Bábätká vo vode, naučiť sa byť starší
stimulácia dieťaťa vo vode je to technika, ktorá sa používa na prácu s psychomotorickým aparátom dieťaťa tak, aby sa dostal do kontaktu s vodným prostredím, stratil strach z vody, ale s úctou, a aby spolupracoval s ostatnými deťmi a ich rodičmi. Táto aktivita je veľmi vhodná pre obdobie veku od štyroch mesiacov do šiestich rokov.
Neskôr malí už bude pripravení naučiť sa plávanie a pohybovať vo vodnom prostredí ako ryby vo vode, Skúsenosti a koncepcie stimulácie vo vode pre deti a deti do troch rokov Sú založené na ich objavoch a testoch vo vode. Avšak od tohto veku až do šiestich rokov začína posilňovať koncepcie a dokončovať vývoj už začatých.
Malí ľudia už ovládajú rôzne postoje, ako je ležanie, sedenie, drepanie a státie. Toto posledné je veľkou novinkou a práve tu sa rozvíja rovnováha, čo pomáha pre jeho zbrane, ktoré sú už nezávislé od ostatných. Tento fakt vo vodnom prostredí nám pomáha zásadne pri výučbe horizontality, manipulácie s tabuľkami, striekajúcej vody a sprievodu zbraní s kopaním v bazéne.
Okrem toho sa v tomto okamihu, kedy prevláda jedna strana tela nad druhým začína byť pozorovaná vo všetkých jeho činnostiach a keď je lateralita veľkou výzvou. Z tohto dôvodu sa vo vodnom prostredí pokúšame integrovať obe strany tela, aby sme ich úplne rozvinuli.
Spolupracujem s ostatnými deťmi
V tejto dobe sa zvyšuje nezávislosť a znižuje sa pripútanosť k rodičom. Z týchto dvoch dôvodov je teraz väčšia autonómia vo vode a začnú sa kolektívne hry s inými deťmi, takže v triedach už komunikujú navzájom. Teraz je dialóg s rodičmi verbálny a úloha otca a matky je dôležitá na vytvorenie atmosféry bezpečnosti a dôvery otec-syn. Mali by ich podporovať vo svojich hrách a podporovať ich skúsenosti s prieskumom a vodnými cestami.
Vzdialenosť medzi otcom a synom je väčšia a vzťah medzi spolužiakmi sa zvyšuje každý deň. Takto imitujú, pozorujú a stimulujú jeden druhého, čo uprednostňuje deti, aby rástli každý deň viac a boli posilňované ich spoločenské vzťahy. Veľkým pokrokom tohto veku je to, že ovládajú svoje impulzy, chápu normy, akcie a ich dôsledky, aby sa stávali menej nebezpečnými vo vzťahu k vode a boli si viac vedomí nebezpečenstva, ktoré prináša. V tomto veku sa deti pýtajú všetko a je našou povinnosťou vysvetľovať činy, ktoré sa dejú vo vode svojimi obmedzeniami, nebezpečenstvami a zábavou.
Fyzický vývoj, ktorý vaše dieťa potrebuje
V tejto vekovej skupine sa objaví svalová hladina, dôležité neuromotorové zrenie dieťaťa, ktoré vytvára nové rekvizity pre pohon vo vode, ktoré spolu s pedálovaním sú účinnejšie vo svojej autonómii. K tomu je pridaná kontrola dýchacích ciest, kde deti neustále dávajú hlavu na obnovenie vzduchu a niekedy ich najväčšia zábava je plávanie pod vodou, potápanie v freediving nekonečne ako skutoční delfíni; robia piruety, obracajú, striekajú, vykonávajú vodné a podvodné hry, ... Viac ako inokedy sú v tomto prostredí plne šťastní a cítia sa ako ryby vo vode.
Dieťa je hlavným protagonistom jeho psychomotorického, spoločenského, gestárneho rozvoja ... spájajúceho všetky a vyvíjajúce sa smerom k presnosti jeho pohybov a činností, rýchlosti, sily, zručnosti, zvýšenej koordinácie a v dôsledku toho sú tiež viac business. Začnú asimilovať priestorové pojmy: hore-dole, predná časť, z pozície tela v priestore, všetky sa vyvíjajú s hrou ako základnou súčasťou jeho vývoja. Ale ako všetko vo vývoji malých, je to tiež osobnú záležitosť
V závislosti od každého dieťaťa zážitok zo skúseností vo vodnom prostredí závisí od toho, čo bolo skôr skúmané, a od rôznych skúmaní, ktoré deti robia o nich, obozretné, odvážne, citlivé, neisté, autonómne atď.
