vývoji.
Toto je jeden zo záverov, ku ktorým dospel Crecer Jugando Foundation v publikácii, ktorú vydal 28. mája pri príležitosti Medzinárodného dňa hry. Deň, keď sa z Pamätníka detských hier spomína, že " hra je základným mechanizmom vzdelávania v detstve, pretože prostredníctvom neho začínajú deti v kultúrnom dedičstve, tradíciách ich komunity, ich hodnotám a normám.
Zvýšená úzkosť z detstva
Štúdia, ktorú uskutočnila španielska asociácia výrobcov hračiek, deti vykazujú rovnaké záujmy ako dospelí. Jedným z dôvodov, ktoré viedli k tejto situácii, je, že krok do ústavu sa deje 11 rokov a nie 14 rokov, pretože skok na sekundárny spôsob znamená takmer vždy odmietnutie referentov detský svet, hry a hračky sú hlavnými referenciami.
Zatiaľ čo doba hry sa znížila, zvýšili sa prípady detskej úzkosti. To je uvedené v článku "American Journal of Play" s názvom "Pokles hry a nárast psychopatológie." V minulosti 50 rokov Voľná hra s ostatnými deťmi sa výrazne znížila, zatiaľ čo u detí, dospievajúcich a mladých dospelých sa zvýšili prípady stresu, depresie alebo pocit bezmocnosti.
V priebehu rokov bola hra podstatou detstva, "Odpočítanie priestoru a času detí na hranie znamená zabrániť im, nielen ich základným právam, ale nakoniec aj schopnosť plne žiť v ich detstve," hovorí Gonzalo Jover, riaditeľ Observatória pre detské hry.
Málokto spoluhráči
Bratov vždy boli najlepších spoločníkov hry par excellence a najbližšie zdieľať tieto skúsenosti. V súčasnosti sa miera pôrodnosti znížila a existuje viac prípadov rodín s deťmi. Týmto spôsobom je pre deti ťažšie mať niekoho v blízkosti.
Tvárou v tvár tejto situácii sa pripomína dôležitosť hry v rozvoji najmladších. Tieto činnosti prispievajú k:
- Rozvíjať vnútorné kompetencie a záujmy
- Naučte sa, ako robiť rozhodnutia, riešiť problémy, mať sebakontrolu a dodržiavať pravidlá. Tieto pravidlá navyše nemusia byť písané alebo explicitné, ale sú pochopené účastníkmi hry.
- Naučte sa regulovať a riadiť svoje emócie.
- Spoznajte a učte sa od ostatných ako rovnocenné.
Damián Montero
