9 z 10 detí dostane informácie o sexe cez internet
Pestovanie znamená čeliť novým scenárom, ktoré vytvárajú pochybnosti u detí. Príkladom je fáza dospievania, keď tí, ktorí boli kedysi deti, teraz čelia zmenám, ako je vývoj ich sexualita, Ako mladí ľudia uspokojujú túto zvedavosť? Odpoveď ponúka štúdia Maloletí a sexuálny obsah na internete.
Táto práca vykonala Rey Juan Carlos University, URJC a The Family Watch. V tejto správe sa zhromažďuje vzdelávací prístup učiteľov a rodín pred výrobou a konzumáciou (prosumo) obsahu sexuálnej na strane maloletých. Spôsob poznania vízie, že veľa mladých ľudí má pohlavie a ktoré sa k nim dostane cez on-line svet.
Informácie, ktoré menia realitu
V tejto štúdii sa zúčastnilo 668 ľudí. Prieskumy, ktoré boli rozdelené medzi rodiny, učiteľov a študentov Vzdelávacie vedy, Všetci sa pýtali na ich vnímanie sexuálnej výchovy mladých ľudí, medzi všetkými odpoveďami, ktoré vyniká, že 9 z 10 študentov vo formácii univerzít tvrdí, že mladí ľudia sú informovaní o sexe prostredníctvom internetu.
Skutočnosť, ktorá znepokojuje mnohých rodičov od 62,82% respondentov sa domnieva, že prítomnosť explicitného sexuálneho obsahu na internete môže uprednostňovať správanie, ako napríklad sexuálne útoky alebo porušovanie. Z tohto dôvodu sa 8 z 10 študentov domnieva, že nie je vhodné používať pornografický obsah v triede, aby sa študenti naučili kriticky vidieť.
Pre 33,34% budúcich učiteľov, 48,17% rodín a 50,63% učiteľov, potvrdzuje, že konzumácia explicitného sexuálneho obsahu poškodzuje vzťahy a rodinný život páru. Z tohto dôvodu je vhodné "vytvoriť komunikačné kanály v rodinách a rodinách s učiteľmi, aby sa zabránilo a odhalili problémy, aby sa im vyhli".
Pozitívne alternatívy
Obaja učitelia, 67,82%, a rodiny, 68,62%, súhlasia s tým, že najlepšiu stratégiu Aby sa zabránilo spotrebe tohto sexuálneho materiálu na internete, je potrebné vyhnúť sa prístupu v čo najväčšom rozsahu a navrhnúť pozitívnejšie alternatívy na prístup k tejto téme. Pokiaľ ide o budúcich pedagógov, 56,44% tvrdí, že kľúčom je kritická spotreba tohto materiálu.
Rodiny, 79,59%, súčasní učitelia, 69,2% a učitelia v odbornej príprave, 52,26%, nesúhlasia s tvrdením, že pornografie ide o únikovú cestu, ktorá uprednostňuje sociálne blaho. Je potrebné objasniť, že študenti pedagogických vied majú väčšiu toleranciu, že tento materiál môže slúžiť ako čiastočná náhrada sexuálneho života, 40,4% ako rodiny, 23,28% a súčasní učitelia, 23, 73%.
Damián Montero