Skúsenosti a pocity vášho dieťaťa vo vode
Bazén je zábavný sám o sebe, ale voda, ako je žila, nemusí byť taká nádherná a môže vyvolať strachy a úzkosti, ktoré sú predurčené najskorším detstvom. Každé dieťa má svoj čas a priestor a musíme sa s ním postupne prispôsobiť hrou a pozitívnymi posilneniami. Bezpochyby je voda hlásením nových pocitov, ktoré dieťa musí prežívať a objavovať, robiť skoky, otáčky, zmeny polohy a pohyby celého tela, rúk a nôh. Cítia odpor vody a jej hĺbku, strácajúc podporu svojich nôh hrať s rovnováhou, oni sa postavia tvárou sa učia plávať, hrať s beztiažnosťou a užívať si to.
Vo všeobecnosti voda poskytuje veľa zmysluplných pocitov pre zmysly: voda mení videnie, mení vnímanie, rozvíja zápach atď. V tomto zmysle je ďalším základným prínosom vody posilnenie a posilnenie dýchacieho a motorického systému, čo pomáha pri úplnom formovaní vášho tela, psychicky i fyzicky.
Skúsenosti a pozorovanie nám hovoria, že čím viac budeme nútiť dieťa pristupovať k vode, tým silnejším bude jeho opozícia, takže nikdy nesmieme zabúdať na to, že pozitívne posilnenie, trpezlivosť a podpora a prínos bezpečnosti v ich činnosti , znižuje ich obavy a zvyšuje skúsenosti, ktoré im prinášajú radosť a potešenie. Dospelí pozorujú, ako ich deti rastú, ako si užívajú a znovu vytvárajú svoje hry, podporujú potešenie a túžbu uskutočňovať nové akcie. Podobne sa malé deti rozvíjajú v rovnováhe a súladu so svojím sociálnym prostredím a so sebou.
Cvičenie vo vode pre vaše dieťa
Staršie deti sa dostávajú do vody bez pomocného materiálu a teraz je najdôležitejšia vec, že hrajú so svojimi rodičmi, aby sa skočili, obrátili sa na seba, pozreli na oblohu ležať, vykonávali piruety, ponorili ...
Cvičenie 1. Vytváranie bublín vodou
V tejto vekovej skupine musia deti začať kontrolovať dýchanie. Z tohto dôvodu je návrh požiadať ich, aby vzali vzduch a začali vytvárať bubliny vo vode, akoby fúkali. Robí to niekoľkokrát, a tak sa okrem toho, že sa bavia, naučia byť si vedomí svojho vlastného dýchania.
Cvičenie 2. Posilňujeme vaše malé telo
Dieťa je umiestnené na chrbte smerom k stropu a churrito je umiestnené pod krkom, aby mu pomohlo plávať. Potom začne kopať, akoby plával na chrbte, posilňoval svoje telo a udržiaval horizont.
Cvičenie 3. Som levom cirkusu
Dajte dieťa na obrubníku bazénu spolu s nohami a požiadajte ho, aby sa vrhol do vody a snažil sa prechádzať cez obruč, ktorý je umiestnený pred ním, aby sa rozvinul presnosť a obratnosť vo svojich vystúpeniach.
Cvičenie 4. Žonglovanie rovnováhy
S veľkou opatrnosťou, aby ste sa vyhli pádom alebo úderom, pomôžte dieťaťu chodiť na rohož plávajúce vo vode. Pre neho je to zábava a veľmi povzbudzuje jeho rovnováhu, svoju zručnosť a svoju koncentráciu.
Cvičenie 5. Striekajúce s ostatnými deťmi
Únia je silou. Podporujte tímovú prácu v dieťati a navrhujte činnosti a výzvy, v ktorých spolupráca a pomoc medzi jedným a druhým prináša úspech činnosti.
Cvičenie 6. Hráme v posunoch
Predstavivosť k moci. Navrhnúť akúkoľvek hru, v ktorej sú rodičia zainteresovaní, a to zahŕňa určité pravidlá, niektoré časy a určité zručnosti, aby sa dieťa učí rešpektovať normu, sledovať sekvencie a čakať na svojom rade. Napríklad: my sa vrháme na za sebou, najprv na palicu, potom na lamej nohu, potom s rukami hore, atď.
Laura Cruz. Fyzioterapeut strediska Valle36. Stimulácia dojčiat vo vode
